㈠ 请问被称为现代电影之父的是哪位电影导演
梅里爱(1861~1938)
法国电影导演。世界第一位电影艺术家。1861 年12月8日生于巴黎,1938年1月21日卒于同地 。他原为舞台魔术师,后在蒙特勒伊建立了一个照相车间,这是世界上最早的摄影棚。在这里他使用专门的演员、布景、道具、化装等手段拍摄电影,开辟了与L.卢米埃尔自然写实完全不同的电影创作道路。他拍摄的第一部影片是1899 年的《德雷福斯案件》。他最擅长利用停机再拍和更换布景的方法拍摄神话片,如《灰姑娘》、《蓝胡子》、《魔灯》、《一千零一夜》等。20世纪初,他首先创作出科学幻想片,如《月球旅行记》、《海底两万里》、《北极征服记》等 。特别是《月球旅行记》一片影响巨大,不仅确立了科幻片这一样式,而且确定了电影排演在电影制作中的地位。梅里爱的影片是电影成为艺术的第一步。
梅里爱原本是一位优秀的魔术师。1896年,他从英国搞到了一台摄影机,又从柯达公司购买了将近3万法郎的胶片,开始正式制作电影。在这一年,他制作了大约80部影片,但几乎全都是对当时已有作品的模仿。不过有一次,当他正在放映从巴黎歌剧院广场拍摄来的影片时,发现画面上的一辆马车在行进中突然变成了灵车。经过查找原因,他发现在拍摄这段场景时,因为机械故障,胶片曾经有过一段时间的停顿。而就在这短短的停顿期间,马车从镜头前驶开了,跟在后面的灵车取而代之。“停机拍摄”的画面特技,就因为这么一桩小小的意外,就此诞生了。
10月,梅里爱利用这一特技拍摄了《贵妇失踪》。次年,他又发明了多次曝光、模型摄影等许多电影特技。随着蒙特洛伊摄影场的兴建,乔治·梅里爱的时代就要来临了。
人工布景的运用
摄影场,几乎是梅里爱经营的罗培·乌坦剧院的翻版,梅里爱把布景、道具、戏服、剧本、景与幕的划分等戏剧要素原封不动地搬到了他的影片中。从此,电影开始从古老的戏剧艺术那里汲取无穷的活力,而且这一过程再未停止。梅里爱绘制的布景极为出色,房屋、山川和河流,用水彩调和出均匀的光影效果,真伪难辨。为了配合剧情的需要,他还在摄影场里安置了大量的吊桥和活动门窗,并使用铁索悬挂演员,模拟仙人在空中飞行的场面。这一时期的梅里爱拍摄了大量的神话片和幻想片,包括《灰姑娘》、《音乐狂》和《格列佛游记》。不久之后,划时代的《月球旅行记》就在这里诞生了。
《月球旅行记》改编自儒勒·凡尔纳和 H· G·威尔斯最著名的两部科幻小说,讲述一群科学家乘坐巨大的炮弹飞往月球,在那里遇到了种种奇怪的生物,一番历险之后重回地球的故事。梅里爱在影片中发挥了他天才般的想象力:一个石膏制成的圆形人脸被用来表示月球,而北斗星则是6个手持星形道具的美丽女子。旅行者在月球上遇到了巨大的蘑菇,这里的人身上长着条纹,颇具攻击性,但是当头一棒便会化作一团白烟……影片的制作费用高达3万法郎,但是仅在法国它就收回了全部成本。
在英文版本影片的开头,梅里爱在银幕上打出了这样的字句:“乔治·梅里爱是用人工布景摄制电影的创始人,这一创造曾给予将要死亡的电影事业以新的生命。”没有任何一个人指责他言过其实。事实上正是由于他的创造,成千上万的人才被重新吸引到银幕前。人们在电影“重现真实”的本性之外,发现了它造梦的另一面。杂耍是短命的,而梦想与圆梦的工具却将永恒。从此电影具有了自己独特的生命,而且永远不死。
无法逾越的天堑
但是梅里爱的事业却从此走上了下坡路。他把舞台搬上银幕,这一方法曾经使他取得了巨大成功,但也为他设置了无法逾越的天堑。由于梅里爱过于拘泥于戏剧的表现手法,坚决拒绝使用外景,拒绝摄影机在拍摄过程中变换角度(表现物体运动的移动摄影特技除外),这种保守限制了梅里爱在艺术上更进一步。到了1910年,美国已经拍摄了《火车大劫案》等一批动作片,蒙太奇已经渐渐成为电影的语法,而此时的梅里爱却还在拍摄《太空旅行记》、《北极征服记》等重复性的作品。于是,他和他的电影一起,被这个世界遗忘了。
为了摆脱经济上的困境,梅里爱终于决定打破自己的教条。他的弟弟带着美国分公司的技术人员,斥巨资前往太平洋拍摄了整整一年的影片。但是当他们返回公司时,却发现大多数的成片因为蜡封不严,已经霉变得无法使用。这次失败给了梅里爱最后一击。第一次世界大战结束后,蒙特洛伊的摄影厂被关闭。梅里爱的影片拷贝被论斤出卖,那些曾经包含了无数天才、智慧与幻想的胶片被当做废塑料熔化,制成牙刷和梳子。而梅里爱本人则在晚年沦为车站的露天玩具商。直到1928年,一些记者发现了这位电影艺术的创始者和恩人,并且引起了一场小小的轰动。人们赠给他勋章,把他送进养老院。1938年,他就在那里与世长辞,享年77岁。
㈡ 中国有哪些著名导演
先说内地吧。
张艺谋
中国第五代导演领军人物,早期执导的作品,艺术成就很高,并在国际上影响深远。电影《红高粱》斩获38届柏林国际电影节金熊奖最佳影片,《大红灯笼高高挂》入围48届威尼斯电影节主竞赛单元,并且斩获了银狮奖最佳影片、费比西奖,《秋菊打官司》斩获49届威尼斯电影节金狮奖,《活着》斩获47届戛纳电影节主竞赛单元评审团大奖,并获得天主教人道精神奖,《一个都不能少》斩获56届威尼斯电影节主竞赛单元金狮奖、联合国儿童基金会奖、魔法时刻奖,《我的父亲母亲》斩获50届柏林国际电影节银熊奖评审团大奖,《英雄》斩获53届柏林国际电影节银熊奖阿弗雷鲍尔奖,此外还有《菊豆》、《摇啊摇,摇到外婆桥》等作品入围各类国际电影节。
张艺谋国师之名,当之无愧,据我统计,全球影响力最大的欧洲三大国际电影节,他累计提名20次,获奖12次,捧走了一座金熊奖、两座座金狮奖,可以说是中国内地当前在国际上最具有知名度的导演。
此外特别提及一下蔡明亮导演,因为不是中国国籍,所以未列入其中。他本人也是囊括欧洲三大电影节奖项,累计获奖9次,捧走了一座威尼斯电影节金狮奖、三座柏林电影节银熊奖。
(文/星夜行)
㈢ 什么蒙的演员
有一个演员叫吕蒙的,是影视界新生代男艺人。北京电影学院05级表演系本科毕业生,为当时公认的“北影校草”,凭借着电视剧处女作《新版红楼梦》正式出道。
还有一个叫张蒙的,也是演员,在《关于老大的幸福生活》中出演过一个混混——卖盗版光碟和倒发票的小痞子
其他的就不知道的,除了还有一些姓蒙的,如蒙嘉慧
另外呢,有个导演叫田蒙,是《倔强的萝卜》的导演
㈣ 蒙大奇究竟是什么意思
蒙太奇,是电影构成形式和构成方法的总称。
蒙太奇——是法语montage的译音,原是法语建筑学上的一个术语,意为构成和装配。后被借用过来,引申用在电影上就是剪辑和组合,表示镜头的组接。
简要地说,蒙太奇就是根据影片所要表达的内容,和观众的心理顺序,将一部影片分别拍摄成许多镜头,然后再按照原定的构思组接起来。一言以蔽之:蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。
由此可知,蒙太奇就是将摄影机拍摄下来的镜头,按照生活逻辑,推理顺序、作者的观点倾向及其美学原则联结起来的手段。首先,它是使用摄影机的手段,然后是使用剪刀的手段。
当然。电影的蒙太奇,主要是通过导演、摄影师和剪辑师的再创造来实现的。电影的编剧为未来的电影设计蓝图,电影的导演在这个蓝图的基础上运用蒙太奇进行再创造,最后由摄影师运用影片的造型表现力具体体现出来。
在电影的制作中,导演按照剧本或影片的主题思想,分别拍成许多镜头,然后再按原定的创作构思,把这些不同的镜头有机地、艺术地组织、剪辑在一起,使之产生连贯、对比、联想、衬托悬念等联系以及快慢不同的节奏,从而有选择地组成一部反映一定的社会生活和思想感情、为广大观众所理解和喜爱的影片,这些构成形式与构成手段,就叫蒙太奇。
综上所述,可见电影的基本元素是镜头,而连接镜头的主要方式、手段是蒙太奇,而且可以说,蒙太奇是电影艺术的独特的表现手段。
既然一部影片的最小单位是镜头,那么,这电影的基本元素——镜头,究竟是什么呢?它和蒙太奇又有什么关系呢7我们知道,镜头就是从不同的角度、以不同的焦距、用不同的时间一次拍摄下来,并经过不同处理的一段胶片。实际上,从镜头的摄制开始,就已经征使用蒙太奇手法了。
就以镜头来说,从不同的角度拍摄,自然有着不同的艺术效果。如正拍、仰柏、俯拍、侧拍、逆光、滤光等,其效果显然不同。就以本同焦距拍摄的镜头来说,效果也不一样。比如远景、全景、中景、近景、特写、大特写等,其效果就不一样。再者,经过不同的处理以后的镜头,也会产生不同的艺术效果。加之,由于空格、缩格、升格等手法的运用,还带来种种不同的特定的艺术效果。再说,由于拍摄时所用的时问不同,又产生了长镜头和短镜头,镜头的长短也会造成不同的效果的。
同时,在连接镜头场面和段落时,根据不同的变化幅度、不同的节奏和不同的情绪需要,可以选择使用不同的联接力法,例如谈、化、划、切、圈、掐、推、拉等。总而言之,拍摄什么样的镜头,将什么样的镜头排列在一起。用什么样的方法连接排列在一起的镜头,影片摄制者解决这一系列问题的方法和手段,就是蒙大奇。如果说画面和音响是电影导演与观众交流的“语汇”,那么,把画面、音响构成镜头和用镜头的组接来构成影片的规律所运用的蒙太奇手段,那就是导演的“语法”了。
对于一个电影导演来说,掌握了这些基本原理并不等于精通了“语法”,蒙太奇在每一部影片中的特定内容和美学追求中往往呈现着千姿百态的面貌。
蒙太奇对于观众来说,是从分到分。对于导演来说,蒙太奇则先是由合到分,再分切,然后又由分到合,即组合。分切的最小单位是镜头,因此导演应写出分镜头剧本。作为观众,应当怎样从蒙太奇的角度来鉴赏导演的艺术呢?说到底,蒙太奇是导演用来讲故事的一种方法;听的人总希望故事讲得顺扬、生动,富有感染力又能调动起观众的联想,引起观众的兴趣,这些要求完全适用于蒙太奇。观众不仅仅满足于弄清剧情校概。或一般地领悟到影片的思想意念,而是要求清晰而流畅地感知影片叙述流程的每一个环节和细部,—部影片的蒙太奇首先应让观众看懂。
现在,一部当代的故事影片,一般要由五百至一千个左右的镜头组成。每一个镜头的景别、角度、长度,运动形式,以及画面与音响组合的方式,都包含着蒙太奇的因素。可以说,从镜头开始就已经在使用蒙太奇了。与此同时,在对镜头的角度、焦距、长短的处理中,就已经包含着摄制者的意志、情绪、褒贬、匠心了。
在镜头间的排列、组合和联接中,摄制者的主观意图就体现得更加清楚。因为每一个镜头部不是孤立存在的,它对形态必然和与它相连的上下镜头发生关系,而不同的关系就产生出连贯、跳跃、加强、减弱,排比、反衬等不同的艺术效果。另一方团,镜头的组接不仅起着生动叙述镜头内容的作用,而且会产生各个孤立的镜头本身未必能表达的新含义来。格里菲斯在电影史上第一次把蒙太奇用于表现的尝试,就是将一个因在荒岛上的男人的镜头和一个等待在家中的妻子的面部特写组接在一起的实验,经过如此“组接”,观众感到了“等待”和“离愁”,产生了一种新的、特殊的想象。o又加,把一组短镜头诽列在一起,用快切的方法来连接,其艺术效果,同一组的镜头排列在一起,用“淡”或“化”的方法来连接,就大不一样了。
再如,把以下A、B、C三个镜头,以不同的次序连接起来,就会出现不同的内容与意义。
A,一个人在笑; B、一把手枪直指着;C、同一的人脸上露出惊俱的样子。
这三个特写镜头,结观众什么样的印象呢?
如果用A—B—C次序连接,会使观众感到那个入是个懦夫、胆小鬼。现在,镜头不变,我们只要把上述的镜头的顺序改变一下,则会得出与此相反的结论。
C、一个人的脸上露出院俱的样子,B、一把手枪直指着;A、同一的人在笑。
这样用C—B—A的次序连接,则这个人的脸上露出了惊惧的样子,是因为有一把手枪指着他。可是,当他考虑了一下,觉得没有什么了不起,于是,他笑了——在死神面前笑了。因此,他结观众的印象是一个勇敢的人。
如此这样,改变一个场面中镜头的次序,而不用改变每个镜头本身,就完全改变了一个场面的意义,得出与之截然相反的结论,收到完全不同的效果。
这种连贯起来的组织相排列,就是运用电影艺术独特的蒙太奇手段,也就是我们所讲的影片的结构问题。从上面的例子,我们可以看出这种排列和组合的结构的重要性,它是把材料组织在一起表达影片的思想的重要手段。同时。由于排列组合的不同,也就产生了正、反,深、钱,强、弱等不同的艺术效果。
苏联电影大师爱森斯坦认为,A镜头加B镜头,不是A和B两个镜头的简单综合,而会成为C镜头的崭新内容和概念。他明确地指出:“两个蒙太奇镜头的对列不是二数之和,而更象二数之积——这一事实,以前是正确的,今天看来仍然是正确的。它之所以更象二数之积而不是二数之和,就在于对排列的结果在质上(如果愿意用数学术语,那就是在”次元“上)水远有别于各个单独的组成因素。我们再回到上述的例子。妇人——这是一个画面,妇人身上的丧服——这也是一个画面;这两个画面都是可以用实物表现出来的。而由这两个画面的对列所产生的‘寡妇’,则已经不是用实物所能表现出来的东西了,而是一种新的表象,新的概念,新的形象。”
由此可见,运用蒙太奇手法可以使镜头的衔接产生新的意义,这就大大地丰富了电影艺术的表现力,从而增强了电影艺术的感染力。关于这个向题,我们还可以从物理学上的一个现象得到极大的启发:众所周知,炭和金刚石这两种物质。就其分子组成来讲是的相同的。但一个出奇的松脆,一个则无比的坚硬,为什么附科学家研究的结果证明:是因为分子排列(品格结构)不同而造成的。这就是说,同样的材料,由于排列不同,可能产生如此截然相反的结果,这实在发人深思了。
匈牙利电影理论家贝拉。巴拉兹也同样指出:“上—个镜头一经连接,原来潜在于各个镜头里的异常丰富的含义使象电火花似地发射出来。”可见这种“电火花”似的含义是单个镜头所“潜在”的为人们所未察觉的,非要在“组接”之后,才能让入们产生一种新的、特殊的想象。我们所讲的蒙太奇,首先是指的这种镜头与镜头的组接关系,也包括时间和空间、音响和画面、画面和色彩等相互间的组合关系。以及由这些组接关系所产生的意义与作用等。
总之,“蒙太奇就是影片的连接法,整部片子有结构,每一章、每一大段、每一小段也要有结构,在电影上,把这种连接的方法叫做蒙太奇。实际上,也就是将一个个的镜头组成一个段,再把一个个的小段组成一大段,再把一个个的大段组织成为一部电影,这中间并没有什么神秘,也没有什么诀窍,合乎理性和感性的逻辑,合乎生活和视觉的逻辑,看上去‘顺当’、‘合理’、有节奏感、舒服,这就是高明的蒙太奇,反之,就是不高明的蒙太奇了。”再没有如此深入浅出、通俗易懂地对蒙太奇的说明与阐述了。
㈤ 导演可以分为那几类比如说:总导演,执行导演,我就知道这两个,还有人知道其他的吗
导演分为:总导演、副导演(分两类:场副导演/选角导演)、执行导演。如下:
1、导演
导演,是制作影视作品的组织者和领导者,是用演员表达自己思想的人。是把影视文学剧本搬上荧屏的总负责人。
作为影视创作中各种艺术元素的综合者,导演的任务是:组织和团结剧组内所有的创作人员和技术人员和演出人员,发挥他们的才能,使众人的创造性劳动融为一体。
2、副导演(场副导演/选角导演)
是剧组中担任部分导演职能,辅助导演工作并主管某一方面的人员。视工作的繁简,一个摄制组可有一个或几个副导演。副导演按工作划分为两大类,现场副导演和选角导演。
3、执行导演
执行导演是指在有两名以上导演联合拍摄的摄制组里,或在总导演名义下,负责现场拍摄工作的导演。任务是贯彻执行总导演或导演小组的统一意图,更有效地、有条不紊地进行工作。
执行导演是导演具体工作的执行人。他主要负责片场的正常运行,以及确保拍摄按照拍摄计划执行,并制作每日的通告单(call sheet)。他要准备好所有的拍摄计划和任务,负责分解剧本分部计划。
他要与导演共同合理利用时间,并且监督和保证其他所有工种都能按照时间计划执行工作。他的其他工作包括负责拍摄计划,劳务合同,保证片场安全性,并和制片主任联合管理预算。他一般是导演组的领导,有时会替导演喊“Action”。
(5)电影导演蒙扩展阅读
著名导演介绍
1、张艺谋,1950年4月2日出生于陕西西安,中国电影导演,“第五代导演”代表人物之一,美国波士顿大学、耶鲁大学荣誉博士。
1978年进入北京电影学院摄影系学习。1982年毕业后分配到广西电影制片厂。1984年在电影《一个和八个》中首次担任摄影师,获中国电影优秀摄影师奖。1986年主演第一部电影《老井》夺三座影帝。
2、冯小刚,1958年出生于北京,祖籍湖南省湘潭市,中国内地导演、编剧、演员。第十三届全国政协文化文史和学习委员会委员
1984年担任剧情片《生死树》的美术助理,从而进入电影圈。1985年在北京电视艺术中心担任美工师。1991年担任中国首部电视系列喜剧《编辑部的故事》的编剧,并凭借该剧在中国内地获得关注。
㈥ 法国历史上有哪些著名电影导演,以前的,现在的,都有哪些
雷内•克雷芒 (RenéClement,法国)
1913年3月8日生于波尔多。原习建筑,业余爱好电影,后来成为纪录片摄影师。 1938年导演《注意你的左侧》(短片,主要演员:雅克•塔蒂)。1942年:《铁路职工》(纪录片)。1943年《大田园曲》(纪录片)。1946年:《铁路的战斗》(编剧:克雷芒和柯莱特•奥特利,摄影:阿勒冈)。1946年:《安静的父亲》(诺埃尔—诺埃尔合作导演并主演)。1946年:《美女与野兽》(与让•谷克多合作导演并编剧,让• 马莱主演)。1947年:《该死的人们》(编剧:孔巴内兹,台词:强松,摄影:阿勒冈,主要演员:H.维达尔,P.贝尔纳,米契尔•奥克莱,达利奥,福斯科•贾舍蒂,弗洛伦斯•马尔利)。1949年:《铁窗之外》(又名《马拉巴加监狱》,法意合制片,编剧:柴伐梯尼与S.C.达米科,台词:奥朗什与博斯特,摄影:L.巴日,主要演员:米契尔 •摩根,J.马莱)。1952年:《禁止的游戏》(编剧:博斯特和奥朗什,根据弗朗索瓦 •布瓦叶尔的原作改编,摄影:R.叙亚尔,主要演员:布丽吉特•福舍,G.布叙利)。 1954年:《里波阿先生》(在英国摄制,编剧:克雷芒和H.米尔斯,根据路易•埃蒙原作改编,台词:R.克诺,摄影:O.莫里斯,主要演员:杰拉•菲利普,瓦勒利,霍布逊,让•格林伍德)。1956年:《谢尔惠丝》(编剧:奥朗什与博斯特,根据左拉原作改编,摄影:R.叙亚尔,作曲:奥立克,主要演员:玛丽亚•谢尔,弗朗索瓦•贝利埃,苏茜•德莱尔)。1958年:《太平洋堤坝》(与意大利、美国共同制片,编剧:克雷芒与欧文•肖,根据玛格丽特•杜拉原作改编,摄影:奥特洛•马岱利,主要演员:亚尔瓦娜•曼加诺,安东尼•贝尔金斯,阿丽达•瓦利,理查德•孔特,约塞芬•范•弗利特)。1960年:《阳光普照》。1961年:《活着多么快乐》。1963年:《此日此时》。 1964年:《谄媚的人们》。1966年:《巴黎在燃烧吗?》。1969年:《雨中过客》。19 70年:《树下的房子》。1971年:《兔子在田野赛跑》。
雅克•贝盖尔(JacquesBecker,法国)
1906年6月15日生于巴黎,1960年2月20日逝于巴黎。1932—1938年担任让•雷诺阿的助手。1934年开始导演《克利斯托巴尔的黄金》(未摄完,由别人完成)。1942年:《最后的王牌》。1943年:《红手古比》(编剧:韦里,主要演员:费尔南•勒杜。19 45年:《花边》(主要演员:R.鲁洛,密舍琳•普莱斯尔)。1947年:《安东尼夫妇》(主要演员:罗杰•毕谷,克莱尔•玛菲)。1949年:《七月的约会》。1951年:《爱德华与卡罗琳》。1952年:《金盔》(主要演员:雷几亚尼,西蒙•西涅莱)。1954年:《别碰这笔钱》(主要演员:让•迦本)。1955年:《阿里巴巴》(主要演员:费尔南台尔)。1957年:《亚森罗平》(根据莫里斯•勒勃朗的小说改编,主要演员:R.拉穆勒)。1958年:《蒙巴那斯街十九号)(主要演员:杰拉•菲利普)。1960年:《地洞》。
安德列•安托瓦 (AndréAntoine,法国)
1858年1月31日生于里摩日,1943年10月19日死于布里根。 “自由戏剧”的创始人,导演影片。1916年:《科西嘉兄弟》(根据大仲马原作改编)。1917年:《罪人》(根据科贝原作改编)。1918年:《海上劳工》(根据雨果原作改编)。1920年:《塞格利埃家的小姐》(根据朱尔•桑陀原作改编)。1921年:《土地》(根据左拉原作改编)。1922年:《阿莱城的姑娘》(根据都德原作改编),《云雀和山雀》(格利叶编剧;该片迄未发行)。
H.G.克鲁佐 (H.G.Clouzot,法国)
最初是编剧和台词作家,编写《反叛者》(1938年),《家里的陌生人》(1941年)的剧本,以后导演影片。1942年:《杀人犯住在二十一号》(主要演员:皮埃尔•弗雷斯纳,苏西•德莱尔)。1943年:《乌鸦》(编剧与台词:夏汪斯与克鲁佐,主要演员:皮埃尔•弗雷内,G.勒克莱尔,拉尔盖)。1949年:《巴黎警察局》(主要演员:B.布利埃,L.约凡,苏西•德莱尔)。1949年:《曼侬》。1950年:《米盖特和她的母亲》。 1952年:《恐惧的代价》(主要演员:伊夫•蒙当,夏尔•瓦内尔)。1954年:《邪恶的人》(主要演员:西蒙•西涅莱,保尔•茂利斯)。1955年:《毕加索的秘密》。19 56年:编写《四海之内皆兄弟》的剧本(与费利•雷米合作,克里斯蒂安•雅克导演)。 1957年:《间谍》。1960年:《真相》。1967年:《女囚犯》。
望采纳!!!!
㈦ 中国最知名的二十四位导演,你知道哪几位
有:陈凯歌 、张艺谋 、冯小刚、 李安 、姜文、王家卫、 侯孝贤、 徐克、 吴宇森、何平、徐峥等。
1、陈凯歌
陈凯歌,1952年8月12日出生于北京,中国内地导演,毕业于北京电影学院。执导的《霸王别姬》被认为是中国文革后最有艺术价值的一部电影,诠释中国半个世纪风雨变换人物命运。至今仍为唯一获得戛纳电影节金棕榈奖的中国导演。在第47届希腊塞萨洛尼基电影节上获得终身成就奖。
5 、姜文
姜文,中国著名电影演员、电影导演。1980年考入中央戏剧学院表演系。1984年毕业于中戏,同年进入中国青年艺术剧院,主演了《家庭大事》、《高加索灰阑记》等优秀剧目。
2010年末上映的贺岁电影《让子弹飞》刷新了国产电影的多项票房纪录,并斩获国内大小奖项二十余个。2018年7月13日,自导自演的电影《邪不压正》公映。
㈧ "蒙"的三种读音分别组词.
"蒙"的三种读音组词分别是:
1、读音:mēng,组词:蒙骗、瞎蒙
2、读音:méng,组词:承蒙、启蒙
3、读音:měng,组词:蒙古族、蒙古包
字形结构及编码:
部外笔画:10;总笔画:13;五笔86:APGE
五笔98:APFE;仓颉:TBMO;四角号码:44232
笔顺编号:1224511353334;Unicode:CJK 统一汉字 U+8499
笔顺读写:横、竖、竖、点、横钩、横、横、撇、弯钩、撇、撇、撇、捺
字义解释:
一、蒙 mēng
1、昏迷,暂时失去知觉的 。
例:头发蒙;一下摔蒙了;被一猛拳打蒙了
2、欺骗 。
例:别蒙人;你在蒙我吧?
3、胡乱猜测。
例:蒙对了;别瞎蒙。
二、蒙 méng
1、 草名。即菟丝,旋花科,一年生缠绕寄生草本。茎很细,呈丝状,黄白色,随处生有吸盘,附着在豆科、菊科、藜科等植物上。叶退化,开白色小花。种子入药。
2、 指蒙童。
例:蒙幼(蒙昧幼稚的儿童);蒙稚(幼稚无知);蒙馆(旧时对儿童进行启蒙教育的地方);蒙学(即蒙馆);蒙塾(即蒙馆)。
3、 云气 。
例:蒙气传光(日出之前与刚落之后,光线虽不能直接照射大地,地上仍相当明亮,这是因为空中大气的折光作用所致);蒙气(古指包围地球外面的大气)。
4、蔽;覆盖。
例:蒙络(掩盖缠绕);蒙翳(掩蔽,覆盖);蒙覆(覆盖;掩蔽);蒙幕(覆盖);蒙袂(用袖子蒙住脸。谓不愿见人)
5、敬词,承蒙。
例:蒙幸(犹幸蒙,幸运地受到);蒙恩(承蒙恩惠);蒙允(承蒙允许);蒙教(承蒙教诲)
6、 迷茫,广阔而看不清,弥漫笼罩。
例:蒙晦(迷茫昏暗貌);蒙漠(迷茫昏暗);蒙翳(弥漫)
7、 幼稚,暗昧不明
例:蒙士(蒙昧无知,学识浅薄的人);蒙幼(不懂事的幼童);蒙师(启蒙的老师,教育孩童的老师)
8、自称谦词。
例:蒙拾(学识不高的人拾取前人文词缀连成章,不敢自言创作,便称蒙拾)
9、细雨的样子 。
例:蒙雨(毛毛细雨);蒙蒙松松(细雨迷茫的样子)
10、 忠厚的样子。
例:蒙直(忠厚老实)
三、蒙 měng
1、蒙古族的简称。例:蒙汉人民。
2、蒙古国的简称。例:中蒙会谈。
3、内蒙古自治区的简称。例:陕晋蒙运煤大道。
4、中国内蒙古自治区简称“蒙”、“内蒙古”。
(8)电影导演蒙扩展阅读
常用词语:
1、蒙懂
读音:měng dǒng
解释:不明事理,同“懵懂”。
2、蒙学
读音:méng xué
解释: 蒙馆。也指学童启蒙的功课。
3、蒙冤 méng yuān: 蒙受冤屈。
4、蒙罩
读音:méng zhào
解释:轻轻地盖着,即笼罩。
5、蒙师
读音:méng shī
解释:启蒙的老师;教育孩童的老师。
6、蒙受
读音:méng shòu
解释:无故承受某种痛苦。
7、蒙茸
读音:méng róng
解释:蓬松;杂乱的样子。
8、蒙难
读音:méng nàn
解释: 遭受到人为的灾祸。
9、蒙昧
读音:méng mèi
解释:愚昧,不通事理;蒙昧无知。
10、蒙茏
读音:méng lóng
解释:草木茂盛的样子。
11、蒙混
读音:méng hùn
解释: 用以假充真的手段欺骗。
12、蒙垢
读音:méng gòu
解释:受到侮辱耻笑。
13、蒙骗
读音:mēng piàn
解释:欺骗或哄骗。
14、蒙事
读音:mēng shì
解释:方言,欺骗人;蒙哄人。
15、蒙蒙黑
读音:mēng mēng hēi
解释:天刚擦黑;天没完全黑的时候。
㈨ 有哪些电视剧导演是内蒙古的,或者是蒙古族的。康洪雷我知道
乌尔善,宁才,毛玥
㈩ 电影用语,有剪辑和组合的意思,它是电影导演的重要表现方法之一
蒙太奇,是电影构成形式和构成方法的总称。
蒙太奇——是法语montage的译音,原是法语建筑学上的一个术语,意为构成和装配。后被借用过来,引申用在电影上就是剪辑和组合,表示镜头的组接。
简要地说,蒙太奇就是根据影片所要表达的内容,和观众的心理顺序,将一部影片分别拍摄成许多镜头,然后再按照原定的构思组接起来。一言以蔽之:蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。
由此可知,蒙太奇就是将摄影机拍摄下来的镜头,按照生活逻辑,推理顺序、作者的观点倾向及其美学原则联结起来的手段。首先,它是使用摄影机的手段,然后是使用剪刀的手段。
当然。电影的蒙太奇,主要是通过导演、摄影师和剪辑师的再创造来实现的。电影的编剧为未来的电影设计蓝图,电影的导演在这个蓝图的基础上运用蒙太奇进行再创造,最后由摄影师运用影片的造型表现力具体体现出来。
在电影的制作中,导演按照剧本或影片的主题思想,分别拍成许多镜头,然后再按原定的创作构思,把这些不同的镜头有机地、艺术地组织、剪辑在一起,使之产生连贯、对比、联想、衬托悬念等联系以及快慢不同的节奏,从而有选择地组成一部反映一定的社会生活和思想感情、为广大观众所理解和喜爱的影片,这些构成形式与构成手段,就叫蒙太奇。
综上所述,可见电影的基本元素是镜头,而连接镜头的主要方式、手段是蒙太奇,而且可以说,蒙太奇是电影艺术的独特的表现手段。
既然一部影片的最小单位是镜头,那么,这电影的基本元素——镜头,究竟是什么呢?它和蒙太奇又有什么关系呢7我们知道,镜头就是从不同的角度、以不同的焦距、用不同的时间一次拍摄下来,并经过不同处理的一段胶片。实际上,从镜头的摄制开始,就已经征使用蒙太奇手法了。
就以镜头来说,从不同的角度拍摄,自然有着不同的艺术效果。如正拍、仰柏、俯拍、侧拍、逆光、滤光等,其效果显然不同。就以本同焦距拍摄的镜头来说,效果也不一样。比如远景、全景、中景、近景、特写、大特写等,其效果就不一样。再者,经过不同的处理以后的镜头,也会产生不同的艺术效果。加之,由于空格、缩格、升格等手法的运用,还带来种种不同的特定的艺术效果。再说,由于拍摄时所用的时问不同,又产生了长镜头和短镜头,镜头的长短也会造成不同的效果的。
同时,在连接镜头场面和段落时,根据不同的变化幅度、不同的节奏和不同的情绪需要,可以选择使用不同的联接力法,例如谈、化、划、切、圈、掐、推、拉等。总而言之,拍摄什么样的镜头,将什么样的镜头排列在一起。用什么样的方法连接排列在一起的镜头,影片摄制者解决这一系列问题的方法和手段,就是蒙大奇。如果说画面和音响是电影导演与观众交流的“语汇”,那么,把画面、音响构成镜头和用镜头的组接来构成影片的规律所运用的蒙太奇手段,那就是导演的“语法”了。
对于一个电影导演来说,掌握了这些基本原理并不等于精通了“语法”,蒙太奇在每一部影片中的特定内容和美学追求中往往呈现着千姿百态的面貌。
蒙太奇对于观众来说,是从分到分。对于导演来说,蒙太奇则先是由合到分,再分切,然后又由分到合,即组合。分切的最小单位是镜头,因此导演应写出分镜头剧本。作为观众,应当怎样从蒙太奇的角度来鉴赏导演的艺术呢?说到底,蒙太奇是导演用来讲故事的一种方法;听的人总希望故事讲得顺扬、生动,富有感染力又能调动起观众的联想,引起观众的兴趣,这些要求完全适用于蒙太奇。观众不仅仅满足于弄清剧情校概。或一般地领悟到影片的思想意念,而是要求清晰而流畅地感知影片叙述流程的每一个环节和细部,—部影片的蒙太奇首先应让观众看懂。
现在,一部当代的故事影片,一般要由五百至一千个左右的镜头组成。每一个镜头的景别、角度、长度,运动形式,以及画面与音响组合的方式,都包含着蒙太奇的因素。可以说,从镜头开始就已经在使用蒙太奇了。与此同时,在对镜头的角度、焦距、长短的处理中,就已经包含着摄制者的意志、情绪、褒贬、匠心了。
在镜头间的排列、组合和联接中,摄制者的主观意图就体现得更加清楚。因为每一个镜头部不是孤立存在的,它对形态必然和与它相连的上下镜头发生关系,而不同的关系就产生出连贯、跳跃、加强、减弱,排比、反衬等不同的艺术效果。另一方团,镜头的组接不仅起着生动叙述镜头内容的作用,而且会产生各个孤立的镜头本身未必能表达的新含义来。格里菲斯在电影史上第一次把蒙太奇用于表现的尝试,就是将一个因在荒岛上的男人的镜头和一个等待在家中的妻子的面部特写组接在一起的实验,经过如此“组接”,观众感到了“等待”和“离愁”,产生了一种新的、特殊的想象。o又加,把一组短镜头诽列在一起,用快切的方法来连接,其艺术效果,同一组的镜头排列在一起,用“淡”或“化”的方法来连接,就大不一样了。
再如,把以下A、B、C三个镜头,以不同的次序连接起来,就会出现不同的内容与意义。
A,一个人在笑; B、一把手枪直指着;C、同一的人脸上露出惊惧的样子。
这三个特写镜头,结观众什么样的印象呢?
如果用A—B—C次序连接,会使观众感到那个入是个懦夫、胆小鬼。现在,镜头不变,我们只要把上述的镜头的顺序改变一下,则会得出与此相反的结论。
C、一个人的脸上露出惊惧的样子,B、一把手枪直指着;A、同一的人在笑。
这样用C—B—A的次序连接,则这个人的脸上露出了惊惧的样子,是因为有一把手枪指着他。可是,当他考虑了一下,觉得没有什么了不起,于是,他笑了——在死神面前笑了。因此,他结观众的印象是一个勇敢的人。
如此这样,改变一个场面中镜头的次序,而不用改变每个镜头本身,就完全改变了一个场面的意义,得出与之截然相反的结论,收到完全不同的效果。
这种连贯起来的组织相排列,就是运用电影艺术独特的蒙太奇手段,也就是我们所讲的影片的结构问题。从上面的例子,我们可以看出这种排列和组合的结构的重要性,它是把材料组织在一起表达影片的思想的重要手段。同时。由于排列组合的不同,也就产生了正、反,深、钱,强、弱等不同的艺术效果。
苏联电影大师爱森斯坦认为,A镜头加B镜头,不是A和B两个镜头的简单综合,而会成为C镜头的崭新内容和概念。他明确地指出:“两个蒙太奇镜头的对列不是二数之和,而更象二数之积——这一事实,以前是正确的,今天看来仍然是正确的。它之所以更象二数之积而不是二数之和,就在于对排列的结果在质上(如果愿意用数学术语,那就是在”次元“上)水远有别于各个单独的组成因素。我们再回到上述的例子。妇人——这是一个画面,妇人身上的丧服——这也是一个画面;这两个画面都是可以用实物表现出来的。而由这两个画面的对列所产生的‘寡妇’,则已经不是用实物所能表现出来的东西了,而是一种新的表象,新的概念,新的形象。”
由此可见,运用蒙太奇手法可以使镜头的衔接产生新的意义,这就大大地丰富了电影艺术的表现力,从而增强了电影艺术的感染力。关于这个向题,我们还可以从物理学上的一个现象得到极大的启发:众所周知,炭和金刚石这两种物质。就其分子组成来讲是的相同的。但一个出奇的松脆,一个则无比的坚硬,为什么附科学家研究的结果证明:是因为分子排列(品格结构)不同而造成的。这就是说,同样的材料,由于排列不同,可能产生如此截然相反的结果,这实在发人深思了。
匈牙利电影理论家贝拉·巴拉兹也同样指出:“上—个镜头一经连接,原来潜在于各个镜头里的异常丰富的含义使象电火花似地发射出来。”可见这种“电火花”似的含义是单个镜头所“潜在”的为人们所未察觉的,非要在“组接”之后,才能让人们产生一种新的、特殊的想象。我们所讲的蒙太奇,首先是指的这种镜头与镜头的组接关系,也包括时间和空间、音响和画面、画面和色彩等相互间的组合关系。以及由这些组接关系所产生的意义与作用等。
总之,“蒙太奇就是影片的连接法,整部片子有结构,每一章、每一大段、每一小段也要有结构,在电影上,把这种连接的方法叫做蒙太奇。实际上,也就是将一个个的镜头组成一个段,再把一个个的小段组成一大段,再把一个个的大段组织成为一部电影,这中间并没有什么神秘,也没有什么诀窍,合乎理性和感性的逻辑,合乎生活和视觉的逻辑,看上去‘顺当’、‘合理’、有节奏感、舒服,这就是高明的蒙太奇,反之,就是不高明的蒙太奇了。”再没有如此深入浅出、通俗易懂地对蒙太奇的说明与阐述了。
蒙太奇大的方面可以分为表现蒙太奇和叙事蒙太奇,其中又有心理蒙太奇,抒情蒙太奇,平行蒙太奇,交叉蒙太奇,重复蒙太奇等等。
蒙太奇学派出现在二十世纪二十年代中期的苏联,以爱森斯坦、库里肖夫、普多夫金为代表,他们力求探索新的电影表现手段来表现新时代的革命电影艺术,而他们的探索主要集中在对蒙太奇的实验与研究上,创立了电影蒙太奇的系统理论,并将理论的探索用于艺术实践,创作了《战舰波将金号》《母亲》《土地》等蒙太奇艺术的典范之作,构成了著名的蒙太奇学派。
爱森斯坦是蒙太奇理论大师,1922年,他在《左翼艺术战线》杂志上发表了《杂耍蒙太奇》,这是第一篇关于蒙太奇理论的纲领性宣言。在爱森斯坦看来,蒙太奇不仅是电影的一种技术手段,更是一种思维方式和哲学理念。他指出:两个并列的蒙太奇镜头,不是“二数之和”,而是“二数之积”。《战舰波将金号》是爱森斯坦1925年拍摄的,是蒙太奇理论的艺术结晶,片中著名的“敖得萨阶梯”被认为是蒙太奇运用的经典范例。
总之,蒙太奇是一种电影视频技术。
【蒙太奇句子】
在电影,电视镜头组接中,由一系列镜头经有机组合而成的逻辑连贯、富于节奏、含义相对完整的影视片断。
蒙太奇句型--前进式、后退式、环型、穿插式和等同式句型前进式句型。按全景一中景一近景一特写的顺序组接镜头。
后退式句型。按特写一近景一中景一全景的顺序组接镜头。
环型句型。这种句型是将前进式和后退式两种句型结合起来。
穿插式句型。句型的景别变化不是循序渐进的,而是远近交替的。
等同式句型。就是在一个句子当中景别不变。
【蒙太奇段落的划分】
根据影视作品内容的自然段落来分段。
根据时间的转换来分段。
根据地点的转移来分段。
根据影视片的节奏来分段。
所以,段落的划分是由于情节发展和内容的需要或节奏上的间歇、转换而决定的。