『壹』 《一个都不能少》观后感
看完一部影视作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写观后感。那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是我为大家收集的《一个都不能少》观后感（精选14篇），希望能够帮助到大家。
这是一部令我至今难忘的电影，我真想不到有那样穷的地方，有那样穷的学校，有那样爱学生的老师，更想不到的是，竟然有一个调皮的学生因为被老师所感动而认真学习。
当我看完这部电影以后，不禁流下了热泪，那儿有一个穷的学校，学校有个老师，他母亲生重病而在床上无法起来，并去看望母亲，老师去找代课老师，却没一个人帮他，最后，找了一个小学没有毕业的十三岁小女孩代课。张慧科是一个调皮的孩子，因为家穷，所以把他送去城市打工。老师知道了这个消息，决定去把他找回来。但因为没钱，所以走路去找，后来发现张慧科走失了，又去报广播，都报了六次了，还没找到，她又去电视塔，当张慧科在电视上看到代课老师时，流下了泪。
当时，我也流下了泪，老师，是一个好老师，虽然，只是一个代课老师，一个小学生，可是，少了一个学生也不行，因为，她知道教好学生是她的责任，哪怕只当一个月的代课老师。为了一个学生，而从一个很穷的地区走到一个富有的城市，那多么的费力，哪天，我能去那里捐给她们一万元钱，那该多好啊！
说到张艺谋，我一直以为他是靠中国的贫穷发的家、出的名。从《秋菊打官司》到《一个都不能少》，都是不加任何修饰的把中国最贫穷的一面，展现给全世界，而且还得了不少的奖。我一直认为这些影片能得奖的原因是因为外国人对中国的贫穷落后感兴趣，俗话说家丑不可外扬，所以我一直就有所抱怨。
五一期间我有幸完全看了一遍《一个都不能少》这部电影，却使我改变了看法。我觉得这部电影真的是不错，影片选用的所有演员均是普通中、小学的教师和学生。他们都未经过专业的培训，但却以其真诚质朴的表演，演绎出感人的故事。
魏敏芝和张慧科都是河北小赤城县所属两个村的学生。《一个都不能少》以纪录片式的风格追求一种真实感。全业余演员、全纪实镜头、全真实布景，但在某种程度上还是感染了很多人。
我认为这部电影成功的关键就是真实，它真实的体现了中国一些贫困地区的教育环境是多么的差。村长让找一个初中毕业的代课老师都找不到，最后只能找一个小学毕业的；一天只能用一跟粉笔，在写字时要计算大小，太大了粉笔不够用，太小了学生看不清，一盒粉笔只要一元钱，能用两个月。
在魏敏芝代课的一个月里，也发生过很多故事，有时候也让人笑，但这笑是有些酸楚的。就比如张老师找到魏敏芝问他会做什么时，他说会唱歌，就唱了一首跑调的歌，张老师说：“一个月也不能总教这一首歌啊，就抄课文吧”，这就是对于二十八个学生一个月的交待。再有就后来的为了进城的车票，而发生的一系列的事，从算车票钱到去砖厂搬砖再到把剩下的钱去买可乐，到最后又想到去混车，等一系列的事情的发生，我认为这是一个最好的教育过程，也是一个实践的过程，而且又把数学运用到实践中去了，还培养了学生独立自主思考的能力。
所以通过看这部电影我才认识到张艺谋真的是个高手，已经到达了一个境界。
以前我听人讲过关于台湾的台南市发生地震，有一百多所小学需要重建，据说在台南发生地震初期，有人呼吁台北人捐款，台北人认为不关自己的事，就不愿意捐。后来有一个学者说：“我们的孩子需要教育，台南的孩子也需要教育。如果现在那些孩子得不到教育，那将来长大成人，他们也将会和我们的孩子一起工作生活，会不会影响到我们的孩子呢？”。后来就有很多人捐款。
我国现在的教育水平差距如此之巨大，据统计中国有近100万象魏敏芝和张慧科这样的孩子，国家应该做些事情了，国人也应该做些事情了，这些人是中国的未来啊，他们和所有的人都将有关联。
星期五的下午，我们二年级三个班的老师和同学在学校阶梯教室看了一部电影，名字叫《一个也不能少》。
电影情节是这样的：有一个贫困的小山村，村里有个水泉小学，小学里只有28个孩子，课桌、椅子都破烂得不成样子，但孩子们的脸蛋是红扑扑的。学校里只有一个老师姓高，同学们都叫他高老师。一天，高老师的母亲病危，所以不得不回家探望，村长找了一个代课老师叫魏敏芝，并吩咐她学生“一个都不能少”。一天，一个叫张慧科的同学去城里打工了，魏老师凑钱买票但钱不够，不得不去混车，结果半路被识破推下车，她走呀走。一路上买纸写寻人启事，风餐露宿，最令我感动的是魏老师在电视台前那一遍遍地问：“你是台长吗？”然后她在电视台发出了呼喊：张慧科，你快回来！我找你三天了。那抽泣的声音在我耳边久久回荡。因为魏老师的愿望只有一个：全班二十八，一个都不能少。最后在大家的共同努力下，张慧科找到了，大家还给小山村捐了许多物资，渐渐地学校的条件也变好了。
看完这部影片，我想：我们的学习条件这么好，与那个破烂不堪的水泉小学相比简直是天壤之别，如果还不努力学习，那就太不好意思了，我以后一定要更加努力！
看了《一个都不能少》这部反映贫困山区师生学习、生活的故事片后，我的心被深深地震憾了，剧中讲的是水泉小学高教师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请年仅十三岁的魏敏芝做代课教师，高教师临走前再三叮嘱她班里的学生一个都不能少，但她毫无教学经验，不但不知如何教起，甚至受到学生的欺负。但她给校长的保证是，她会在原教师回来后把班级交还给她，“一个学生都不会少”。当班上一名学生因家计困难而必须放弃学业到城市中打工，这名代课教师想起她“一个都不能少”的承诺，费尽千辛万苦要将他找回。她没有钱，没有社会资源，却必须在复杂的大城市中找寻一名小孩。尤其是当小魏教师面对着镜头，流着泪说：“张慧科，你跑到哪里去了……”的时候，我的眼泪也情不自禁地流了下来。
小魏教师其实只有十三岁，如果换在我们这儿，她应该上小学六年级。但为了那五十块钱的代课金，为了多地教师说的“这些学生，一个都不能少”，她历尽艰辛。
为了能筹集到去县城的车费，她带着学生去搬砖；车费不够，她就步行去城里，在城里她更是一分钱也舍不得乱花，饿了吃的是人家的剩饭，渴了就喝自来水。为了省钱，她写了一个晚上的寻人启事，听说上电视找人最快，她竟在电视台前等了一天半。她的心里只有一个念头，那就是多地教师临走时的叮嘱——“一个都不能少”。
小魏代课的水泉小学，只有一位教师，两间破旧的教室，却有大小四个年级的三十多名学生，这也能算学校？难怪同学们会发出惊讶的声音。这那像我们学校，全部是宽敞明亮的楼房，还有许多现代化的教学设施。那儿的条件真是太差了，多地教师连粉笔头也舍不得丢掉，为了挣钱，象张巧珍小学还没毕业就得进城打工。想想我们有好多同学平时却不懂得节约，乱用零花钱，真是不应该。
水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，家境又那么贫寒，可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习，我们现在的环境不知比他们好多少倍，所以我们更应该更加努力的学习。
影片最后，水泉小学在许多好心人的帮助下，条件有了明显的好转，张巧珍这只“小鸟”也已经归林，重新回到了学校。但全国象水泉小学这样的学校肯定还有许多，象张巧珍这样的学生一定为数不少。想到我们国家还有那么多不幸的同龄人，如果我们的每一位同学都能想到那些贫困山区的同龄人，把零花钱节约下来献给希望工程，就会使更多的象“张慧科”这样的学生重新回到学校。
剧中的魏教师对学生那么好，我们的凌教师对我们也一样的好，同学生病了教师会去关心同学，为同学补课。同学犯错误了，教师会耐心地批评教育，帮助同学改正错误。教师这样的关心我们，爱护我们，我们要以优异的成绩报答教师。
如今是二十一世纪，我们都坐在宽敞明亮的教室里，用电脑上课，可是在偏僻的贫困山区，跟我们是截然不同的景象。这次老师给我们看《一个都不能少》电影正是讲述一个在贫困山区的代课老师的故事。
在电影中，有个情节触动了我。粉笔在教室里甚至可以说成理所当然的事情，可对于贫困山区的学校来说，是非常珍贵的。学习委员是个女孩，她十分珍惜粉笔，她印象中的高老师，连一个捏都捏不住的粉笔头都不肯丢弃，能多写一个字也是好的，所以当魏敏之教训调皮捣蛋的学生张惠科时，把本已摔断的粉笔又踩了一遍，她拚命阻止，魏敏之知道后，让张惠科道歉，并买了一盒新粉笔。
看到这儿，我十分惭愧，因为我有时也背着老师，偷偷用粉笔砸人，如果说电影中的学习委员是个爱惜公共财物的人，我就象个品德低下、没公德心、不珍惜财物的人，所以我决定以后一定要爱惜粉笔，爱惜一要教学用品。
相比贫困山区的教学条件来说，我们是幸运的，所以我们更应该珍惜这来之不易的学习机会。
这是部十分感人的电影，讲的'是：在一个很贫穷的村子里，有一位叫魏敏芝的代课老师，她答应原来的老师，学生一个都不能少。结果，先后少了两个学生。在自己带的28名学生的帮忙下，魏老师经过长途跋涉，历经千辛万苦，最后找到了那两名学生的故事。
这个代课教师自己只有十三岁，比我们大不了多少，还只能算是个大孩子而已，但她倔强甚至固执地遵守着“一个都不能少”的承诺！农村的孩子也许不如城市的同龄人见多识广，因而常被一些人认为：“不懂事儿”。但是，作为一个普通人，她对这份职责执着的追求，这是一种让人敬佩的精神和信念！这种精神和信念在此刻的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。
我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难过。魏敏芝老师是片中的主角，但我觉得还有另一个不是主角的“主角”——高老师。尽管影片里高老师只在开始时，出现了不到十分钟的时刻，然而：办公桌上精心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床铺、学习委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的“高老师说的”……他的精神仿佛贯穿了整部电影。
魏老师的坚定，坚持不懈的精神值得我们学习。同时，这部电影也让我感受到了贫穷家庭的艰难和城市里好心人的爱。我们能够坐在整洁明亮的教室里学习，已经算是十分幸运的了，因此，必须要珍惜这个机会，好好学习，遵守纪律。
所有的孩子就应都跟我们一样，有在课堂里理解教育的机会！——一个都不能少！这，也许是影片真正要告诉我们的，也是我们所有人需要付出发奋和爱心去做的事。
这是一部十分感人的电影：在一个贫穷的小山村里，有一个叫魏敏芝的代课老师，她答应原来的老师，学生一个都不能少。结果，前后少了两名学生，在自己带的28名学生的帮助下，魏老师经过长途跋涉，终于在电视台的帮助下找到了男孩并获得好心人的帮助。
这个代课老师比我们还小，13岁，但她倔强的坚守“一个都不能少”的承诺！在最后很多人筹钱，但这些资金及物资有多少能送到贫苦学生手中，又有多少资源是真正花在学生身上的，当老师说要找张慧科时，到村长家求助，村长一面收起大鱼大肉，吃剩下的，一面拒绝她的请求，并说没钱，想帮也帮不了。当老师去搬砖时，农民工都知道这是帮助同学，那么那些不让上车，不给予帮助的城里人，又算的上什么。电视台的接待员，口口声声的按规章办事，看见那个就有本事让一个小女孩在外面等了一天半，大晚上就睡在路上。很多人知道张慧科的事情，都是以不耐烦的态度去面对，难道这个世界就没有一点点平淡么。
这个故事，说出了贫困小学的不幸，说出了整个中国的不幸，每一个势力的人民的不幸。
我认为，山村小学单靠慈善是不可能的，国家的大官小官已经完全没有当初共产党的光鲜，社会的腐败值得我们去深思。
当我怀着激动的心情看完《一个都不能少》这部影片时，心里如澎湃的海潮，久久不能平静。
影片讲的是水泉乡水泉小学高老师的母亲病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走时千叮咛万嘱咐，班里的学生一个也不能少。可不久，张慧科同学因家里贫穷连饭也吃不饱，就去城里打工。魏老师知道后，从遥远的乡镇十万火急地赶到城里，最后在电视台台长的帮助下，终于找到了张慧科。
虽然是一个年仅12岁的小老师，可像她这样信守诺言、千辛万苦把辍学打工的学生找回来，真的令人感动。求知是人类的本性，但是在贫穷面前总是显得那么无能为力。影片中那一双双渴望知识的眼睛总是让我忘不了。虽然水泉小学教室那么破旧、文具那么少、学生家境又是那样贫寒，可是同学们仍然在艰苦的环境里坚持学习。我们现在的环境不知比他们好多少倍，难道我们不应该更加努力地学习吗？我们的老师也处处关心我们、爱护我们，我们就更有理由要用优异的成绩来回报老师、回报社会。
看完《一个都不能少》电影，我觉得魏教师很爱自我的学生，她为了找张慧科跑到城里去，花了好多钱，她的钱都是到砖厂和学生们一齐搬砖挣来的，很辛苦才挣了十五元，她给学生们买了两罐可口可乐，她让同学们一人一小口，最终轮到她了，她只喝到了两滴，这时候她们的钱只剩下九元了，因为没钱买到城里的车票，她只能步行到城里，在城里为了找到张慧科，节俭每一分钱，自我用笔写了寻人启事一百张，渴了就喝自来水，饿了就吃别人的剩饭，她到了电视台，为了找台长，在电视台大门外等了一天半，最终见到台长了，她要求台长帮她找张慧科，台长说让她做一个农村教育专访节目，能够节俭广告费，并且还有可能找到张慧科，魏教师在节目中哭着说：“张慧科你在哪里，我都找你找了三天了……”当她们回到村时，有些人给他们捐了彩色粉笔等学习用品。
看完电影我的感受是：教师的爱是伟大的，为了一个同学找了三天时间，因为魏教师与高教师之间承诺过“同学们一个都不能少”。魏教师坚持着，承诺是最重要的，我们也要遵守承诺。
多么伟大的教师，多么感人的故事。我们生活在这么优越的环境中，学习在这么宽敞明亮的教室中，我们以后更要认真加强学习。
今天我们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》的影片。
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，高老师要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生一个都不能少。可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工，魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下她终于找到了张慧科。
水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。虽然我们都是二十一世纪的孩子，可是差距为什么这么大呢？像有的孩子买一瓶可乐，没喝完就给扔了，但是，水泉乡水泉小学的孩子们呢，买一瓶可乐，一人只能喝一口，还要留给老师。水泉小学的学生在恶劣的环境下，仍然坚持学习，而且成绩都很好。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力地学习。
剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻地为我们辛勤地忙碌着。同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们，我们要以优异的成绩报答老师。
看了影片《一个都不能少》后，我不由得赞叹：“多好的一位少年老师！”
影片中的主人公——代理老师魏敏芝，仅仅十三岁，小学刚毕业，如今要代替高老师上课了。老师临走前告诉她：全班二十八名学生，在他回来之前，“一个都不能少”！
内因，魏敏芝可以极力克服，而外因却给魏敏芝带来不少的压力。第一次县里选拔明新红为跑步运动员，她以“失踪”保住了“一个都不能少”。而第二次张慧科因家庭贫困，突然离校进城打工挣钱去了。这件事可急坏了魏敏芝。为了“一个都不能少”，她小小年纪，又是女孩，社会交往又少，路途又远，怎么办？
魏敏芝首先与同学们一块儿商量，继而单独一人进城寻找。在寻找中，她一整天没顾的吃饭，一整夜呆在电视台门外。为了一个都不能少，她忍耐着到长途车站，用自己身上所有的钱买了纸和笔墨写了寻人启事，又到电视台……
魏敏芝忍饥挨饿，风餐露宿，四处奔波，是什么力量在激励着她？是爱我课堂，遵守诺言“一个都不能少”，是忠于党的教育事业的一颗赤胆忠心！
看了影片，我受到深深感动与鼓舞。我要向魏敏芝学习，树立“爱我课堂，勤奋好学，争做四有新人”的坚定信念，将来更好地为祖国做贡献！
看影片《一个都不能少》后，我不由得赞叹“多好的一位老师！”
影片中的主人公——代课教师魏敏芝仅仅13岁，小学刚毕业，当时要代替高老师上课了，高老师临走之前告诉她：全班28名学生，在他回来之前，“一个也不能少”！
内因魏敏芝可以极力克服，而外因却给魏敏芝带来了不少的压力。第一次县里选拔明新红为跑步运动员，她以“失踪”保住了“一个都不能少”。第二次张家慧因家庭贫寒，突然离校进城打工挣钱去了，这件事可急坏了魏敏芝。为了“一个都不能少”，她小小年纪，又是女孩子，社会交往又少，路途又远，怎么办？魏敏芝首先与同学们一块儿商量，继而单独一个进城寻找，在寻找中，她一整天没顾得吃饭，一整夜呆在电视台门外，为了“一个都不能少”，她忍耐着，她到长途车站，用身上所有的钱买了纸和笔墨车寻人启事，又进电视台……
魏敏芝忍饥挨饿，风餐露宿，四处奔波，是什么力量在激励着她？是爱我课堂，遵守诺言“一个都不能少”。是忠实党的教育事业的一颗赤胆忠心。
我今年也是8岁了，我也要长大，看了影片我深受感动与鼓舞，我要向魏敏芝学习，树立“爱我课堂，勤奋好学，争做四有亲人”的坚定信念，将来更好地为祖国做贡献！
《一个都不能少》是张艺谋导演的一部电影，里面内容非常感人。
在这个感人的故事里，讲述了一个13岁的小姑娘，她当上了代课老师，以前那位老师姓高，临走前高老师跟代课老师说：“这28个人我交给你了，要一个都不能少。”小魏老师把这句话记在了心里，28个人一个都不能少。
代课老师姓魏，由于那是农村，生活条件较差，在这里有四个年级，在一间教室里读书，而且教室很窄，老师连粉笔头都节约，比起我们现在的生活学习条件差距多大呀！
魏老师细心地照顾着这28个人，可是这里面有一个孩子叫张慧科，是个小男孩，他家太穷，就到城里去打工。魏老师知道这件事后就连忙凑钱去城里。于是她领着同学们搬砖攒够钱，跟剩下的27个孩子告别了，她自己靠走路去城里连着2天2夜都没睡觉，她的耳边又想起高老师的那句话：28个人一个都不能少。于是她连夜赶路，终于到了城里，并且连忙写了好几张寻人启事，写了一晚上粘到各处，后来她知道可以从电视台找人，而且更快，在电视台的帮助下，她终于找到了那个小男孩——张慧科。
魏老师对学生负责，虽然穷，但是魏老师依然牢记着这句话：28个人一个都不能少。真让人敬佩！
今天，我们的语文老师带我们去五楼多媒体教室看了一场电影《一个都不能少》。故事讲述了贫困山区水泉小学的高老师因母亲生病要回乡一个多月，所以，让村长找一个带课老师，村长就找了一个年仅13岁的魏敏芝做带课老师，并答应给他50元，吩咐他一个学生都不能少。因为班里有一个女生跑的快，被县里的老师看种了，所以让她去县里上学，可魏敏芝说，高老师吩咐他一个都不能少。
几千块钱，所以到县里打工挣钱去了。于是，魏敏芝决定去没过多久，另一位同学又辍学了，经家访才知道欠人家县里找张慧科，他先是去广播台叫人家播，可是没找着。又去商店买了纸和笔写了寻人启事，可是在他睡着的时候被风刮走了。他又到了电视台，等了台长一天多，终于见到台长，找到了张慧科。电视台为水泉小学捐了钱和许多学习用品，电影圆满结束了。
这部电影让我们感受到了老师对学生是多么的关心和爱护。我们要好好学习，用好的成绩来报答我们的老师。为贫困山区的孩子多多捐款。
『贰』 看电影观后感怎么写(2)
看到这四个人，我的心中总会不要自主地激动起来，脑海中马上浮现出一幅中土世界的画面。我对那里充满向往，但我内心的狂热是建立在理智的基础之上的，并不是因为感性的喜欢而喜欢。
故事从夏尔的袋底洞开始，比尔博。巴金斯受甘道夫的邀请，与矮人国王索林。橡木盾签署了一份聘用合同，与其他十一个矮人一起踏上去孤山战巨龙的征途。这么介绍有点儿土，并且有点儿像孙悟空一行人西天取经的感觉。但事实上，这绝不是打怪杀怪那么简单。比尔博最大的特点就是善良，虽然他也怕麻烦，但仍然盖不住冒险的诱惑;索林是个天生的王者，有魄力，且勇敢无畏，虽然陷入阿肯宝石的陷阱中迷失了自我，好在最后醒悟过来，承担起身为矮人国王的责任，拿起武器同半兽人厮杀，最终竟牺牲了生命。但他自始至终都认为比尔博这个霍比特人是他最好的朋友。
所以，整部影片告诉我们勇敢、善良、友谊这几个词，或许还不仅仅指这些。我认为，整部影片更重要的意义在于：当你陷入迷茫、不安、悲伤的境遇中时，想到它，心中的某块角落就会马上温暖而且明亮起来，自己也就可以暂时寄居在那儿，使心灵回归平静而安详。
实际上，《霍比特人》的结束代表着中土世界在向我们告别。从魔戒到霍比特人，有许多观众可能已经从一个青涩的少年变为心智成熟的成人了。数十年的时间，当再返回中土世界时，心中定会有几分激动吧!虽然时间间隔很长，但依然能够唤醒身上的热血分子。如今，十几年过去，中土世界告别了我们，并不代表我们会忘记它，忘记托尔金老人家给予我们的世界。
正如《魔戒》书中所说，在这个正邪难分的时代中，分辨真正的善恶很难，但《魔戒》和《哈比人》的`故事却永远都可以带给我们在这样的世界中生活下去的力量;永远都是那些纯真的、渺小的事物，因着他们的信念和坚持，改变了整个世界。
看完这部电影我十分吃惊，一个智商测试只有七十五分的男孩竟会做出那么多了不起的事!
被众人认为是一个低智商的孩子甘·福斯特，从小就只有妈妈与他相依为命，虽然家中有许多住宿的旅客，但没有人与他说话。他的母亲总告诉他“蠢人就应该做蠢事”，也正是因为这句话，阿甘认认真真、踏踏实实地生活着。
阿甘由于智商达不到正常学校所要求的最低标准而拒绝他报名，校长也曾一度建议他去特殊学校读书，母亲却坚持要让自己的儿子与其他孩子过上一样平静的生活，终于阿甘可以上学了，但在上学的第一天，当阿甘走上校车，看到明明有许多空座位，可同学们却以各种借口不让他坐，阿甘失落地站在车中央，他不明白，为什么大家都如此地排斥他，并称他为白痴、蠢货。正当他迷惑不解时，一个甜美的声音呼唤他，阿甘惊异了，一个女孩叫他过去坐在自己的旁边，除了他母亲外，这是第一个跟他说话的人，在阿甘眼中，珍妮是那么美，从此，他们成了好朋友。
然而，我们的阿甘在学校过得并不快乐，因为怪异打扮和低智商使得其他同学总是欺负他。起初他逃跑，但跑得十分慢，渐渐的，阿甘摆脱了自己残疾的双腿上的铁架的束缚，他觉得自己跑得那样快，似乎已经飞起来了。也正是从那一刻起，跑步成了阿甘的特长，在他惊人地考上大学后，运动场上的飞奔令他十分快乐，他坚定地完成了学业。
后来阿甘又参军入伍了，他在队伍中认识了一个黑人，由于他家曾以打鱼为生，所以他对阿甘说，待他回国后，要买一艘捕虾船，自己当船长，阿甘当船员。可是，这个美梦还没来得及实现，他就牺牲了，而阿甘则因表现优秀回到祖国，甚至得到了总统的接见。阿甘回国后，没有忘记与黑人朋友的约定，我看到这里时难以想象，世间竟有这么愚蠢的老实人，要知道在一个进步的时代，光凭一张网就想生存简直是无稽之谈，而我们的阿甘却不顾他人的劝说，执著地向前走着。终于有一天，一场大浪几乎摧毁了所有的渔船，只有他这个幸运儿安全归来。从此，周围人的海货都只能从阿甘那买，很快他便拥有了一大笔财产。
就在阿甘沉醉于最初的成功的快乐中时，母亲患上了重病，一周后，母亲永远地离开了他的傻儿子。我很佩服阿甘在面对生与死时的勇敢，以及执著的生活态度。看着阿甘的经历，我有点怀疑，他真的是低能儿么?人们总说上帝如果把你的一扇门关闭了，那么一定会在别处为你打开一扇窗户。阿甘正是如此，他有他的特长，例如：跑步，难以想象，他竟然几次穿越美国，跑了三年多的时间，也许老天被他感动了，终于让阿甘找到了珍妮和他聪明伶俐的儿子——他一生的最爱。
我体会到无论智商如何，只要诚心做事做人，生活同样会十分美好。
刚刚看完电影《疯狂外星人》，竟然比我想像中的还要好看，和之前看过的卡通电影不一样，电影中的情节极富特色，一会让人大笑，一会让人感动，处处透露出亲情和友情的强大力量。
啵啵星人们的船长史麦克带着啵啵星人在地球的法国巴黎登陆，并将人类居民转移到了澳大利亚。
听说啵啵星人的目的不是占领地球，而是逃脱瓜星人的追捕。瓜星人的目的也不一样，他们的目的是拿回他们和啵啵星人船长史麦克和平交谈时拿走的被啵啵星人称为“闭嘴石”的石头，因为里面有许多瓜星人的后代。
啵啵星人小欧在发送派对邀请时，不小心把信息发送到了整个星系的所有生命的手机上，暴露了啵啵星人的所在地，这让小欧成了所有啵啵星人的通缉目标。
他在逃跑途中偶遇了地球女孩小费，她的愿望是与被转移的妈妈团聚。于是他们俩开始了一段令人捧腹的路途。在这段路途中，小费让小欧感受到了真正的友情，并激发了小欧的冒险精神，让小欧变得富有感情和勇敢，正是这两点让小欧成为了啵啵星人的领袖，并成功解救了啵啵星人和地球的危机。
『叁』 《跑出一片天》观后感
看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的东西，这时我们很有必要写一篇观后感了。那么你会写观后感吗？下面是我为大家整理的《跑察州出一片天》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
昨晚我和妈妈起观看了部名叫跑出片天的电影，这是部关于成长的励志电影，故事的主人公是位小男孩，他叫李小天，他很喜欢跑步，而学习成绩很差，但他爸爸却不懂他，心想让他考大学，将来有钱了，开家大饭店，这样他爸爸就不用靠卖砂锅来维持生活了。
小天是个没有妈妈的孩子，在他的梦里，总有只蓝色的大飞鸟，轻轻的抚摸着他的脸，可当他醒来的时候，大飞鸟不见了，他非常伤心，因为他想败轿蔽妈妈。由于小天个子小，所以在学校直被大个子马晓嘲笑，马晓是个学习好，跑步快，什么都好帆氏的个大男孩，小天为了超越他，每天坚持不懈的跑步，天只为加快秒钟，把脚都磨出泡泡。功夫不负有心人，终于在最后的比赛中取得了胜利。
看了这部电影，让我明白了：每个人都有自已的爱好，即然选择了，就应该在这方面加倍努力，让它成为自己的强项。小天被人嘲笑、被人轻视，可他不放弃，他的这种精神值得我学习。在以后的人生道路上，我要向他那样、勇敢、勤奋、坚持不懈的做好每件事。
我看了《跑出一片天》后深深有感，其中胡静饰刘艺丹;常铖饰李飞雄;田亮饰大眼仔;曲双双饰小蔡老师;苗雅宁饰李小天;贺小语饰小博士;杨幂饰蝎子······
这部电影主要讲的是一位小男孩追梦的故事。
李小天喜欢跑步但是他的爸爸(李飞雄)不支持他，反倒让他念英语因为他想让李小天考上重点大学，因为跑步的梦想所以李小天认识了邢风(大眼仔)于是大眼仔便开始培养起了李小天的跑步能力，教会他了起跑、冲刺。但是他的爸爸却反对他，有一次李小天很晚了还没有回家，原来他是在那里练习跑步，最后李飞雄被说服后，有一次小天去参加四百米跑但是因为堵车他的爸爸抱着他往比赛现场赶，半路被大眼仔带去了，最后小天用自己的实力赢得了比赛。
小天能获得本次比赛的冠军离不开自己的辛勤努力，也离不开大家的支持，正如大眼仔所说的400米赛跑是一个非常奇特的比赛，他就像人生一样输在起跑线，却赢在终点。
我们要学习李小天，学习他的这种精神。
最近我看了《跑出一片天》这部电影。
影片讲述的是：爸爸李飞雄独自一个人抚养儿子李小天，并在他身上寄于了一个普通中国人的期望，期望孩子考满分、上重点中学、大学。
我从影片明白，李小天有跑步的天赋，也想跑步，但父亲不支持他坚持跑步训练。其实父亲李飞雄并不是不懂李小天的想法，而是他更懂生活的真实。这些年看了不少关于前体育冠军迫于生活而卖奖牌、打散工的新闻报道后，说明运动员这条路并不好走。而幸运的是，大眼仔在教小天跑步的同时，更要他加强学习。所以，我在影片看到了小天在做仰卧起坐的时候读英语等学习和运动相结合的片段。
我觉得在让我们拥有一个快乐的童年的同时，更要让我们有一个稳定的将来。我并不觉得读书是唯一的出路，但在什么阶段该做什么事，就务必把这件事情做好。在我们还不懂得以后生活的辛苦时，爸爸妈妈要引领我们，成为祖国的栋梁。
“我什么都输给别人，唯一能为自我争取的就是跑过别人！”，男孩小天为了实现梦想而用尽全力的奔跑，也令人触动至深。
星期四下午，老师带我们看了一部电影——《跑出一片天》。看完这部电影，我明白了：只有坚持不懈，永不放弃才会成功。
影片中的李小天是一位普普通通的学生，他非常希望自己能够参加四百米跑步比赛并取得冠军，但他却遇到了一位实力强劲的对手——马骁。幸运的是，李小天的朋友大眼仔，知道了他这个心愿后，决定教他跑步，准备比赛。渐渐地，他提高了跑步速度，辛苦的努力没有白费，后来，校长在比赛遴选队员时，李小天跑出了五十九秒五九的好成绩。可是正式比赛那天，却出了点小意外，小天的`爸爸李飞雄由于着急送小天去比赛而弄伤了腿，此时比赛场上的小天正担心爸爸的伤势而比别人迟了几秒起跑，但这没有影响他的发挥，因为他心中一直存在着信念，只要不放弃就会成功。于是他奋力的向终点冲去，终于，获得了冠军。看到这里我为小天的成功而高兴，更为他的执着所感动。
这部电影告诉我们只有努力、坚持、拼搏才能成功，才能实现梦想！在成功的道路上，我们或许会遇到许多困难，但是只要坚持不懈，就能克服一切困难，走向成功！
每个人都有自己的愿望和理想，你只要肯吃苦，不怕累，我相信功夫不负有心人，你保证会实现你的理想、愿望的。
上周星期五，学校组织了看电影，电影里的小天，就是一个为了理想而奋斗的人。这部电影叫《跑出一片天》，主要讲了：小天是一个活泼开朗、比较贪玩的孩子。他学习成绩十分不好，经常考零蛋，可是他爸爸对他的期望很高，让他考上重点大学。为此，小天也不少被他爸批评。但是他也有自己的愿望与理想。他的愿望就是成为体育健儿。但是，由于他达不到参加运动会的标准，每次都被拒之门外。可是他不灰心，就回家去苦练了。他的朋友邢天，就帮他训练。他每天起早摸黑的训练起跑和速度。训练起跑时，小天把脚扭了一下，但小天还在跑，终于，小天跑的有点快了。在学校选拔运动员的时候，功夫不负有心人，小天选上了，他代表学校去参加运动会，小天得了第一名。
电影里的小天，终于实现了自己的愿望，在体育上取得了优异的成绩，但是学习成绩不怎么好，小天，我想对你说：“你只要把跑步时那股不怕苦，不怕累得劲儿，用到学习上，你保证会考上重点大学的。”
今天我们在学校观看了一部电影，电影的名字是《跑出一片天》。里面讲了一个李小天小朋友的故事。李小天没有了妈妈，和爱他的爸爸相依为命。他不喜欢学习，酷爱跑步，可他卖砂锅的爸爸总想让自己的孩子考上重点大学。
李小天有一个朋友叫大眼仔，真名叫刑风，教他跑步，教他不能输在起跑线上。当他的爸爸知道了这件事情后，不仅想到了自己的过错，还支持自己的儿子跑步。
过了一段时间，李小天参加了比赛。他的好朋友都在欢呼，都在为他加油。最后，通过李小天的努力，他不仅取得了第一名的好成绩，还有了一个爱他，喜欢他的妈妈。
看了这部电影我明白了，爸爸妈妈是多么爱我们，我们以后要听从他们的话，好好学习，天天向上，还要好好地孝敬爸爸妈妈，做个懂事的孝顺的好孩子。
看了这部电影我还懂得了，每个人都有自己的梦想，但只有梦想不去努力是不行的，我们要为实现梦想而去努力，去奋斗！
今天学校组织我们观看了电影《跑出片天》。
李小天是个没有妈妈，只靠爸爸卖砂锅挣钱，供李小天上学。李小天非常喜欢跑步，可是因为身材不够高没有参加学校田径队。他爸爸非常不同意他跑步，说让他好好学习考重点中学。他们班有个跑的最快的同学叫马晓，他四百米跑，跑进了分钟内，他有资格参加北京市小学跑步比赛。为了练习跑步，小天经常偷偷练跑步，他爸爸点也不知道，小天有个非常好的朋友叫大眼仔，大眼仔400米能跑进53秒，小天想和大眼仔学跑步，大眼仔同意了，开始教小天，天晚上小天还在练，被他爸爸发现了，小天气之下把他知道的全说出来了，他爸爸非常惭愧，蹲在蓝球架下抱头痛哭，小天的老师非常想让小天参加北京市小学生跑步比赛，主任说小天必须跑进分钟内才能参加，小天真的跑进了分钟内。能参加比赛了，小天在比赛中赢了，跑了55秒30的好成绩。
我看了电影后非常感动，并从中得到了个启示，定要有自己的目标，自己的梦想，并努力实现自己的理想。
最近我看了《跑出一片天》这部电影。
影片讲述的是：爸爸李飞雄独自一个人抚养儿子李小天，并在他身上寄于了一个普通中国人的希望，希望孩子考满分、上重点中学、大学。
我从影片知道，李小天有跑步的天赋，也想跑步，但父亲不支持他坚持跑步训练。其实父亲李飞雄并不是不懂李小天的想法，而是他更懂生活的真实。这些年看了不少关于前体育冠军迫于生活而卖奖牌、打散工的新闻报道后，说明运动员这条路并不好走。而幸运的是，大眼仔在教小天跑步的同时，更要他加强学习。所以，我在影片看到了小天在做仰卧起坐的时候读英语等学习和运动相结合的片段。
我觉得在让我们拥有一个快乐的童年的同时，更要让我们有一个稳定的将来。我并不觉得读书是唯一的出路，但在什么阶段该做什么事，就必须把这件事情做好。在我们还不懂得以后生活的辛苦时，爸爸妈妈要引领我们，成为祖国的栋梁。
“我什么都输给别人，唯一能为自己争取的就是跑过别人!”，男孩小天为了实现梦想而用尽全力的奔跑，也令人触动至深。
《跑出一片天》这部电影叙述了一个小男孩，他叫李小天，他酷爱跑步，他的父亲是一位卖砂锅，李小天从小没有母亲。他的父亲希望他好好学习，不再走他的老路。但李小天不放弃跑步，直到他遇见了大眼仔。大眼仔很同情李小天，他将李小天培养成了一位长跑健将，同时，他的父亲也理解了李小天。
一代天骄不是一蹴而就的，可谓“台上一分钟，台下十年功”。大眼仔在帮助李小天也费了不少功夫。大眼仔将李小天带到了一个跑步俱乐部去训练他，在俱乐部中任何人都比他厉害。他从跑步开始练，起跑一次，回来一次，起跑一次，回来一次……从上午练到下午，一天就这样结束了。
看到这里，我觉得他只是为了一个强身健体的普通运动项目就这样坚持不懈，我们现在重要的学习都推来推去，我们可真是比不过李小天啊。
我们应该学习李小天不放弃、不抱怨的精神，我们既要坚持不懈的努力，也要有不放弃，不抱怨的心理。更要有梦想，就去追。
今天下午我们看了个电影，叫跑出片天。这个电影非常好看接下来让我来给你讲讲吧。
这篇电影的主人公是李小天。李小天是个从小就没有妈妈的孩子他的爸爸是卖砂锅的，两块钱碗砂锅。他们家很贫穷但是李小天每次考试都考零蛋。可是李小天非常喜欢跑步但由于身高不够不能参加田径队，但是他每次偷偷地跑去送砂锅。李小天还有个好朋友叫大眼仔，有次大眼仔带他去挑战夜跑之王。小天得了个第名参加完比赛后小天又找回了信心。小天的体育老师非常想让小天参加北京市小学生跑步比赛，主任很不耐烦让小天试次，不过他必须跑进分钟内才能参比赛加。李小天竟跑出59.59秒的好成绩。
开始比赛了李小天起步慢了别人但是他到最后的时候竟然超过了个又有个选手最后得到了个第名我太为小天高兴了。
我懂得了个道理，没有做不到，只有想不到。
在《跑出一片天》影片中的主人公李小天，他生活在单亲家庭中，与父亲相依为命。他的父亲因为没有文化，一直靠卖砂锅为生，所以他非常希望他的孩子能好好学习，将来成为一个有出息的人，他总是对他的孩子说：“将来你要上重点高中的！”然而李小天是一个喜欢跑步的孩子，当被同学讥笑是，他更是下定决心，用实力证明给大家看。
于是李小天刻苦训练，每天他练习起跑，用帮父亲送砂锅的方法来练习跑步，通过练习仰卧起坐的方法，来锻炼腹部力量……看着李小天跑过终点的那一刹那，我感动极了。李小天的成绩多么的来之不易啊，凭着他坚持不懈的努力，不屈不挠的精神，终于有了喜人的成绩，实现了自己的梦想。他虽然输在了起跑线上，却赢在了终点。李小天那种顽强不屈的精神深深地震撼着我的心。
想想我自己，我的生活是那样的幸福，和小天比起来简直是天壤之别，而我有时在生活或学习中遇到了一些困难就会退缩，这与迎难而上、不懈追求的小天比起来又是相差很大。“爱拼才会赢！”感谢影片《跑出一片天》给我带来了深深的启迪。
昨天上午师德师风政治学习后，学校组织老师们观看了电影《跑出一片天》。 片中的主角是一个10岁的小男孩，从小母亲离他而去，一手由他父亲带大，家境不好的他在学校学习生活上处处受同学和其他伙伴的欺负。虽说成绩不怎么样，但他很喜欢跑步，有着超出同龄的跑步天赋。在田亮饰演的(大眼仔)大哥哥的鼓励支持后，顶着父亲的压力他毅然决然的坚持跑步锻炼，结果通过他的不懈努力训练，在一次小学生跑步大赛中脱颖而出击败了甚至超出了他年纪的孩子获得了冠军。从此他父亲对他跑步的态度也发生了转变，从以前的反对甚至反感，到现在的全力支持，很显然他被自己孩子的执着努力所打动。后来在收获成功的同时也收获了家庭的喜悦和睦，一个爱他支持他的阿姨。
影片结束时，我感慨万千，一个人的出生和出生的环境无法改变，但可以改变的是之后你人生的志向跟生活，改变不是嘴巴说说或是立个誓言什么的，而是要靠你的实际行功，就像小男孩那样，用自己的两条腿来跑出自己的梦想，跑出自己的一片天。
看了《跑出片天》这部电影，让我受益匪浅。
这部电影的内容是这样的：有个叫李小天的人，他考试常常考0分，他的爸爸李飞雄，长大想让他考重点大学，每天早上，都让他读英语，可是他自从认识了大眼仔这个人，他就喜欢上了跑步，每次李飞雄让送砂锅的人走的时候，李小天就偷偷都下楼，替他送货。
有次，在北京举行中小学生运动比赛，李飞雄为了让儿子在运动会上，取得胜利，专门给李小天买了双鞋，并在他比赛那天专门打出租车，送李小天去参加比赛，由于交通的堵塞，李飞雄为了让李小天保持体力，并且在10点到达运动会，在车之间的空隙里，划破了手，弄破了裤子，这让李小天感受到李飞雄的爱，在比赛的时候，以55秒，得了第一。
通过这部电影让我知道了，即使你的身上有99个缺点，但你总会有个优点。
“400米赛跑是一个奇特的比赛，它就像人生一样，输在起跑线上，却赢在终点。”这就是本周二我在学校里观看的一部励志片——《跑出一片天》中的台词。影片结束了，然而这句话却深深地印在了我的脑海里，让我回味，让我深思……影片中的一幕幕又浮现在我的眼前。
在影片中，李小天特别喜欢跑步，他努力练习跑步，想着自己的梦想，不退缩。为了跑出好成绩，他练了一天，提高了一秒，就这么一秒让他特别开心。因为对他来说：他进步了。
面对爸爸的阻挠，自己的身高，主任的刁难~他没有放弃。他不断为自己的梦想争取机会。他成功了。谁能想到在比赛前，它是以最差的成绩进入比赛的队员。最后变成了每个人都想得到的冠军。他用自己的行动证明了，他李小天不是一事无成，你们可以做到的，他也可以做到。
我不禁想到，我们是否有他这样的坚持，我们是否能为梦想不顾一切，是否能靠自己得到成功？我，沉默了。
今天，我在学校看跑出片天的电影，这部电影非常好看，为什么我这么说呢！就是因为，电影里的小男孩，叫李小天，李小天不仅遇到了这么好的教练，就是大眼仔，大眼仔就是森碟的爸爸，田亮，当时我非常惊讶，想；为什么田亮也出现在电影里呢？我又想，算了，不想这个了认真看电影吧！我带着问题看电影，电影里的人物有；李小天、大眼仔、洪飞雄（李小天的爸爸。），电影的内容是；有个叫李小天的小男孩，他们家是卖砂锅的，他的爸爸叫洪飞雄，他在学校吹牛说，他的爸爸比别人的爸爸跑的都快，可是，等爸爸知道以后，爸爸想打他，可是，爸爸没有打，因为他知道他的孩子只是在帮他……
今天，自从看过这个电影以后，我知道我们应该认真学习、读书，长大以后当个读书家。
『肆』 电影《奇迹男孩》300字观后感二年级范文
天生面部缺陷的小男孩奥吉，从小由母亲在家里教导，五年级时，他终于有机会进入普通的学校学习。我为大家带来几篇《奇迹男孩》观后感供大家阅读。下面是我为你们整理的内容，希望你们喜欢。
《奇迹男孩》观后感一
有一个名为奥吉的男孩，他每天出门都会令人倒吸一口冷汗，因为他是一个畸形儿。由于路人的反应，奥吉每天出门都戴着个头盔遮住他的脸。后来，他上了学。不过由于学校的规定，他不能佩戴头盔，这就导致了奥吉每天都要接受来自同学们的嘲笑。不过，他的同桌麦克对奥吉很善良，每天无论什么时候都与他在一起，陪他聊天。但他的另外一个同学就不是这样了：朱利安每天都嘲笑奥吉，甚至有一次把班级集体照上的奥吉删除了!还在背面写上“野兽不属于这个班级!”。这就对奥吉影响很大了。奥吉下午回到家，便将自己锁在房间里大哭。学校春游到了，去森林公园。奥吉和几个同学在森林和三个初中生打了一架。虽然大家都遍体鳞伤，但却结下了深厚的友谊。
在故事的最后，奥吉获得了荣誉勋章，连嘲笑他的朱利安也对他刮目相看。同时这个故事也告诉我们：来到一个新环境不适应，改变不了别人，那就改变自己吧。
《奇迹男孩》观后感二
昨天我看了一部电影，讲述的是一个患病的五年级小男孩的上学经历。
在去学校之前，都是由他的母亲给他上课，为了照顾他，母亲放弃了自己做老师的梦想。男孩看透了妈妈的心思，决定到学校去学习。他把这个想法告诉家人，家人惊讶极了。母亲尊重他的决定，送他去一所学习读书。他在同学的带领下参观了学校，喜欢上了学校。
可他的校园生活一开始并不怎么样，因为有的小朋友说他手物，都像看动物一样看他，小男孩感到很伤心，好几日都垂头丧气地回家。爸爸问他的校园生活如何，小男孩勉强的说：“还行!”可是他心里并不这样认为。
他努力用自己的方式跟同学们友好相处，获得了学校里的第一个“朋友”，可那个孩子并不是看着起来的那样友好。后来，他用的他的实力收获了许多真诚的朋友。他由一个自卑、自闭的孩子变成开朗自信的少年!他通过努力获得了学校颁发的荣誉勋章，开始了新的生活。
通过这部电影，我明白了，我拥有健康的身体，必须要学会爱护自己，珍惜每一天的学习生活，努力做更好的自己!
《奇迹男孩》观后感三
昨天下午4:00，妈妈带我去看电影，名叫《奇迹男孩》，这是一部励志的电影。
这部电影主要讲述了：一个10岁的男孩奥吉，因为父母相传的基因 ，所以他天生脸部畸形。奥吉1到4年级都是在家里自学，5年级的时候，他终于能去爸爸妈妈给他精心挑选的学校上学了。他脸部畸形的样子不想让别人知道，所以他上学的时候都要带头盔。后来他鼓起信心，把自己的头盔摘掉，用他真实的面貌面对生活。在后来他交了一个好朋友叫杰克，他们两个一起面对了很多困难，杰克也成为奥吉最好的朋友。在毕业典礼上，奥吉获得了表彰得到了全校学生老师的热烈欢迎。
看完了这部电影，我有许多感受：人的美，不是外表美，而是心里美。当别人遇到困难时，要用自己最大的努力去帮助别人。 还要真诚的对带他人。当别人犯了错误，你不要嘲笑他，不然他心里会更难过，而且你肯定都有犯错的时候，如果他犯错的时候你嘲笑他，那你犯错的时候他也会嘲笑你!做人要诚实，不要用一些谎言去说服这件事情，在说了这件事情肯定会被查清楚的!
《奇迹男孩》这部电影，看完后，对你以后的生活也大有帮助。
希望大家去观看!
《奇迹男孩》观后感四
不知道你是否观看过这部电影。但当你看过之后，你就会发现很多时候你经常烦恼的问题，很容易就能解决。《奇迹男孩》的主人公奥吉由于天生脸部畸形,跟妈妈在家自学。在他五年级时,他的父母不希望他以后会脱离人群和脱离社会，所以选择让他去学校上学。可是,同学们待他如怪物,他那张脸成为大家讨论的笑点,连刚结识的朋友也不可靠。最终,奥吉在父母、姐姐，妈妈、布朗老师的帮助下,用自己的勇敢、善良感化了同学,获得了校长颁发的奖章,成为了一个品学兼优的学生。看完电影后,我的心仿佛被一只手轻轻抚摸过。当看到奥吉第一天上学被同学嘲笑,却没有回击,到家后失声痛哭,我为他感到不平，为他感到委屈。,他是多么善良。当去野外交流时被高年级的学生欺负,他为保护朋友杰克·威尔挺身而出,我心中燃起愤怒之火,也想冲上去教训一下那个以大欺小的学生,他是多么勇敢。当他和杰克的科学项目获奖时,欢呼雀跃,我在中心为他鼓掌,他是多么聪慧!
虽然奥吉不是一个普通人，但他却比一个普通人做的更好。而我们是一个非常普通正常的人，我们却不如他善良，勇敢。
这部电影了，印象最深刻的两句话是"当你在正确的答案和善良两者之间做出选择时，请选择善良。"以及"如果你不喜欢你所在的地方，那就想象一个你想去的地方。"
《奇迹男孩》观后感五
今天我们看了一部电影《奇迹男孩》，电影讲述了一个叫奥吉的小男孩，出生时因为某些原因，他做了27次手术后才终于呼吸正常，视觉正常，听力正常。但27次手术后却使他看起来不正常——脸部畸形了。因为这些原因他一直在家里，功课都是他妈妈自己辅导。到了五年级时，妈妈认为他不能再呆在家里，该去学校了。他去了学校，刚开始所有人见到他就赶紧躲开，几个坏孩子也用各种方式羞辱他。但他用行为感化了别人，最后获得了学校独一无二的勋章，赢得了所有人的掌声。
『伍』 看电影观后感
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。同学们，以下是我分享给大家的看电影观后感，一起来阅读学习吧！
昨天下午我们学校组织去看电影。一路上同学们兴高采烈地猜测着看的内容。到了电影院我们这才知道电影的名字叫《海洋》。
我看到海洋里有各种各样的动物。给我影响最深的是各种鱼类。鱿鱼、鲨鱼、海豚、水母等是我认识的鱼，也有我好多不认识的鱼，它们都长得不一样，穿得衣服也五颜六色，漂亮极了！海洋里还有很多长相奇特的鱼，如羊头鱼，它的头上长了一个大包，就像一个老寿星，还有石鱼，它非常厉害，它可以隐蔽起来，伪装成石头的样子，很难被发现，以此用来捕捉小鱼。可是，现在人类一直还在不停地捕鱼，不停地破坏环境，这些可爱的鱼都快无家可归了！我还看到了蓝鲸、海星、螃蟹、章鱼、等生物……海边，有有北极熊，水獭、企鹅、海象等真是可爱啊！
这部影片告诉我们，人类要爱护大自然，爱护海洋环境，不能过度捕杀海洋生物，否则海洋生物就有可能灭绝，大海也可能被污染。以后我也要从自己做起，爱护大自然，保护环境。我还要呼吁我们所有的人类都要积极行动起来保护我们的环境，保护我们的大自然！
看完《孔子》，只记得一句话：求仁得仁，又何怨。也许可能加上一句：虽未能至，心向往之。只是内求的信念，是反求诸己，而非外求他人。
也许，无为方能无不为，但无为而非不能，无用安知不是大用。为何在乎结果，而非过程，无果而非成功否？有因才有果，无因而无果，因比果更重要，不是么？有A点方可达到B点，无起点何来终点，无生方能死？只求果，那是证明，有因无果，那是勇气，无因有果，那是荒谬。想有果，那要承受支撑果价值的艰辛。
也许，两点之间，直线不是最短。我们的意志和良知告诉我们，我们是有选择的自由的，能负责任的，可是我们在外部世界的日常经验中却受着因果律的支配。生活中我们明知“有因必有果”，是不是我们的生命最终也要服从因果律？以前我们提“曲线救国”，因为直线直接、血腥，是革命而非改良。若这样理解，两点之间，是不是就可以说曲线最短。遇山遇水，我们搭桥铺路，甚至挖隧道，从经济学层面说，这不是最经济的。路总要随着地势，你搭桥挖道，不是美化自然，而是破坏自然。如果我们要达到山顶，是不是也可以搭桥、掘坑？所以詹天佑的“人”字形铁路才是伟大的`创举。一切伟大的创举总不能置于别人或自然代价之上。
孔子知不能为而为之，实则无畏，因其思想方能流传千古而不衰。在此不讨论其作为儒家思想之源的效用而存在。也许在功利社会的当今，有因无果，不成主流，实认愚蠢。所以当今最短这样思想理念，所以成功学成了主流，大家都想有车有房有美女嫁个有钱人。有人说有钱人就是等有了钱才是人，学好数理化不如拼老爸，有了钱就能活在天堂，天堂与地狱的区别就在于有钱否，再也不是好人与坏人的区别了。
如今社会最喜欢树立英雄，所以孔子只能作为圣人。伽利略说过：需要英雄的国家真不幸。所以如今最缺的是圣人，而非英雄。孔子知不能而为之，实则时代赋予的责任，也是良知应起到的作用。如今中国，谈的是权、钱和关系，所以时代的使命必与之相反，那又有几个人能够明确时代赋予我们的使命？
有时我们说个人的伟大，其实历史并不使单个的人不朽。虽然孔子知不能而为之，但他不能打断历史的循环。历史总是曲线前进的，就如基因也是螺旋式的。若个人想用直线式打断历史循环前进，那某些个别事例、事迹或事件，也同样打断了我们日常生活的循环。无论何时，只要人们追求他们的目标，像耕种那如果没有他们的劳作，就无所出产的土地，若强迫自由飘荡的风扬他们的帆，越过不停翻滚的浪，也就打断了无目的的，只能在自身内翻转的运动了。所以影片中说，夫子的思想又有谁能够理解。所以当我们在一种历史过程的意义上深思历史的本质、国家的历史命运及它们的沉浮兴衰时，永远不能寄托于个人而忽视历史过程必定是循环的。
我们所有的人都通过出生来到这个世上以及这个世界通过诞生而持续更新。也许这才是我看《孔子》最大的想法，历史总不能靠个别人来承担。既然提出“文化强国”理念，回归孔子儒学不知可否？改变如今民不民、政府不政府的局面。
孔子最后回鲁国讲学立着，我们也可以反思下如今的教育。从教育功能上看，其目标不是把年轻人引入世界，而只是带入世界的一个有限部分。教育不能不伴随着教，没有学的教育是空洞的，很容易陷入道德和情感说教，但是没有教育也能轻而易举地教，一个人即使活到老学到老，也不一定成为一个有教养的人。所有这些问题都是必须留给专家和教育局考虑的细节。
其实，教育的要义在于，我们要决定我们对国家的爱是否足以让我们为国家承担责任，是否要让它免于毁灭，因为若不是有新的、年轻的面孔不断加入进来和重建它，它的毁灭就是不可避免的。所以教育是立国之本，不是说来玩笑。强国战略无不是人才战略，而不是政治、经济、军事战略，但也不是不无关系的，只是轻重之别。
同时，教育也是要政府决定，政府对孩子的爱是否足以不把他们排斥在体制之外，是否要让他们自行做出决定，也就是说，不从他们手里夺走他们推陈出新、开创我们从未预见过的事业的机会，并提前为他们重建一个共同世界的任务做准备。也许中国畸形的教育与西方教育方式的区别就在于此吧。
『陆』 二年级作文《国王与小鸟》电影片的观后感200字
有同龄人说没看过《国王与小鸟》，我简直不能容忍，就像听说本地人不认识路。80年代的黑白电视时代，多少人曾对国王与小鸟，和另外一部电影：《毕加索的奇异旅行》留下深刻印象。那时候不会用“另类”、“荒诞”这样的形容词，只知道它们“不一样”，因此简直是不由自主地看了一遍又一遍。它们是厚墙上的窄窗，透出一点点关于光怪陆离的世界的信息，让人惊讶，震撼，还有对小我的迷茫和慌乱。人类的表达和思维是多么丰富和难以把握!它们的来历至今还是谜：当时的央视为什么要播能播这样的电影?我愿意出100块钱交换答案。
重看《国王与小鸟》，重温少年记忆，当然不仅如此，它不再那么奇异，但通过它却完全可以把20年前后的我自己联系起来，这个我，那个我之间这么容易找到线索?我不会说这是注定。
都说这电影有一部分取材于安徒生童话《牧羊女和扫烟囱的人》，这简直不是真的——这两个故事在各方面都大相径庭。如果你还记得，那篇安徒生童话只是一个很有想象力的片段，有点抒情调侃的，牧羊女和扫烟囱的小伙子想逃出去看看外面的世界，但转了一圈还是回家让老祖父同意婚事。而在国王与小鸟里，牧羊女和扫烟囱的人完全不是主角，这两个角色所演示的浪漫爱完全无足轻重，至于穷小子与坏国王争夺纯情女孩的框架，在这电影里只是被借用的故事底座。
又有人说这片子是影射法国大革命，国王的城堡是巴士底狱。但国王怎像软弱的路易十六，他不是也像所有其他荒唐乖戾的独裁者。这个故事应该是叠映了从法国大革命到第三帝国覆灭这所有的革命与王国灭亡的经典历史，成为导演自己的新革命狂想曲，以及极乐版的一九八四。
在电影里，号称幅员广阔的王国的领土，其实只限那座非欧几何风格的城堡，地上297层属于国王，黑暗的由秘密警察看守的地下城属于穷人。这个城堡封建王朝为体，工业文明为用，国王用警察、陷阱、地牢和密室保卫他的统治，用电梯、按钮、摩托艇、直升飞机……这些被他熟练而欢快地使用的机械手段加以强化。这种时间嫁接明示导演主要观摩的是当代极权，这个年代给极权者的特别权益是：他们能利用现代化的生产方式大规模制造和传播个人崇拜，国王塑像从城堡地牢的流水线上看似无穷无尽地生产出来的画面丑陋而恐怖，20世纪后的妄人们因此比他们的前辈更有力量。
牧羊女想跟国王要她情人的自由，国王说：“做苦工就是自由”，艺术馆里的古典雕塑都被改成顶着他猥琐的头像，草坪，树、蛋糕，油画、烟火，一切装饰的形状都是他，歇斯底里的王国。
在这个王国的上空飞翔着小鸟，他是个癫圣般的预言家，高叫着“到处都有陷阱，抓小孩的陷阱，抓老鼠的陷阱……”只有他具有挑战国王的能力，软弱的一对情人在绝境中总是呼唤他的解救，而在地下城，他是个传说，在那里，只有一个流浪盲人奏着欢乐的乐曲，坚持世界上肯定有太阳和小鸟。当小鸟终于进入地下城，穷苦的人们都涌上街头欢呼着小鸟小鸟，对他们来说，小鸟是关于美丽新世界即将到来的许诺和证据，和旧中国人对佛陀出世的捏造，cp对共产主义的宣扬异曲同工。
然而真正打败国王的全不是这些穷人，而是本来专门吞吃他们的狮子，受了小鸟的蛊惑之后。向狮子发表极具煽动性的演说的小鸟，其实也像个未上台的极权者——列宁和希特勒不都被封为人类历史上最伟大的演说
家么。更关键的力量是一座巨大的机器人，小鸟从国王手里夺过它，摧毁了整个城堡，发动风扇将国王吹得无影无踪。这个情节无法解释为讽刺，而是导演再次表达了他对现代性的恐惧与崇拜的混杂心态，在他开始制作这电影的50年代，这也许是典型的，至今也未必过时。
整部电影避免呈现死亡血腥，国王和警察饱受捉弄，浪漫爱受轻视又受怜悯，小鸟疯得滑稽，狮子不会真的吃掉人，幼鸟落入陷阱后总会得救，悲哀的善意是荒诞的中间调底色。但是，那个机器人实在是过于庞大和突兀了，它是一个在社会变革的绝路上崛起的暴力偶像，所有人都在它的扫荡中逃窜，它让革命在破坏大发作中彻底抛弃了“解放”的虚诺。
最后，城堡变成一片废墟，只有机器人在黄昏或黎明中孤独沉思，一只求救的幼鸟牵动它细小的柔情，它放出幼鸟，一拳打碎笼子——一个太直白的结尾，让这部电影最后成了对革命暴力的祭礼。再回想它通篇对好穷人与坏当权者的二元设计，大大减少回味。或者，这只是一个任性的狂想，动画片不必解说革命如何可能、革命后又如何的苦恼议题。