永远是春天电影观后感

❶ 《永远是春天》的观后感

影片以山东省寿光县三元朱村党支部书记王乐义为原型，主人公王永乐身患癌症，在有限的生命时间里，他带领一批乐于奉献、敢于带头的优秀农村干部和群众，在推广大棚蔬菜种植过程中克服艰辛万苦、力排阻挠和障碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。该片以全新的视角独展现了中国农村三十年间惊天动地的大变化，旗帜鲜明的反映了社会主义新农村建设的辉煌成就。
王乐义常说，“天下农民是一家，自己富了不算富，大家都富才算富”。他是这么说的，也是这么做的。大棚蔬菜搞成功后，到三元朱村参观学习的人络绎不绝，他从不藏私，以诚待人，并和全体村民约定：“对前来参观的人要热情相待，毫无保留地把技术教给前来学习的农民兄弟。”17年间，三元朱村无偿接待前来参观学习的农民超过120万人次，4000多名农民技术员在王乐义的带领下，把大棚蔬菜种植技术传遍了全国26个省区市。王乐义本人也拖着患了癌症的身体，先后到全国11个省、区、市无偿传授大棚蔬菜技术，行程达几十万公里。2005年8月，他冒着酷暑到新疆、青海、陕西等地指导蔬菜生产，在不到一个月时间里，行程3000多公里，帮助那里的农民兄弟解决了大量的蔬菜生产技术难题。同时，他在西北5省建立了培训基地，聘请专家授课，为当地5000多名农民送去了致富钥匙。
王乐义说，“作为一名村干部，尤其是党支部书记，必须按党的路线方针政策做事，离开这一条，本事再大也干不好。”几十年来，王乐义一直坚持“当村干部就得让乡亲们的日子一年比一年好”的信念，在他心里，“乡里乡亲的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。”
建设社会主义新农村是一项长期而紧迫的重大历史任务，迫切需要一大批像王乐义这样的带头人。他们是民族的脊梁，是我们学习的榜样。广泛宣传王乐义的先进事迹，大力弘扬乐义精神，具有鲜明的时代意义，是事业的需要，是人民的意愿，对推进社会主义新农村建设将起到重要作用。
影片《永远是春天》主人公王永乐身患癌症。在有限的生命时间里，他带领一批乐于奉献、敢于带头的优秀农村干部和群众，在推广大棚蔬菜种植过程中克服艰辛万苦、力排阻挠和障碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。该片以全新的视角独展现了中国农村三十年间惊天动地的大变化，旗帜鲜明的反映了社会主义新农村建设的辉煌成就。
《永远是春天》剧情取材于王乐义从一个癌症病人成为蔬菜种植领域领军人物的丰富而传奇的人生经历，对王乐义这一社会主义新农村建设全国重大典型生活经历的诸多精彩瞬间进行艺术再创造，通过塑造以王乐义为原形的永乐以及梁书记、母亲等极具个性的艺术形象，试图用独特的电影语言、生动的故事、真实的细节、真诚的态度对生命进行礼赞，表现一种值得普通人崇敬与效仿的理想人生境界。
1970年代末山东某地的三元村，穷得亲兄弟之间为一缸水都能动起手。生产队长王永乐患直肠癌刚刚在省城济南做完手术，就被迫切希望脱贫致富的三元村人一致选为新一任村支部书记。公社梁书记的支持，八百三元村人的信(听歌)赖和厚望，让好心肠的王永乐说服白发娘亲和结发妻子，拖着“半条命”迎难而上。
为早日带领三元村脱贫致富，摘掉全公社集体经济倒数第一的“帽子”，王永乐和生产队长徐大福一起，带领全村党员群众，扩大耕种面积、改良土壤结构，试图走种植果树的路子，改变三元村长期贫困的面貌。身为村支部书记，王永乐时刻想着群众，将公社梁书记特意解决的进城招工指标暗中让出，害得大女儿小月出现意外不治身亡。
春去秋来，冬逝春归，一晃三年时间过去了，王永乐发展果木种植路子悄悄改变着三元村的面貌，但离真正脱贫致富还有很远的路要走。此时，妹夫大明从东北带回来一箱鲜嫩的黄瓜，擦亮了王永乐思想的火花。王永乐当即带领徐大富和全村最有文化的年轻人李家林，踏上去往东北的火车。
在冰天雪地的东北，王永乐凭借“精诚所至、金石为开”的信念和搭上命为群众干事的精神，最终感动采用大棚技术种植反季节黄瓜的山东老乡孙师傅。王永乐带着学成归来的欣喜回到山东三元村，群众却在高投入的风险面前不买王永乐的帐。群众退却了，党员上，全村十六个党员冒着风险，砍掉眼看就要收获的玉米筹建大棚。
从东北学来的技术，加上王永乐的科学方法，经历降雨降温的考验，连续奋战三个月后的三元村党员尝到了丰收的喜悦。党员带头富起来了，看到实实在在利益的三元村群众围拢到村党支部周围，在王永乐的带领下，全部走上种植大棚脱贫致富的康庄大道。
三元村富了，荣誉接踵而来，王永乐始终保持清醒头脑和共产党员风范，向天山南北延安老区无私传授技术，瞄准国际无公害蔬菜种植尖端领域，带领三元村勇闯市场经济大潮，以不断创新矢志为民的朴素精神，丰富着北方冬季的餐桌。时光荏苒，三十年弹指一挥间。走在一手创办的园艺式大棚下，年过花甲的王永乐精神矍铄风采依然。
该片以发展大棚蔬菜为主线，描写了农村广大党员心系党的伟大事业，领导群众顽强创业的精神风貌；该片是一部表现中国人民建设社会主义强国的主旋律电影。该片对树立科学发展观，构建和谐社会，开展党风廉政建设，教育共产党员坚持党的基本路线有积极意义。

❷ 观《热血雷锋侠》有感作文一百字

我看了“雷锋侠”这部电影后,我很感动.下面我就来说说我的观赏后感想吧!
我觉得这个“雷锋侠”,就像真雷锋.因为他也像真雷锋
一样爱做好人好事._____比拿着铲子刮地上贴着的广告纸、扶老人过斑马线、扶盲人回家.
只要我们每人献出一份力,世界永远是春天.只要我们万众一心不管多大的困难,都能挺过去.
我也应该做一个,到处帮助别人.像人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去,的雷锋.
我觉得大家都应该做一个生活中“雷锋侠”,虽然雷锋已经离开了我们.但是雷锋精神一直都存在,让我们像雷锋同志学习,创造美好的世界.

❸ 《放牛班的春天》电影观后感

《放牛班的春天》是一部教育题材的音乐电影，整个电影的风格是古典的，传统的，色调是单一的。一群顽皮捣蛋的学生，一位仁慈，心地善良，善于走进孩子们的内心世界的马修老师，以及一位粗暴专制，趋炎附势的哈善院长组成了整部电影的核心人物架构。

法国电影温文尔雅，慢节奏地拍出所要达到的效果，《放牛班的春天》正是一部通过音乐熏陶一群顽劣成性的孩子的慢节奏电影，让他们在音乐中找到自我。

池塘畔底辅育院，一所大门永远紧闭着的“监狱”式学校，这里“关押”一群“毛病”学生，他们性格孤僻，顽劣成性，胡作非为，为此院长制定了一套“行动--反应”的方案来管理孩子。

正确的来说，应该是惩罚孩子。在这里孩子的天性始终得不到释放，心里的感受无从诉说，院长则不顾一切，不择手段地谋求私利，盼望升迁授勋。

好的电影总有好的演员，在这部电影里有一对鲜明的对比，就是善于走进孩子内心世界的马修老师和蛮横无理，欺上媚下的院长。演绎这两个角色的演员的演技无疑都是大师级的，毫无挑剔的。

马修老师从初来乍到的不安、手足无措到后来的主动承担，表情，动作，神情无一不表现得淋漓尽致。

1、院长叫他点名时，吓得他望了院长几眼，脚都站不稳，点名册都要掉下去，像极了一位突然间接到要上场表演的命令的观众。

2、他保护带头捣乱以及伤害麦神父的学生，只是他想给孩子一次改过的机会，让他认识到自己在犯错误，懂得悔改；而不像校长，以暴制暴，只会屡禁不止。

3、当麦神父病重转院时，孩子心里极其内疚，并害怕地问马修老师：“他会死吗？”马修老师揽过他的头放在自己的胸口，像一位慈祥的父亲一般地对他说：“不会的，医生会救活他的！”

这与之前老恐吓孩子们带他们去院长室的马修觉得，他自己更有了一份责任去守护这群孩子；主动提出组合唱团；打破曾经的诺言，为孩子再次写曲；善待不会唱歌的佩皮诺；勇敢向院长提出取消集体受训；不顾一切偷院长木头，只为孩子们有热水洗澡……

马修老师这个角色让我深刻体会到真正的戏不是做出来的，而是真情实感地表达出来的！

❹ 关于电影的问题

《青藏线》观后感
今天，学校组织了一次观看电影《青藏线》，整个片子播放建造青藏线的全过程。
五十年前，冰雪茫茫的青藏高原上，一队年轻人将木桩定入冰雪，开始了一个把铁路修上世界屋脊的梦想。但梦刚刚开始便夭折在恶劣的自然条件面前，一位年轻的勘测队员永远留在了雪山之中……二十年后，他的遗子于明远随着铁路大军再次向青藏铁路发起冲击。他们用鲜血和生命将铁路铺到了昆仑山下，却不得不再次停了下来。昆仑山无情地吞没了于明远的战友，也埋葬了他的初萌之恋……时光又飞逝了二十四年，正是壮年的于明远率领着千军万马再次走上青藏高原，开始了青藏铁路的最后决战。横在他们面前的是难以忍受的高原反应，恶劣的气候和世界级难关冻土，惊险的滚地雷、山崩和地震时时威胁着他们。高原病专家初冉冉的到来，加强了人身的保障，高压氧仓等先进设备和科技手段使效率大大提高。而更使于明远惊讶的是初冉冉与当年牺牲的初恋战友长得一模一样……影片通过中国三代铁路人前仆后继得悲壮历程，展示了世界最难的青藏铁路几经沉浮，最后实现了中国人九十年的伟大梦想。
青藏铁路的建设者们在“世界屋脊”的“生命禁区”，克服常人难以想象的艰难困苦，挑战生理、心里极限，他们也攻克了“多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱”三大世界性工程难题，并且创造力高原病“零死亡”奇迹。他们以敢于超越千人的智慧和勇气，创造了“挑战极限，勇创一流”的青藏铁路铁路精神，成为中华民族精神宝库中的又一奇迹。
几代军人，几十万士兵，用青春的脚步打破了这里千里的死寂，用青春的血脉融入到了这片浩然沙海，用青春的年轮为祖国西部建设刻下了奉献与牺牲，用他们的生命之火照亮了苍茫浑黄的西部高原。
虽然自己没有亲自去参加过，但是我看电影之时看到身边的同学好几个都留下了眼泪。
是啊，我想不出用什么样的文字才能表达自己的震撼与感动，也许只有一幕幕让人惊叹的电影场景，和那些在这里以及曾经在这里的建设者们最朴实的语言才可以囊括吧！
这里我找到了一个叫做“精神”的东西。
让我们
永远记住挑战极限，勇创一流的青藏铁路的建设者们！

❺ 电影《山娃的春天》观后感

反映陕南留守儿童的电影《山娃的春天》在安康开拍。该剧是中国首部以陕南农村留守儿童为题材的公益电影，讲述了秦巴大山中留守儿童石山娃的成长经历和生活现状，赞颂了两个年轻大学生村官和支教老师以身作则、全心全意为群众服务的奉献精神。《山娃的春天》在故事发生地石泉实景拍摄，剧中的很多故事也是以当地的真人真事创作改编的。
该剧主演、汶川抗震小英雄林浩表示，自己曾经也是一个留守儿童，希望通过这部公益电影“让更多的人都来关注留守儿童，帮助他们快乐学习，健康成长！”

❻ 夏洛的网电影观后感

电影《夏洛的网》观后感
今天，我和妈妈看《夏洛的网》影片。这部影片讲的是一只小猪威尔伯和一只蜘蛛夏洛成了好朋友。可是小猪不久就要被做成熏肉了。为了救好朋友，蜘蛛就织了三次网，第一次网上织着“王牌猪”，第二次网上织着“了不起”，第三次网上织着“完美”。就这样，很多人来看小猪，小猪出名了，再也不被杀了。但是夏洛耗尽了一生的精力，她生完孩子就死了。小猪把夏洛的卵囊带回去。第二年春天，许多小蜘蛛出生了，小猪看着它们，永远地怀念着自己的好朋友夏洛......
这个故事好感人啊！故事里，有可爱的小猪、爱帮助朋友的蜘蛛、自以为最帅的老鼠、奶牛、鹅、八哥等等动物。我最喜欢老鼠坦普顿，因为他既可爱又贪吃。为了帮蜘蛛找到赞美的词，他在垃圾场里被两只八哥追逐，但他凭自己的聪明机灵逃脱了。当我看到老鼠跑得飞快时，忍不住大笑起来！我还很喜欢夏洛，因为她对朋友很友善，而且答应了朋友的事情她能够做到。
看了这部影片，我懂得了好朋友之间要互相帮助，而且，要言而有信。

❼ 繁星春水读后感600字

《繁星春水》－－读后感
不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，带着一份少年特有的懵懂与痴狂，随风读起了这"零碎的思想"。繁星春水这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢？“故乡的波浪呵！你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那
一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。
冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。
此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。

❽ 放牛班的春天电影观后感100~150字的

从特殊教育入手。

❾ 永远是春天的简评

《永远是春天》的主题十分深刻
影片主人公王永乐身患癌症。在有限的生命时间里，他带领一批乐于奉献、敢于带头的优秀农村干部和群众，在推广大棚蔬菜种植过程中克服艰辛万苦、力排阻挠和障碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。该片以全新的视角独展现了中国农村三十年间惊天动地的大变化，旗帜鲜明的反映了社会主义新农村建设的辉煌成就。
《永远是春天》的意义十分深远
该片以发展大棚蔬菜为主线，描写了农村广大党员心系党的伟大事业，领导群众顽强创业的精神风貌；该片是一部表现中国人民建设社会主义强国的主旋律电影。该片对树立科学发展观，构建和谐社会，开展党风廉政建设，教育共产党员坚持党的基本路线有积极意义。

❿ 《雷锋侠》观后感600作文

我看了“雷锋侠”这部电影后，我很感动。下面我就来说说我的观赏后感想吧！
我觉得这个“雷锋侠”，就像真雷锋。因为他也像真雷锋
一样爱做好人好事._____比拿着铲子刮地上贴着的广告纸、扶老人过斑马线、扶盲人回家......
只要我们每人献出一份力，世界永远是春天。只要我们万众一心不管多大的困难，都能挺过去。
我也应该做一个，到处帮助别人。像人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，的雷锋。
我觉得大家都应该做一个生活中“雷锋侠”，虽然雷锋已经离开了我们。但是雷锋精神一直都存在，让我们像雷锋同志学习，创造美好的世界。

2009年1班的博客（3）郑兆祎

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