安德的游戏电影票

❶ 美国电影是不是有个什么游戏的电影

饥饿游戏、安德的游戏、杀人游戏、13骇人游戏、很多游戏的电影，还有根据游戏改编的电影也很多，古墓魅影、生化危机等。

❷ 安德的游戏

        一个虚拟的科幻故事，却让人的代入感极度真实！我们亦步亦趋陪着安德从6岁走到16岁，从取下监视器似乎脱离控制开始，到时时刻刻其实都被掌控的过程，无法跳脱的压抑、如芒针背的痛楚、深入骨髓的孤独、乃至如鲠在喉的恐惧，完整地呈现在他的打笑启斗升级里。

        有战术，有谋略，有亲情，有悬疑，是一部能改编成好电影的剧本，但唯独没有爱情！人设不是孩子就是无法计算年龄的老人，或是人生只有终极一战的教官，男女之情不被其中任一主角需要，颠覆凡剧必爱的套路。

        但，并不是没有爱！姐与弟之爱，教与学之爱，指挥与队友之爱唯升指，人类与虫族之爱，其实一直都在！就像《三体》，凡科幻，必与人类大爱相关，为了生存的希望，为了生命的延续，为了文明的火种。总有人会奉献，总有人会牺牲，还总有人会泯灭。每本指配科幻除了设计出精巧的回路，也总是在一而再再而三地拷问人性，追问着哲学的永恒课题：我们是谁？我们从哪里来？我们要到哪里去？

        仰望星空，看着历经几亿光年穿透到我们眼底的光亮，那里究竟是什么样的？每每总让我陷入沉思……科幻之大，就是那么的神奇，除了攫住你的好奇与探究，还能让你反思和自省。

        本书还有个话题，控制！好？坏？我们似乎都能立刻想到中庸之道，保持住平衡更重要。但，书中，教官体系不断地控制安德加速他的学习进度，安德本人又不断地控制自身适应教学强度。哪怕超越极限，他都确实一次次挑战成功胜任了。这是故事？还是可以实践的现实？压力作用下，人是不是会像一次次被注射了肾上腺素，潜力爆发？

        回到现实生活，周六一早的口语决赛，准备的时间非常有限，我寄希望于周五课后的时间，她却散漫于游离状态。收！是我当即的反应。只有40分钟，需要完成背稿、晚饭、换衣、梳头、收包以及赶到培训点的全部流程。如果不能脱稿到娴熟，我预备放弃第二天的比赛。她自然苦苦哀求，知道我不轻易更改决定，调整并顺应节奏实现。这是我的控制引起的，对于她，被控制中的改变究竟是被动还是自发，我其实一直在想这个问题。我超越了边界吗？是她的比赛，不是我的。理论上我越界了，但我如果不发号施令，我会难受！我丰富的语音语调面试考场舞台经验没有传递到她，我会遗憾！看，通通都是我的想法。那我错了吗？我告知的是，人生机遇需要自己把握，每一次机会来临不会提前通知，唯有做好准备，才是对应之道，而准备是需要认真练习的，马虎不得！这是我的人生阅历得出的结果，我是应该让她经历失败自己体会，还是直接告诉她可能的结果催熟她对此的认知。毫无疑问，我选择了后者。安德却是在前者的状态下一次次被催熟的！他是痛苦挣扎中长大的，那我家这娃呢？我其实并不后悔周五晚的独裁，当然我还是会反思。应该讲，阅读《安德的游戏》整个过程我都在思考这个问题。答案并不太清晰，也可能困扰我很久了，辩证在这里总是有些混乱。希望看了这篇心得的能来指点下我。

        好了，完！

❸ 电影《安德的游戏》主要是讲了个什么故事怎么感觉看不懂

该片讲述了为了抵抗外星虫族的攻击，人类成立了国际舰队，并在孩子们的身上安装了监视器，最后一名叫安德鲁·安德·维京的小男孩被选入到学校培训，哈里森·福特饰演的上校开始训练安德，使其变成一个领导力极强的指挥官的故事。

剧情简介——

在遭受了一场来自虫族的毁灭性攻击后，人类花费数年时间培养出新一代天才，并将其训练成战士以抵御虫族的再次攻击。地球上最出色、最聪明的年轻人被挑选加入建立在轨道空间站上的战斗学校，在那里，他们将相互竞争，为成为国际舰队的指挥官而努力。他们在一个充满暴力及紧张竞争的环境下，进行先进而又严格的模拟训练，每个人都深知只有一个人能被挑选成为领袖。

安德·维京在一众优秀的学员中同样展现出了杰出的天份。机智、同情心和卓越的战术运用都让他成为班里的佼佼者，在零重力战斗教室里进行的激光训练也都证明他拥有非常出色的战术及体能。安德的特殊才能也激起了其他新学员的嫉妒。战斗学校的指挥官格拉夫上校将安德与其他孩子隔离开，以便磨砺他独特的领导才能。

起初安德很受排挤，但凭借对人性不可思议的理解力，他逐渐与队友打成一片，不久即晋级到位于遥远星球的军官学校深造，那里曾经被虫族用来当做入侵地球的前沿阵地。在多年前曾打败虫族、才华横溢的指挥官马泽·雷汉的严格训练下，安德的能力很快得到提升，带领他的队友在模拟战中对抗敌军。

格拉夫和雷汉都确定虫族即将发动另一次攻击，他们相信仅剩几周的时间可以训练安德，让其有能力领导国际舰队为地球的生存而战。但是当安德为终极测试而做准备时，却不知道所谓的终极测试，却是真正的战争他胜利了，几乎消耗了全部舰队，最终摧毁虫族生存的星球，故事结束。

(3)安德的游戏电影票扩展阅读：

角色介绍——

1、安德·维京

安德是个神童，他结合了哥哥与姐姐的长处，他有姐姐瓦伦蒂洞察敌人的能力，能够了解甚至去爱他的敌人，必要的时候他也有像哥哥彼得一样的摧毁力。由于安德才智出众，因此国际舰队，特别是战斗学校的校长希伦·格拉夫上校，相信他是人类的最后希望，亲自把他送到了战斗学校。

2、佩查·阿卡莉

佩查活泼聪明，是个神枪手，在一群有竞争力的男孩中她毫不畏惧地表达自己的观点。但是她温暖、友好，富有同情心。她与安德很快建立了友情，两人成为训练好友。

3、格温·安德森少校

格温·安德森少校负责战斗学校里孩子们的心理状态，她是学生们的心理医生、营养师、母亲和情感调查员，她协助训练这些孩子们成为战士和领导者。她比格拉夫上校更理解安德，她帮助安德处理战斗留给他的创伤。