你为什么要求学啊电影片段

㈠ 《功夫》里周星驰说“想学啊你，我教你啊”为什么让火云邪神认输了

这个问题要讲明白，得从整个《功夫》电影的主题来谈。先说一下结论：《功夫》的主题是赤子之心的丢失与复得，或者说升华。关于电影的情节，讲得人已经不少。所以在这里，就从电影里几个细节来谈主题。

最后一句“想学啊你，我教你啊”这说明星爷对功夫本并不在意，因为他的力量并不是来自于绝世武功，而是来自于维护赤子之心的那种勇气。而这种勇气，是火云邪神永远不会有的。他表面上说自己想找个人把自己打死，但是实则贪生怕死。所以，他只能认输。

㈡ 初学者应该如何学习视频剪辑

使用手机进行视频剪辑：随着抖音、快手等短视频平台的火爆，很多人都有个一夜爆红的梦。那如果想制作视频上传这些平台的话，并不推荐使用太过于专业的视频剪辑软件，原因很简单，因为使用手机软件就可以轻轻松松制作出来的效果，为啥非要难为自己。

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㈢ 有一部电视剧或者电影其中一段是说一个学生顶撞老师：“你凭什么做我的老师”之后就问老师三个问题

开心鬼撞鬼。是杜琪峰执导，黄百鸣编剧，林岭东为动作导演，黄百鸣、张曼玉、开心少女组主演的喜剧片，于1986年7月3日在中国香港上映。该片讲述了由于开心鬼化身的康森贵失误造成一女歌星过投胎时间而造成的一系列报复行为，但最终亦化解仇恨，重新做人的故事。

剧情简介

生前是过气女歌星的女鬼徐半香（张曼玉饰），算准某名将要临盆的孕妇会于某间医院生产，准备投胎重新做人，不想，该孕妇被摇身变作某所高中教师的康森贵（黄百鸣饰）送错医院，徐半香错过投胎时机。

虽然尚有机会再次投胎，为泄心头之恨，徐半香开始想方设法捉弄康森贵，最甚一次，她附身开心鬼班里女班长戴卓仪（袁洁莹饰），令她跑到夜总会稀里糊涂地大闹了一场，结果在该家夜总会寻欢作乐的一群流氓被抓，康森贵受到无辜牵连，徐半香又得意又担忧之时，开心鬼教康用爱去感动徐以息她的报复的行为。

㈣ 学校有个活动就是看那个红色电影看，然后要求剪辑一段配音讲解。

这个很好，比你自己写观后感要简单得多。你看完电影，对你感触最深，让你最感动的片段，讲出你为什感受深，为什么被感动或者被鼓舞。
这个非常简单，你就选自己有感触的片段，讲出真实的感受就好了。从影视里看到的精神，你如何去向他学习。

㈤ 影视剪辑怎么自学

自学影视剪辑的方法如下：

1、从基础开始

学习影视剪辑需要从基础开始。首先你要了解剪辑的基本操作，包括导入视频、剪切片段、合并多个片段、添加背景音乐等。其次，你要学会使用剪辑软件的基本工具，例如剪刀工具、时间线工具、特效工具等。这些工具可以帮助你快速完成一个影视片段的剪辑。

如果你想要学习影视剪辑，那么从基础开始是最好的方法。因为在学习基础知识的同时，你还可以逐步了解剪辑中各种不同的技巧。例如，对于一个影视片段来说，如何选择最佳的画面来呈现故事情节？如何使用镜头来表现出人物的心理状态？这些问题都是很重要的，而且只有通过实践才能真正去了解和学习。

所以总的来说，想要学习影视剪辑就必须从基础开始。只有通过大量的实践才能真正了解并掌握这门技能。

2、学习剪辑技巧

首先，需要找到一些可以学习剪辑技巧的教程。这些教程可以通过网络或者书籍来获得。关于学习剪辑技巧的方法有很多，可以根据自己的喜好和时间来进行选择。

之后就可以开始学习剪辑技巧了。在学习的过程中，一定要多动手去实践。只有通过大量的实践，你才能真正掌握剪辑技巧。

在实践的过程中遇到问题不要惊慌，多咨询一些老师或者有经验的人士就能得到帮助。总之，只要你坚持不懈，相信自己一定能够成功学会影视剪辑技巧。

3、运用剪辑技巧

首先，需要找到一些免费或付费的教程来学习影视剪辑。网上有很多关于影视剪辑技巧的教程，可以根据自己的需要来选择。

然后，看一些影片或电影，注意它们之间的过渡方式，看看导演是怎样使用剪辑手法来衔接不同场景的。

最后，通过实践来巩固学到的知识和技巧，尝试着去剪辑一些片段或者电影片段。然后将它们分享给朋友或其他人来看看，看看他们是怎样评价你的剪辑才能。

影视剪辑的流程

一、熟悉素材，剪辑师拿到自己在各个平台下载的数据后，一定要将自己的素材整体看一到两遍，有一定的记忆才方便接下来整理自己的剪辑思路。

二、整理思路在熟悉完素材后，剪辑师需要结合这些素材整理出剪辑思路，这就是我们整个视频的剪辑构架。

三、镜头分类筛选有了整体的剪辑思路之后，接下来我们就需要将素材进行筛选分类，分类主要是方便后边的剪辑和素材管理，最好是建立一个文件夹把自己的素材放进去。

四、粗剪（框架、情节完整）将素材整理好后，接下来的工作挑选合适的镜头将每一场戏份镜头流畅的剪辑下来，然后将每一场戏安装剧本叙事方式拼接。这样整部影片的结构性剪辑就基本完成。

五、精剪（节奏、氛围）确定了粗剪之后，剪辑师还需要对影片进行精剪，精剪是对影片节奏及氛围等方面做精细调整，对影片做减法和乘法，减法是在不影响剧情的情况下，修剪掉拖沓庸长的段落，让影片更加紧凑，乘法是使影片的情绪氛围及主题得到进一步升华，这里一定要注意剪辑密度一定要密切。

六、添加配乐、音效合适的配乐可以给影片加分，配乐是整部片子风格的重要组成部分，对影片的氛围节奏方面也有很大影响，所以好的配乐对于影片至关重要。而音效则使片子在声音上更有层次。

七、制作字幕及特效影片剪辑完成后，需要给影片添加字幕及制作片头片尾特效。当然特效的制作有时候会和剪辑一起进行。

八、影片调色所有剪辑工作完成之后，需要对影片进行颜色统一校正和风格调色，一般情况下会有专业的调色师来完成。

九、渲染输出视频成品最后一步是将剪辑好的影片渲染输出，也就是导出视频成片。

㈥ 上课时如何选择影片给学生看

上课给学生用放影片的方式教授学生，是很多老师会选择的调节课堂气氛的手段。那么如何选择影片呢？

首先是频率问题，有的学生会吐槽，上课全是在放电影或视频，老师都不讲课。这个其实还是看是什么类型的课程，比如一些理论性很强的课程，老师在教授一学期的课程当中，大概会选择一两次放与课程相关的影片来调整下课程的节奏，但是还有类似于影视编导类的课程，像这样的课程放影片就属于正常，放的频率方面，一般讲授一节课，选择一部影片来进行分析。

其次，选择影片时首先要注意影片内容的尺度问题，虽然18岁已经成人，但是毕竟是在课堂上，全班进行学习性观影，如果不适合学生观影的镜头过多，势必会带来不好的影响。虽然大家对接吻这样的日常化镜头已经司空见惯，但是即使是面对大学生，也要事先做一些说明，避免在观影过程中出现很奇怪的氛围。对待大学生以下的学生就更不用要注意尺度问题了。

再次，为什么而放的问题，很少有老师因为要放松了就随便选择一部影片给大家看，这样对教学内容起不到任何的效果，学生投诉也无可厚非，但是教学性影片，对于专业来讲，其实可以选择的影片都较为类似，这个时候就要能够做到旁征博引，把生活中或者一些影片片段相关的内容节选给学生看，之后进行细致的讲解。

但是，对于影视类课程，如果仅仅做片段性播放，又难以浸入其中的环境，所以基本都是全片播放，全片播放就很浪费时间，教师也是希望能布置影片作业下去给学生看，可是，当你面对问了大家看没看，什么感受时一片鸦雀无声，你的教学计划即被打乱，无奈只好课上播放。

最后，影片和学生的关系，现在给学生放影片想要调动起大家观看的兴趣已经不是很容易了，学生的观影量也在增加，放新片子有版权问题和大部分学生看过得问题，但是问问题又忘记细节，在看一遍不现实。而老片子会因为时间的原因效果的原因，能够全看下来的寥寥无几，当你看着课堂上放影片大家都还低着头玩吃鸡，你还会觉得这个问题很好解决吗？