四年二班电影观后感

Ⅰ 简介舞蹈《四年二班》

一群天使般的可爱的孩子们，因为学习和缘分聚在了四年二班，他们一起快乐地学习，一起嬉戏玩耍，每天的生活都是那样地精彩。学习的时候，他们都很认真，他们用明亮的声音一起朗诵“床前明月光，低头思故乡......”;休息的时候，你拍一，我拍一......
直到有一天，这快乐的生活被无情地打断了。正是上课的时候，突然间地动山摇、天旋地转，同学们慌乱了，大家纷纷逃跑或者躲起来。无情的地震把房子震塌了，很多同学被压在了瓦砾堆中！脆弱的孩子们向外伸出渴望生命的手。唯一的一瓶水，唯一的一个苹果，大家一人一口，互相帮助，没有人是自私的，要知道啊，每个人都被压在巨大的水泥块下面，谁知道什么时候能够被救呢。一个身材瘦小的女孩从瓦砾堆里爬了出来，她拖着被压断的一条腿，愣是把另一个被压在水泥块下面的女孩救了出来。两个女孩互相扶持，一起爬了出来，最后终于获得了新生！相互拥抱着哭泣，为新生也为逝去的同学们。
地震无情人有情，人间自有真情在！困难时候，相互帮助，相互扶持，这才是我们生命的意义所在！
花了点时间写的，喜欢的话，一定要采纳啊！

Ⅱ 读后感怎么写

写读后感，首先要深刻了解书籍或文章的内容与思想，才能下笔。认真、仔细地阅读是写好一篇读后感重要的前提。

就像是烹饪，首先要了解自己准备好的食材，才能知道自己要做出一道什么样的可口的菜肴。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神本质，就不能把自己的感想激发出来。如果连原文都没读明白，那也就很难写出真正有价值的感想出来。

其次，要挑选自己感触最深的东西去写，这是写好读后感的重点。看完一本书或一篇文章，你的感触可能会有很多，如果你不加以筛选全部写上，这样的文章就不够深刻也不够感人。所以写感触前要认真考虑、剖析，对自己的感触加以提炼、凝结。挑选自己感触最深的东西去写，挖掘出自己的真情实感。

最后，写读后感的重点应是联系实际发表感想。所说的联系实际范围很广泛，只要是跟文章相关或者从文掌中联想出来的都可以。当然也要适当地引用原文，引用不能太多，应该以自己的语言为主。

《朝花夕拾》读后感范文

鲁迅是我们都很喜欢的一位作家，也是一位伟大的教育家、思想家、革命家。他的《朝花夕拾》是我们学过一部作品，《朝花夕拾》原本叫作“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会。

从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧！

在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套”。

但藤野先生工作是很认真的，血管移了一点位置也要指出。写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的敬佩。另外，藤野先生对中国留学生的一视同仁，这给我留下了深刻印象。

还有一个人物，我对他们的印象也是极深的。是衍太太，她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临死前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些痛苦。后来“父亲”死了，这让“我”觉得是“我”对于父亲最大的错误。

衍太太对别的孩子们很好，但对鲁迅不是很好，怂恿他吃冰，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却憎恨衍太太。

《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

Ⅲ 电影四年二班的内容

四年级二班，对不起，我是一班的，具体什么事我也不知道

Ⅳ 四年级观后感怎么写

四年级观后感
《淘气包马小跳》读后感
我借用寒假的时间,我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深.我喜欢这本书,因为它让我回忆我的童年的点点滴滴,让我的心儿和孩子们贴的更近了…… 其实,每个人都会喜欢这套书.只要你去回想、去发现……
初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书,我就有很大的兴趣,想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子,也想通过这本书去了解孩子们的心理.
《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事,告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年.在这本书里,有很多好笑又好玩的故事.
马小跳应该是一个幸福的孩子,在他的世界里没有烦恼,每天都是快乐的.在这本书中我记得其中有这样一个故事,有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐,结果,从交上去的调查表上统计出,全班近一半的学生不快乐.作为马小跳的班主任秦老师,非常惊讶,于是她就做了表示心情的三张卡片,一张红色的,一张绿色的,一张黄色的,红色表示快乐的心情,绿色表示你今天不快乐,而黄色则表示你今天心情一般.班级里的同学如果带了绿色或黄色,就会被秦老师留下来,反反复复地问他们为什么不快乐,并要把不快乐的事情讲出来.很多同学都怕麻烦,于是带上了红色的心情卡.秦老师每次走进课堂,看到的都是一群看似快乐的孩子.这不由得使我想起了我们的教学,周一来到学校,看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态,很多老师反映,周一的学习效果是最差的,孩子们不能够全身心地投入到学习中来.而周五下午上课,是同学们最不安定的时候,因为要拥有两天的自由时间了!从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往.想想现在的孩子,每天都背着几十斤重的书包,每天都有那么多的作业,还有的周末还要上父母报的兴趣小组,他们能有这么多的精力去做吗?希望真的能够做到让孩子快乐地学习,快乐地成长!
我很喜欢这本书的主人公马小跳,尽管他是那样的调皮,尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子,但他更是一个聪明的孩子,是一个敢作敢当的孩子,是一个善良的孩子.在他的世界里,每天都有很多好玩的东西,他每天都能够专心地去对待每一件事情,这难道不是孩子那令人向往的童心嘛!当班级里的学生需要帮助时,马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们,这怎能不说他是那么有爱心呢!他的童年让我非常的向往,那是一个多么无忧无虑的年龄啊,他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴,让我的心儿和孩子们更加的贴近.
在我们的生活中,只要我们用童心去和孩子们去面对,去交流,我相信我们能够得到孩子们更多的快乐!

Ⅳ 《四年二班》观后感怎么写

写作思路：写作的时候把观看完后的感谢表达出来。

电影《四年二班》讲述了某小学四年二班的同学们在学习和生活上遇到困难时互相帮助、互相鼓励，从而学会了平等、友爱、宽容、坚持等良好品德。而这些品德都是我们应该学习的。

电影的导演叫李依彤，主人公是四年二班的于淑婉婷、郝思羽。

主人公之一：郝思羽，能掐会算。

主人公之一：于淑婉婷，有钱任性。

主人公之一：“包子”，浑身笑点。

同学们在学习上，互相帮助，互相鼓励。

同学之间也会有矛盾和争吵。

青葱少年，美好年华，纯洁友谊，地久天长。

在班级里，总会出现同学之间的争吵，而这，就是因为同学们没有做到平等、友爱、宽容、坚持等良好品德。

通过观看这部电影，我懂得了：“同学之间要团结有爱，宽容理解，互相帮助”。我会珍惜我和同学们之间的友情。

Ⅵ 四年二班发生了什么事写一篇观后感

你就写一件好事好事。
写，有一个同学学习不太好。
好多同学都帮助。
这个同学最后进步。
感谢老师的指导。
因为你们班具体的事情大家都不知情。
只有4年2班的学生才知道。
你在这里写一篇观后感。
只能根据实际情况来写。