报童电影观后感

『壹』 聪明的报童的读后感三百字

这篇文章写的是一个公司正面临崩溃的边缘，这时，公司总裁安排了一次演讲。奇怪的是，演讲者不是商业的成功者，而是十岁报童约翰。
可别看约翰年龄小，他卖报已经有三年了。刚开始，一份报还挣不到2美分。你会问：那他是怎么击败别人的？其实，他没有击败别人，是别人击败了自己-----其他人觉得干这个没希望就去干别的了。不过，他坚持了下来，现在每份报他都能挣到10美分了！除了他自己，他曾经还有八个助手，但是，他的助手中也有因为后悔没有坚持下来的。他们中，现在有四个已经成为了他的得力助手，他们卖报的事业越做越大了。
我很佩服约翰，佩服他的毅力。从他的演讲中，我明白了坚持就是胜利。也明白了，人只有坚持一件事，一直坚持到最后，才能尝到快乐的滋味，成功的滋味。

『贰』 电影《报童》观后感，急！！！！

这，字太多，去网络搜

『叁』 舞蹈“小报童的歌”观后感

舞台上每一个小演员们都全身心地投入一招一式，毫不松解，生动的小报童形象，让人不由自主的哼唱那首经典的《卖报歌》小报童不怕吃苦的精神，对于现在的孩子们来说，是一种心灵的感召

『肆』 《报童》观后感

拾金不昧小女孩替生病的张奶奶卖报的事情， 乐于助人和拾金不昧天气寒冷，小姑娘卖报很辛苦。卖报辛苦，不占别人的便宜，老实本分。拾金不昧。她卖报那么辛苦，却为了替生病的张奶奶卖报，乐于助人

『伍』 报童的观后感

首先简要叙述原文内容，对所读文章做一个简要的概述。写作部分主要是为写自己的感想做一个前期铺垫。

这部分写作的重点一定要突出“简”。接着表明自己的感想，即自己的观点。围绕观点写出能支撑观点的事实，展开联想。一篇简单的读后感就完成了。

“玲玲玲……”我怀里像是揣着只小白兔，蹦蹦跳跳的。因为这堂可是语文测验。老师一把试卷发下来，我就三下屋除二地做好了，幸好不是我想象中的那么难。当做到了阅读这道题，这篇阅读的题目是《报童》。

读完这篇文章，我不禁热泪盈眶。这片文章是写一个小姑娘为了帮助病了的`邻居张大爷，每天都要在寒风中卖报赚钱。在寒冷的一天傍晚，作者买了她的一份报，她竟为了找一角钱给作者而花钱买票上车，当时作者非常感动。表现了这个小女还那种心地善良，拾金不昧的高尚品质，读了着片文章，我不禁想起了我的舅舅。

我的舅舅是开公共汽车的，整天在车站忙来忙去，很夜才回家，那是因为他对工作太负责了。

那是一个寒风刺骨的夜晚。一个商人上了我舅舅的车，说是赶路去外地做生意懂得。可能是因为行李太多了，商人下车了，却拿漏了一个行李，我舅舅把车开会车站检查车的时候才发现。

舅舅想：一定是那个商人留下来的，要是那商人发觉了，他一定会非常哪个着急，我得赶快给他送去。于是，舅舅便骑着摩托车去找那个商人，经过千辛万苦，才知道那个商人住的酒店，就把那个大皮箱还给了商人。那商人把皮箱打开，里面竟装满了一叠叠一百元的钞票。那个商人非常激动，说要给舅舅一万远。

可舅舅说：先生，如果我是要钱的话，我就不会把这大皮箱还给您，您还要用钱做生意，记住要好好保管呀！”说着，舅舅也不留名，骑着摩托车回家了。这是那商人查我舅舅的家庭电话，打电话来到家里，说是怎也要好好地感谢。我们才知道这件事。

读了《报童》着篇课文，我体会到做人的大道理：做人一定要诚实，无贪念。而世界上有很多这样的人，但也有很多不是这样的人。如果世界沙锅每个人都能作到诚实善良，拾金不昧，那么，世界将变得多么的美好！

『陆』 小小卖报童卖报后的感受一篇三百字作文

各位家长朋友、同学们：

大家好！我非常感谢xx老师给我们家长提供一个这样的交流机会。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下，有不足之处，敬请各位批评指正。

一、要学习，先立志。定目标，找动力。

就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么？也就是说，我们的孩子为什么而学？恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键。打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。

家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是说，如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，如果你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。具体到寻找适合自己的最好的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功。家长们不妨试试。

现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎么啦？我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点，还采取“小儿科”时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题。

二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长。

要求孩子做到的，家长一定做到。这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：“你为什么不学习？”我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。

有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，如果能顺利地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭遇困难，就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的“斜坡”，鼓足干劲全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在“斜坡”上费劲。

去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：“哎，做学生真累呀！”刚开始几天，我只是听着，后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。我意识到有问题了，我对女儿说：“解决这个问题的办法有两条：一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进。你选择吧！”女儿当然选择了后者，她说：“我只是说说嘛！”我说：这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说：“啊，我们老师真是太负责了，今天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的希望！”如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。

周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大。他说：孩子应该在鼓励中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。根据这个理论，我就及时发现孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓励为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地鼓励了孩子的学习积极性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到最好的，必须付出自己最大的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购买学习用品和她喜欢的其他生活用品，同时也锻炼孩子管理钱和会花钱的能力。

平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子有一种平等和被尊重的满足。

表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开始做作业。我看在眼里，急在心里，我在考虑如何给她降降温。我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼，英雄好汉争上游，争得上游莫骄傲，还有英雄在后头。孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。

三、我重点讲讲在语文和英语方面，家长如何引导孩子，与孩子一路同行。

我们夫妻俩根据自身的经验对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有大量的课外阅读，理解能力增强了，到了初中，语文方面的重点是提高欣赏能力和写作水平。我和女儿在油田图书馆都办了借书证，每月可以借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。这样既可以读大量的书又少花钱。我还每年为孩子订阅许多书报和杂志，初二，除了一直订阅的《语文报》和《英语报》外，我特意增加了一本杂志叫《中学生阅读文选》（初中版）每月一期，孩子从里面读到许多名家名篇、中外美文、比较阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析能力和鉴赏能力。我发现，女儿每次考试的课外阅读部分分值很高，这与她大量的课外阅读分不开。

要提高孩子的写作水平，关键是要用心去观察生活，感受生活，在实践中体验生活，有了激情，才能写出好文章来。我不主张过分依赖作文指导书，中国有句俗话：“巧妇难为无米之炊”。作文指导书相当于巧妇，真实丰富的生活相当于柴米油盐，作文指导书只是一个写作技巧的提示，光有技巧没有内容，孩子就会出现无话可说，或是千篇一律的套话。去年暑假，我让女儿去当报童，补上社会实践这一课，她亲身经历了高温酷暑、日晒雨淋，经过两天的劳累，一共才挣了9块4角5分。知道了挣钱的辛苦，接触了社会上的许多人，她回家感慨地说：“要是以后真靠卖报度日还真不容易呢”，言下之意是该好好读书。有了真实的感受，结果写出了一篇好文章《我当报童》，发表在中国少年报上。平时多思考勤动笔是写好作文的方法之一，但我们的孩子没有课外写观察日记的习惯，那就不要放过每一次老师布置的作文，女儿要是觉得哪个题目不好写，就跟我一起探讨，想表现的主题是什么、表现手法是什么、如何开头、如何结尾。鼓励孩子敢于标新立异，独辟蹊径。去年期中考试作文，女儿用童话的形式表现了向往自由、幸福的生活。回家后担忧地说：“可能老师不会认可这样的作文。”我立即高兴地说：“即使老师不给你高分，妈妈给你高分。”

常言说：兴趣是最好的老师。如何尽快地对英语产生浓厚的兴趣呢？我想到了请英语家教。因为父母在英语方面没有专长，给孩子的鼓励再多，孩子也会觉得有些空洞虚假，如果让具有一定水平的英语老师给她鼓励，孩子就会有成就感。我先后请了两个英语家教，我都在私下里对老师说：“不管我女儿英语学的怎么样，你都要多多地表扬她，不但单独对她表扬，当着父母的面也要表扬她。”老师心领神会，和我们一起就餐时说：“我给那么多学生当过家教，但从来没有给年级第一名的孩子当家教。我好荣幸啊！”孩子的脸上放着红光，学习英语的热情自然就高了。到去年11月初已经学完初二英语的全部课程了。这样，当自己的老师再上英语课时，女儿已经在复习了。比别人先走一步，学起来自然轻松，英语成绩不断提高，对英语的兴趣越来越浓，孩子的自信心越来越强。我的目的达到了，孩子也掌握了学习英语的方法，就不再请家教了（前后只请了3 个月家教）。接着就是加强英语的听说能力。去年寒假，她爸爸从因特网上下载了一个软件《新英语三百句》，安装到家里的电脑上。逼真的学校生活场景，纯正的美语，深受孩子们喜欢。我们发现利用光盘在电脑上学英语效果很好，家里又买了《走遍美国》（成人版）、《新概念英语》等光盘在电脑上学习。女儿每天一回到家，总是先看上半小时光盘，节假日更是大饱耳福、眼福。我家的动画片、电影光盘大多是英文的，这给孩子创造了一个英语学习环境。功多手熟，听多耳熟，无疑对孩子的英语学习大有好处。记英语单词是个难点，我的两个孩子都是根据读音来记英语单词的，词意、读音、写法都解决了，达到会读就会写，会写就会读。学英语就像学汉语一样，如果只认字不阅读，记的单词很快就忘记了。怎么办？除了精读课本以外，还要多读课外英语短文，在阅读中巩固所学的单词。碰上生词先根据上下文猜，然后再查字典看自己猜得是否正确。如果家里没有条件看一些视听教材，牛津大学编写的《书虫》是一套好书。它是由浅入深，汇集了大量世界名著，读起来很有趣。

谢谢采纳！

『柒』 报童 电影故事介绍

《新华日报》是抗日战争时期，中国共产党在国民党统治区公开出版发行的党报。敬爱的周恩来副主席在毛主席、党中央直接关怀下，亲自领导南方局、《新华日报》的工作人员，突破重重险阻，和国民党顽固派进行针锋相对的斗争。1941年1月，国民党反动派配合对日本的投降阴谋，掀起第二次反共高潮，在皖南茂林地区我新四军发起突然袭击，致使抗日将士受到重伤亡，叶挺军长被俘。重庆《新华日报》报童石雷的爸爸妈妈也在突围中壮烈牺牲。噩耗传来，小报童们悲痛万分。可石雷却一点儿都不知道，他正在和一个喊卖国民党《中央日报》的流浪儿蛐蛐谈心，告诉他只有共产党才能救受苦的人。当石雷从周副主席的警卫员小何处得知有妈妈捎来的信时，高兴得手舞足蹈，还准备了几样小礼物备送给小伙伴们。直至石雷从李大姐手里接过母亲留下的那封溅着鲜血的没写完的信时，才知道再也见不到爸爸妈妈了。
蒋介石为掩人耳目，利用新闻检查所扣压《新华日报》的社论的稿件，并利用停电阻挠报纸的出版。紧急关头，周副主席带来了发电机。周副主席关心着每一个报童的欢乐和苦难，告诫他们要有勇有谋，智勇双全。国民党下令取消新四军番号，诬蔑新四军为"叛军"，并逼迫重庆各大报纸将这消息登在头版头条。周副主席闻知，痛斥何应饮，并奋笔疾书。蒋介石恼羞成怒，下令封馆，捣毁《新华日报》营业部，没收报纸，殴打、关押报童……周副主席不顾个人安危，率报社全体人员和报童，冲破封锁，上街散发报纸，使“皖南事变”的真相大白于天下。以石雷、草莽、腊月为代表的《新华日报》报童，成为“新华军”的小尖兵，顽强地和敌人斗争。