心灵捕手电影观后感

Ⅰ 心灵捕手观后感200字

首先简要叙述原文内容，对所看的电影做一个简要的概述。写作部分主要是为写自己的感想做一个前期铺垫。这部分写作的重点一定要突出“简”。接着表明自己的感想，即自己的观点。围绕观点写出能支撑观点的事实，展开联想。一篇简单的观后感就完成了。

别人都说教师是人类灵魂的工程师，今天，在观看了一部影片《心灵捕手》之后，我想说：教师应该是学生心灵捕手，应该走进学生、了解学生、理解学生，同样的也应用赏识的目光看待所教的学生，因为他们同样也是自己的孩子。

影片中的天才孩子威尔在经过几位心理学家交谈后，最终接受了尚恩教授。这于我们作为教育工作者有着很大的启示怎样的教师才能真正走进孩子心灵？我想，应该是蹲下身子和孩子一起看世界。我们不能以高高在上的姿态俯视着孩子，也不能将自己的想法强加于孩子。

换位思考，将心比心，从孩子的角度想问题，用心换取他们的信任，让他们敢说、乐说、愿意把老师当成朋友来倾诉，只有这样才能真正走进孩子心灵，才能谈得上教育。

老师们，让我们蹲下身子，从孩子眼中看世界，走进孩子的心灵世界，保有一颗童心，把自己也当做是孩子，陪孩子们一同成长，感受属于他们的那片蓝天，那片土地。

Ⅱ 电影《心灵捕手》观后感

[电影《心灵捕手》观后感]婚姻咨询师杨昌东整部电影观看完，还是深受启发，教育和感人的，作为心理工作者，观看这样的电影收益颇丰，也是受教育的过程，很有必要，电影《心灵捕手》观后感。看完后更加映证了我的老师《性格的力量》的作者杨滨老师的一句话，"天下没有不可沟通之人，只是没有找到与其沟通方法的人。"主人公威尔从小生活在缺少父爱，受家庭暴力，继父粗鲁、冷酷、虐待，三个寄养家庭，母亲再婚重组家庭长大，在皮鞭棍棒恐惧没有安全感环境成长。因此，变得乖戾和粗暴；小孩在批评中长大，他就学会指责；在敌意环境中长大，他就学会大家；他从小生活在暴力、责骂与教条的家庭环境中，因此心里埋下了恨、敌意、不信任与僵化的种子，恐惧真相，浅表自信，缺乏直面真相的勇气，在与女朋友争吵中便可看出，他的现实觉知能力出现了问题，为了远离真相，他用欺骗自己和欺骗别人的方式把自己的人生变成一团难以辨认的迷雾，他不敢带女朋友去见他的家人，欺骗女朋友说他有很多兄弟姐妹。在没有遇到数学教授和尚恩心理医师之前，威尔的心灵至少是在这团迷雾中迷失了方向，他不知道自己到底想要什么，没有人生目标，没有追求，他宁愿和朋友去干苦力也不愿发挥自己的天赋为国家安全局工作，他有很强的心理防御机制。威尔的童年收获了太多的痛苦，给他童年幼小的心灵带来太多的伤害，所以，对他来讲，真相意味着痛苦，所以他讨厌真相，哪怕真相一开始意味着快乐(就像他遇到了女朋友)但他仍深信这个快乐的背后藏着不可预知的痛苦，果然映证了他的潜意识，还是与女朋友分了手。造成其原因都要归到威尔从小缺乏爱……心理防御机制就像是止痛药，它可以暂时地减少心理的疼痛，但它不会令引起心理疼痛的问题消失，威尔的乖张叛逆行为是因为从小就缺乏安全感，要恢复威尔的安全感就必须给他无条件的爱，心灵成长需要包容，威尔叛逆玩世不恭，捉弄人，喜欢恶作剧，打架斗殴，数学教授给他找了五个心理医生都因他的不配合，反而捉弄，恶作剧式的把五个心理医生气跑了，因为威尔不信任他们，威尔从小到大心理扭曲的症结也不是这么容易打开的。但是，数学教授惜才如金，他相信威尔是数学天才，具有数学天赋。他相信只要治好了威尔的心理疾病，是能够教育引导走向正路，成为国家有用的栋梁之材，为国家甚至为人类做出巨大的贡献，教授坚信他是数学天才，是怪才。但凡天才、怪才、鬼才，从小到大都有与众不同的怪异表现，比如贝多芬、达尔文、牛顿、毕加索、爱迪生等。说到这我想起电视上曾报道过8岁小男孩性格怪异，但他在某一方面非常具有天赋，他就是和别的孩子不一样，但他的父母就是以为他有病，带他到处看病，甚至去看心理医生，想寻求和别的小孩一样父母自认为所谓"正常"的孩子，其实我们大家经常都在讲与众不同，观后感《电影《心灵捕手》观后感》。当我们的孩子真正表现出某些特质，与众不同的时候，又觉得不正常。家长们又自觉不自觉的陷入了从众心理。有位心理咨询师讲的非常好，近几十上百年我们的家长与我们的教育有关的，一方面又想自己的孩子与众不同，另一方面当我们的孩子某些地方表现出不同的特质时，家长又去打压，抹杀孩子的天性，从而让我们的孩子变得人云亦云，从而反过来又去埋怨孩子，其实不是孩子出了问题，是我们自己出了问题。只要引导得好，循循善诱，多给一点包容，多给一点耐心，多给一点爱，多给一点包容，都可以被感化，所以，数学教授去监狱保释他，但提出两个条件，第一要每天抽一定时间陪教授一起共同研究数学，二是固定的时间去看心理医生，当威尔第一次去看心理医生尚恩时，表现出不屑的神情，不配合，叛逆、戏弄、玩世不恭，威尔其实很聪明，他倒帮尚恩医师分析起他的一幅画了，前半部分，分析的不无正确，只是后半部分威尔表现出的不屑一顾，不尊重的态度激起了尚恩的愤怒，刺激了尚恩医生痛苦思念的回忆，正如尚恩很爱他的妻子，很怀念他的妻子，所以不允许任何人对他逝去的妻子表现出不敬。否则尚恩将宰了他。当然当时威尔不知道他的妻子已去世，虽然威尔在尚恩面前犯了错，可每个孩子都可能犯错，大人要给他改错的机会，因为每个孩子都是在犯错、认错、知错、改错的过程中渐渐成熟的，尚恩包容了威尔，包容能消冰融雪，随即，尚恩医师的一翻谈话触及了威尔，他说你没有真正失去过，也就没有真正拥有过爱，没有真正经历过很多事情，包括爱情；没有资格站在这里高谈阔论，夸夸其谈，只是理论上一套，他问威尔你懂真正的爱情吗?什么是真正的爱情?你经历过吗?当看到这一段时，我不禁想起当年我年轻的时候在部队，连长找我谈话时说"你还年轻，很多事情看得多，听得多，见多识广；但未必亲身经历过，你以为你懂，但未必真的懂，看别人吃梨子和自己吃梨子，只有亲口吃梨子的人知道个中滋味，正所谓\'如鱼饮水，冷暖自知\'这可以通过后面威尔和女朋友的分手看出，真正爱情带给他的快乐、幸福、满足和痛苦、悲伤、无助、沮丧。"第二次见面心理医生给威尔讲他自己的爱情故事，表示对威尔的信任，威尔自己也曾说信任就是生命，尚恩慢慢地取得了威尔的信任，尚恩是在用心灵唤回心灵的回归，第三次访谈开始慢慢地听医师的话了，叫他不抽烟他就不抽烟，但还是不讲一句话，以沉默抗拒，等待咨访时间结束，尚恩知道需要时间，得慢慢来，通过第四次见面第五次，等到威尔完全接受尚恩，这期间也是源自尚恩与老同学数学教授的激烈争吵、数学教授有点心急，心情较急切，而尚恩却说多给他一点时间，多给他一点自由，作为专业人员他知道威尔需要自由就像呼吸一样重要，追的太紧反而会毁了他，两个老同学就此发生了争执，在争吵中威尔听的出尚恩对他的信任的爱护，信任的爱会减少人的心理疼痛和不安，就此，威尔完全的信任了尚恩医师，对他敞开心扉…原来威尔的下身被混蛋刺伤过，养父虐待他，用扳手皮鞭打他，这些都导致他从小心灵就受到严重创伤，致使他恐怖,经常做噩梦，这些痛苦恐怖的阴影在童年一旦形成就很难挥之不去，甚至伴随其一生痛苦，苦恼，变态，人格甚至发展障碍。当听完威尔成长故事，让观众不免眼眶湿润，同情与理解，此时，尚恩医师只重复一句话"这不是你的错"威尔控制不住，放声痛哭，十几年的压抑情绪，负性情结得以宣泄，哭是一种信任，人有安全感才会哭出来，至此，威尔的不良心情才彻底释怀，心理隐患彻底治愈，走向阳光，有勇气去追回他的女朋友，追寻崭新的生活，追寻美好未来…威尔本质并不坏，他聪明，善良只是没有找到与其沟通方法之人。作为心理工作者，如何与来访者建立良好的咨访关系以及精湛的专业技能尤为重要。(西格蒙德心理咨询中心·黎雪环上传)MSN（）〔电影《心灵捕手》观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】

Ⅲ 《心灵捕手》 观后感

《心灵捕手》 观后感

今天，我看了一部电影——《心灵捕手》。电影讲述了，一个在麻省理工大学当清洁工的男主角——威尔，他能轻而易举地解答教授研究了两年的数学难题。蓝勃教授发现了威尔这个天才，欣喜万分，想把他陪养成自己心目中的天才。威尔虽然聪明绝顶，内心却跟别人不同，他是一个心理有病的孩子，他从小就是个孤儿，在童年时代遭受过抛弃，带给他驱散不开的阴影，使他形成自我封闭的性格，非常叛逆，甚至到处打架。后来，蓝勃教授带他看了5个心理医生，都无济于事，教授又找到他的大学好友——西恩，来帮助威尔。帮助他面对自己的千疮百孔的人生。在西恩的敏锐的观察下，真诚的关心下，最后威尔的心灵开始慢慢的解冻，似乎西恩是他的春天，给他的生命带来了生机。
我觉得威尔他打架只不过是在发泄罢了。他是不相信爱的，因为他没有从爱中，获得过一丝一毫的安慰。想到这里，我不免有些伤心。我的童年和威尔比起来，那真是天壤之别！最令我羡慕的是威尔完美天赋和他天才般的头脑。这部片子告诉我们做人要跟自己的心走，跟着自己的心走就错不了。日常生活中我们应该多和家人朋友沟通，多跟别人畅谈自己的内心世界、勇敢的面对自己，拥有健康，快乐的心态。

Ⅳ 《心灵捕手》观后感400字

一部名叫《最强大脑》的节目，使“雨人”一词再次走向人们的视野。而心理题材的电影，也历来备受影迷追捧。于我而言，印象最深刻的便是这部《心灵捕手》。

主人公Will是个不折不扣的“天才”， 他能轻易地解出Lambeau教授研究了两年的数学难题。要知道，麻省理工学院的Lambeau教授是数学界中大名鼎鼎的人物，他获得过被誉为“数学界中的诺贝尔奖”的菲尔茨奖，而Will只是一个打扫卫生的清洁生。但是与他的天赋形成巨大反差的是Will的自甘堕落，他经常和几个问题青年一起打架斗殴、偷盗乃至袭警，甘心当一个落魄的清洁工，所以童年Will最大的问题所在就是他的人格障碍，而这种障碍来源于童年的不幸经历——先是被父母抛弃，后来四次被送人寄养，其中三次被严重虐待。

“今年冷落江南夜，心事有谁知”

故事还得从电影的开头说起。当Lambeau教授意外发掘出异于Will常人的天赋，等Lambeau找到Will时，Will已因打架斗殴和袭警而被关进监狱，但Lambeau申请作为Will的监护人而将他保释，保释的条件有两个：一，Will要与他配合解数学难题；二，Will要看心理医生。

其实，Will不想看心理医生，但更不想蹲监狱。两弊相权取其轻，他不得已答应了做病人。但是Will接连赶跑5名心理医生。他其实讨厌他的天才，他不愿意别人因为他是天才而接纳他，他更愿意别人仅仅因为他这个人而接纳他。最终，Lambeau不得不找来了自己大学同窗、现在的心理学教授Sean来为威尔做治疗。

在第一次会面中，Sean被Will激怒了，他警告Will，不要侮辱他已死去的太太，而当Will再次说“没错，你的确娶错了女人”时，Sean暴怒，他冲上去掐住Will的脖子并威胁说，如果你再这么说，我会杀了你。第二次会面中，Will的世界进一步被颠覆。Sean先是承认，Will的确刺痛了他，令他彻夜难眠，但是，Sean对他说：“看到你，我没有看到聪明自信，我看到的是一个被吓傻的狂妄孩子。”

Will最终选择继续。这意味着Will愿意尝试改变，但从这个初步的意愿到袒露心声是需要时间的，所以，在接下来的两次治疗中，Will长时间地陷入沉默中。终于，在玩了很长时间的“瞪眼游戏”后，Will主动开口讲话了。这意味着，治疗正式开始了。

“人生得意须尽欢，寻谁人与共”

我们暂时切换场景，聊聊治疗期间Will的感情生活。Will和Skylar，是在哈佛大学的一个酒吧认识。当时，Will与他的三个死党去酒吧一方面是为了“泡妞”，另一方面是继续Will最擅长的游戏——“三分钟摆平一个笨蛋”，而且是全球最知名大学的“笨蛋”。

这两面Will都得逞了，他不仅羞辱了以哈佛大学生而自居的Clark，也赢得了Skylar的好感，两人第一次擦出了火花。Will担心“现在她很完美，我不想破坏。”但正如Sean在之后的心理治疗说的那样“或许是你认为自己完美，你不想破坏……”这是无数人在恋爱时会犹疑的原因。看起来，我们是认为对方太完美了，所以不敢接近或不敢破坏这个幻想，但其实是我们惧怕自己的不完美被对方看到。
于是，Sean讲了自己和太太的一个故事，他忍不住狂笑起来，而Will也忍不住大笑起来。故事讲完后，Sean解释说：“真实就是美，不完美才是好东西，它可以选择谁进入我的世界……你的女生也不完美，关键是，你们是否合适。”

Ⅳ 心灵捕手观后感50字100字以上不采纳

威尔是个孤儿，生长在波士顿南部穷人区。除了做些砸墙搬砖和清洁之类的粗重活计，就是整日和几个朋友在外瞎逛，还常常打架闹事，并数次被看守所拘押。

不过他懂得运用自己的过人才智为朋友出头，为己辩护。所以他在哈佛酒吧毫不费力地把一名自大的哈佛学子辩得体无完肤，又常在法庭上为自己的行为引经据典，寻找法律漏洞。

虽然表面看，他好像没觉得这样的生活有何不好。可是正像他的心灵导师尚恩说的那样：“我只是有个小问题。

你到哪里都能做工友，却为何挑中世界一流的科技学府?又为什么在夜里偷偷的演算世界上只有两个人会的方程式?”显然他的内心是有更多渴望，看似无所谓的生活态度不过是一种掩饰。

你年轻彪悍，我如果和你谈论战争，你会向我大抛莎士比亚，朗诵“共赴战场，亲爱的朋友”但你从未亲临战阵，未试过把挚友的头拥入怀里，看着他吸着最后一口气，凝望着你，垂死向你求助。

当他慢慢走进威尔的内心世界最终认识的威尔心中的阴影所在时，他鼓励威尔去勇敢正视，一遍又一遍的告诉威尔“那不是你的错”，直到威尔抱住西恩失声痛哭时，西恩明白威尔已经走出来了，影片结尾威尔驾驶者朋友送给他的汽车去加州寻找他的女友，威尔去的不仅是加州。

更是走向了应该属于他自己的未来。 威尔历经艰难终于勇敢的面对自己，获得了自己的新生。对比于我们现实生活中又有多少人并没有做好自己正确的选择，

盲目的作出决定，把自己的遭遇看成是上天已经注定的，并没有从实际情况去追求属于自己的生活，从而颓废下去，这样的人生该又是多么的可悲啊!

(5)心灵捕手电影观后感扩展阅读：

一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。

威尔聪明绝顶却叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年观护所。数学教授有心提拨这个性不羁自我的天才，要他定期研究数学和接受心理辅导。

数学难题难不倒他，但却对于心理辅导，威尔却特别抗拒，直至遇到一位事业不太成功的心理辅导专家桑恩教授。在桑恩的努力下，两人由最初的对峙转化成互相启发的友谊，从而使威尔打开心扉，走出了孤独的阴影，实现自我。

Ⅵ 求《心灵捕手》电影观后感200字

今天，在观看了一部影片《心灵捕手》之后，我想说：教师应该是学生“心灵捕手”，应该走进学生、了解学生、理解学生，同样的也应用赏识的目光看待所教的学生，因为他们同样也是自己的孩子。
影片中的天才孩子威尔在经过几位心理学家交谈后，最终接受了尚恩教授。这于我们作为教育工作者有着很大的启示——怎样的教师才能真正走进孩子心灵？我想，应该是蹲下身子和孩子一起看世界。我们不能以高高在上的姿态俯视着孩子，也不能将自己的想法强加于孩子。换位思考，将心比心，从孩子的角度想问题，用心换取他们的信任，让他们敢说、乐说、愿意把老师当成朋友来倾诉，只有这样才能真正走进孩子心灵，才能谈得上教育。

Ⅶ 心灵捕手的观后感八百字

电影《心灵捕手》是一部97年的老片，虽然因为罗宾威廉斯的缘故而早有耳闻，但一直未及观赏。这次由于心理培训得以如愿，自然感到愉悦。但是电影本身却并不是令人感到愉悦的喜剧片，而是一部反映青少年心灵成长的剧情片。剧中众多的心灵斗争，激烈的争论场面无不令人紧张，进而对主人公的命运、剧中人物关系感到忧心忡忡。
该剧的剧情是一名普通的美国青年威尔亨廷，在著名的麻省理工大学担任清洁工期间，碰巧看到知名数学教授林保在告示板上给学生出的一道数学难题无人问津，回去仅在镜子上写下一串公式便迎刃而解。于是，便在学校的告示板上作了答案。当大家都在等待这位数学天才出现的时候，他并没有出现因为他根本不属于这里，不属于林保教授的讲堂。又一次，林保教授出了题，威尔信手拈来，将题作出。这次林保教授看到了他，他转身骂了一句，转身便跑。在哈佛大学的酒吧，威尔以自己深厚的学术修养羞辱了那自以为是的哈佛高材生，并赢得了少女施嘉娜的赞赏。这时，影片为我们展现的是agoodboywhocalledWillHunting，这是我对影片片名的第一个理解。最终，愤世嫉俗、叛逆不羁的少年因为打假事件送到了管教所，在他即将入狱的那一刻，他答应了林保教授的条件，每周都要按时接受教授的学术辅导以及心理医生的心理辅导。
如何引导他们正确的处理关系，正确看待问题，林保教授发现了威尔的数学天分，并有意将其塑造为下一位爱因斯坦式人物，他竭尽全力的训练威尔。这些都难不到他，但是教授请来的五位心理学大师都一一被威尔尖酸刻薄却又不失严谨的论调驳斥败北。他们的失败不仅在于威尔的天才和叛逆。比如第一位心理学家就缺乏咨询员的基本咨询原则——真诚。无奈之下，教授请来了他的大学同学，由罗宾威廉斯饰演的心理学教授肖恩。
肖恩给威尔的辅导一共有八次，八个场景处处叫人难忘，这里不加熬述。
其间一个场景，一个小时的沉默。查询了有关资料，虽然我还未曾接听来访者的电话，但也知道沉默是很令咨询师尴尬的场面，会觉得无所事事。这在我和学生谈话中也曾遇到过，非要觉得说话才是给学生的教育。但对于有经验的咨询师而言，这不是简单的不说话，而是一种静静的关怀。这符合罗杰斯的关怀技术。
威尔首先说话了，两个人打破了沉寂。肖恩说出了妻子的缺点，但即便这样他仍然是自己的妻子。两个人在一起就要兼容对方的优缺点。我在与学生交谈时，也偶尔会讲一些自身的经历，容易让学生达到认同。接着，肖恩说出威尔自身也并不十全十美，让威尔相信没有人完美。如果我们发现自身的缺陷却又不敢承认，就容易造成问题。当威尔对肖恩产生兴趣而反复提问时，肖恩嘎然而止，指出时间到了。
“你有能触动你心灵的人么？”肖恩指出威尔总是在逃避，没有胆量证实自己。一场激烈的争吵，肖恩赶走了威尔，以次让威尔讲出真话。威尔打电话给女孩，女孩坐上了飞机离开。威尔没有按时去接受培训，而是和好友查理一起去做力工。查理的一席话使他改变。我个人觉得，如果是肖恩让威尔学会正常思维，并有所改变的话，是查理的话让威尔醒悟。
故事终于有了转折，在肖恩和林保教授争执得不可开交的时候，威尔回来找肖恩。肖恩以自己童年的现身说法，肖恩反复强调，一次比一次坚定，“这不是你的错！”威尔常年以来固守的心理防线终于土崩瓦解了，威尔大哭，将影片推至高潮。
最后一次，两人进行交谈。在与威尔的对话过程中，肖恩也认识到自己应该出去换个心情。兄弟们再次为威尔的决定推波助澜，一部车，足以让威尔踏上自己的征程.
从这部电影中，我也清楚地看到一个鲜明的咨询师的形象。威尔的案例虽属个案，但是我们也可以了解到咨询的一般原则，那就是：沟通，建立关系，尊重对方的选择，不教具体

Ⅷ 求《心灵捕手》的观后感

《心灵捕手》这部电影无可否认是以人的心理为题材的电影中的精品。该片向我们讲述了一位数学天才的心理成长的过程，深入的剖析了人的心理，为每一位从事心理咨询工作的人提供了很多的启示。我们从不同的角度评判都可以得到不同的收获，无论是社会学角度、心理学角度、伦理学角度还是道德角度。而在每个角度中由于出发点不同又可以得到不同的观点，在这里由于无法兼顾到各个方面，我们只从心理学角度出发，以个人应正视自我的为立足点对本片做以分析和点评。

影片的开头部分以具体的一些事件向我们展示了威尔的复杂性格。他从事的是清洁工作，却选择了最著名的麻省理工做工作地点，在看到了数学教授林保留在黑板上的题的时候，他宁可从酒吧中提早回家也要去解决这道数学问题，但是在解题的时候却只是在镜子上写出过程，随即擦去。这个细节反映出威尔本身具有的天分和其懦弱的性格，他具备超出常人的天分，却不敢当众表现，作出了结果却不愿让人知道解出答案的就是自己。他随后又乘作巴士来到学校，在没有人的时候在黑板上写下了的答案，这体现出他尽管没有勇气去直接面对众人，但是他却有着深切的希望被人赏识的动机。否则他大可不必写出自己的答案。随后影片又刻画了在哈佛大学酒吧里的一段情节，威尔同他的几个同样没有接受过高等教育的朋友查理、比利和毛根特意来到了哈佛大学的酒吧，其实影片也在暗示我们威尔迫切希望——希望能被人重视，希望能与高等学府的学生一较高下的潜意识。在酒吧里威尔邂逅了施加娜，并为了她及查理而与一哈佛学生奇勒发生争执，最终威尔以自己渊博的知识和出色的口才挫败了奇勒，并得到了施加娜的欣赏。离开的时候威尔故意在奇勒面前示威，表现出一种狂傲以及对奇勒的蔑视，影片中的奇勒代表了所有在大学中接受教育的学生，而威尔对奇勒的蔑视也表现了他对大学生的一种轻蔑。他的这种锋芒毕露的表现恰恰是他自卑性格的真实写照。他不希望别人看不起他，他要比名牌大学的学生做得更好。 IP(;
如果说前面展示的是威尔积极的一面，那么接下来影片展示的就是威尔的另一面，他在棒球场看到了一个在幼稚园时欺负过他的人，随后便在街头与他发生了打斗，从中我们可以看出威尔另一方面的性格，他敏感，情绪变化大，更深一层次我们可以看出在威尔心中有着很大的压抑，他的某种压抑情绪需要通过某种方式发泄出来。 {
看过了影片我们知道，威尔复杂性格的形成是由于他无法正视过去，无法正视他自己，他把自己过去的一切看作是一种耻辱而无法介怀。他无法从过去的阴影中走出来，所以才使得他深深的自卑以及强烈的自我防卫意识，他对一切周围人对他内心的窥测感到不安，并想尽办法去进行自我防卫。 ,St
由于打架、盗窃、拒捕、袭警等多项指控，威尔被判入狱，而教授林保找到了威尔，出钱假释他并带他去看心理医生。而威尔本来是拒绝要接受心理治疗的，可是在治疗与坐牢之间他也只有选择心理治疗，他的这种无奈的情绪也为接下来他与心理医生的不合作打下了伏笔。 林保请的是一些著名的心理医生，但是敏感的威尔在接受这些医生治疗之前已经读过他们的著作，已经对他们的观点性格等有所了解，在林保请的心理医生中，影片着重介绍了其中两位的咨询过程。第一位医生从认知角度与威尔进行沟通，威尔先是坦言自己存在着自我隐蔽，当医生要更深入了解时，触及了威尔心底的创伤，与是他开始反击，用脏话攻击医生是同性恋，结果将医生气走。第二位医生采用催眠疗法，威尔本来已进入催眠状态，刚开始真实回答了医生的几个问题，但是当医生的问题触及他的伤痛时，威尔竟能从催眠的状态中自我清醒过来，并同样将医生气走。从催眠状态中清醒，也说明威尔自我防卫意识之强，同时也说明威尔当年所受创伤程度非常深，对他本人的心理也有着非常巨大的影响。

虽然威尔把施嘉娜当作了女友，和她一起约会，帮她做作业，一起出去赌狗，出去同居，但是他却没有告诉施嘉娜自己真实的家庭背景，使得两个人的关系出现了一些裂痕。影片再次强调了威尔懦弱虚荣的一面，他不敢面对自己的过去，不愿意让人知道自己的过去，哪怕对自己的女朋友他仍要隐瞒。
林保为威尔的才气所折服，希望威尔能够从事数学事业，于是为威尔找了工作，安排了面试，可威尔并没有去参加面试，而是找了查理去进行了一番捣乱，在威尔的潜意识了他不希望自己能够轰轰烈烈，他只想过安逸平凡的生活。他不想去面对挑战。在威尔工作的问题上，林保和肖恩产生和很大的分歧，林保希望威尔能够从事数学事业，成就一番事业，而肖恩坚持让威尔自己去选择未来的发展道路。认为应该让问威尔自己想做什么，而不是应该做什么。
在威尔的第三、第四次咨询中，肖恩和他谈了和自己妻子之间的故事，并以此激励威尔的信心与勇气，并将一些诸如对完美的认识、对忠诚的看法等等问题结合自身的经历表达给威尔，这种咨询中的自我暴露与共情方法是值得每一位做咨询工作的人所应借鉴的。
在第五次咨询中，直接承接了安全局要找威尔去工作的事件，威尔谈了对战争的看法，谈了对工作的看法，他虽然聪明绝顶却无法看清楚自己的问题，他一方面大谈搬砖头应该受到尊重，做杂役也不是什么丢人的事情，在任何一个地方只要靠自己的力气干活吃饭就是可以的事情，自己的追求就是这样。而另一方面却每天乘40分钟的火车，到全球最受敬重的大学去做杂役，并躲起来把难题解答在黑板上，然后又否认是自己做出来的。肖恩看清楚了这一切，他质问威尔为什么这么做，为什么不在自己的家门口做杂役呢？威尔哑口无言。肖恩继续展开攻势，问威尔的志向是什么？威尔随口乱说，说要到南方牧场去当牧羊人，肖恩敞开屋门，对威尔说“不要浪费我的时间，你走吧。”习惯了口出狂言的威尔大惑不解，连声强调咨询的时间还没有结束，肖恩说：“对一个简单问题都不能诚实回答的人谈话，是浪费我的时间。”威尔无语离开。
就在肖恩对威尔的咨询出现曙光的时候，威尔和施嘉娜出现了问题，施嘉娜去加州深造，希望威尔能与她一起去并希望能够见一见威尔的家人，可威尔没有答应，当施嘉娜点出威尔懦弱的本性的时候，威尔再也无法忍受，反应很强烈，大怒并对施嘉娜动手，两人关系最终破裂。
失意的威尔来到查理工作的地方干活，查理知道了他与施嘉娜分手的事实，但却又因、威尔表示要与自己一起在工地出苦力而感到愤怒，他告诉威尔：“如果20年后你仍和现在一样，我就会动手杀了你。你有才华，而我们没有，你不欠你自己的，你欠我们的。如果你在这里20年，那是对我们的侮辱，我每天去你家里接你，走向你家门那15秒，我最希望的是你不在那里，希望你不和我们打招呼就离开去创造属于你的生活。”
挚友真诚的话打动了威尔，他开始反思自己，反思自己的生活，自己的爱情和自己的未来，他的心灵开始受到触动，他开始走想健康的生活。
林保与肖恩之间的分歧继续加大，两个人在肖恩的办公室展开了激烈的争吵，肖恩强调自己要辅导威尔，而不是要撵走他，可林保认为威尔具备极高的天分，应该在学术上有所作为，肖恩指出不能逼迫威尔，两个人的争论不断升级，最终演变为彼此的人身攻击，使我们了解了林保和肖恩过去的一些事情，发现不仅是威尔无法正视自己的过去，肖恩和林保也同样存在这个问题。于是从这里我们看到了影片向我们讲述这个故事的更深层次内容：人应该正确认识和面对自己的过去。两个人的争论被前来咨询的威尔在门外听见，而此时肖恩对威尔的评价：“他是一个好孩子。”也打动了威尔，使他找到了情感上的寄托，并开始向威尔敞开心灵。肖恩想把自己对威尔的鉴定给他看但是威尔没有看，他很清楚自己身上存在的问题，但拒绝回答实质问题，可在他内心却第一次开始回忆过去受继父虐待时的情景，肖恩准确把握了威尔这一情感上的变化，一连十几句：“It’s not your fault肖恩”使得威尔的情绪由平静到激动到愤怒到流泪，最终伏在肖恩肩头痛哭出来。至此，肖恩成功的打开了威尔的心结，使威尔认清了自己，看到了自己的优缺点。并能够正视自己的过去和未来。
整个咨询过程是一个曲折而又艰辛的过程，但是经历了种种的波折，肖恩就像一个机敏而富有智慧的猎手一样，在桀骜不逊的威尔面前，通过自己的真诚和娴熟的心理咨询技术打开了威尔的心扉，捕捉到了威尔的心灵，找到了威尔的心理问题的症结所在，帮助这个富有才华的年青人重新找到了属于自己的生活，使他把所遭遇的困境和痛苦抛诸脑后，重新打开心胸拥抱生命。
之后对于咨询过程影片没有做以描述，而直接跳转到最后一次咨询，两人谈到未来，谈到工作，并真诚的拥抱，互道感谢，两人人成为朋友。一般说来，在心理咨询的过程中咨询者与来访者是不能有情感卷入的。但是影片要表现的不仅仅是心理咨询，在片中，肖恩自身也存在着一些心理上的疑惑，对威尔的咨询使得肖恩也有所收获，所以两人才会互相致谢。
最终威尔在朋友的祝福下，踏上了去加州寻找幸福的征程，而林保与肖恩也和好如初。影片到此结束。
综观这部影片，采用了直接而又深刻的方式向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程，影片通过对心理咨询的描述，向我们表达了很多内容，其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来。

Ⅸ 心灵捕手观后感

《心灵捕手》是一部很好看的美国心理影片，看了这部片子有很深的感触，这种感触随着情节的发展而有所加强、有所加深。

首先，感触于威尔惊人的天才能力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题，他能做出世界上只有两个人会的难题，他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他熟悉各类书籍，让哈佛的聪明小子自愧不如，让心理医生愤然离开。

他烧掉自己轻易解出来的教授却解不出来的答案，打击教授的自信是他自己树立自信的一种方式。他对于自己为什么不参加国家情报局的情报工作的解释独到而又有见地。那些所谓的正儿八经在天才眼里，只是荒唐。

然后，感触于天才的孤独，天才都是孤独的，威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边，热热闹闹；具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。世界惊呼于他的天才，我们却丝毫没有看到他的内心。直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时，威尔的心才开始慢慢打开。

这时，我看到的是他的寂寞，没有人能够真正了解真实的他，因为他逃避着自己。他孤独，对现实有自己的看法但希望安于现世，与朋友们喝酒、干活、说脏话。他认为劳动是光荣的，特别是体力劳动。威尔的所谓的自尊让他拒绝了爱情，天才居然没有爱的勇气，他该是多么的孤僻，二十年来压抑着自己、隐藏着自己。

他能够从书籍、从哲人那里获得思想上的碰撞，但心灵却没有对话。他一直孤独着。直至西恩引导他：“除非你自己想说……”。在一次又一次的沉默过后威尔终于开口了，心灵之门开始慢慢启封。

另外，还感触于这个心灵捕获的过程。没有理论、没有实验，只是西恩与威尔真诚的谈话，谈话的时间过得越来越快。这一幕是如此感人，平时“冷血”的我深受感动，不觉间已流了泪。在我心里，那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿！西恩笑了，我们也笑了，一个孤僻了二十年的心灵康复了，找到了自我。如此完美！

所谓人生，是因为心灵经历了生命过程。人之所以人，因为人有心灵。

心里的感受真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种诱惑。每个人的成长都有所不同，可是我们能不能真正地敢去克服自己的不足，特别是自己心理的阴影障碍，从自己实际情况出发，去追求自己的真爱，放下所有的包袱然后放手去一博呢？说的容易做起来很难啊！

然而，威尔却作到了，我在心底，由衷地佩服他！他内心深处曾有不可抹去的童年伤痕，因此他变得叛逆不羁，总是心灵上回避别人包括他的女友。他常与几位死党四处打架造事，也因此被少年法庭判处重刑而送进少年观护所。蓝勃教授不忍心看到这么一位天才被埋没，误入歧途成为一名罪犯，先后找来五位知名心理学家为威尔做心理治疗。

后来，will被尚恩教授以自己与妻子相濡以沫的感情来突破了他自己心理防卫，打开will的心扉，将内心最底层的童年梦魔倾诉出来。最终，Will终于可以忘记过去的伤痛，重新开始自己的生活。他成功拿到一份不错的职位；同时，他发现自己最想要的并非是报酬丰厚的工作，而是去加里福尼亚寻找他心爱的女友。

在他最后留给尚恩教授的一封信里，他引用了以前教授告诉他的句子：“我要去找一个女孩。”片子很感人！

震撼之感：他叛逆，他放荡，然而他又是一个天才，一个超越哈佛骄子的天才，一个拖地的天才。于是，矛盾出来了。他想要逃避，但他又渴望有生命中的救星出现。他可以用一块五毛钱的阅览费抵过好几万的。

教育费，他可以在法庭上为自己辩护并胜出，他可以用几个小时的时间解出世界上只有两人会的方程，他可以引经据典说的大名鼎鼎的心理学家无言，可是他却不能拥有一个真正的自我。为什么？一切都是因为那悲惨的童年，那黑色的童年，在心中留下了深深的创伤与自卑！

感概之叹：最终威尔在朋友的祝福下，踏上了去加州寻找幸福的征程！以这作为结束，让我又一次被爱情的力量而感概——爱情的伟大！

综观这部影片，我明白了这部影片向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程，影片通过对心理咨询的描述，向我们表达了很多内容，其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来。

此部电影从当今社会视角去陈述一个感人的故事，非常现实，给予观众一种身临其境的一种感受，应为在现实生活中这样类似的事情很多。

可是现实生活中的大多数人们并没有做好自己正确的选择，盲目的作出决定，把自己的遭遇看成是上天已经注定的，并没有从实际情况去追求属于自己的生活，从而颓废下去，而这部电影恰倒下相反，给予现实生活中的人一种生活启发。这就是我对这部影片的感受，或许浅薄、或许简单，但起码，它触动了我的心灵。

Ⅹ 心灵捕手英文观后感200字

范文：A film that simply talks about psychotherapy, unlike most other films, which only use psychotherapy as background or embellishment. Leading by characters, it is a perfect successful case of helping others and self-help.

一部单纯讲述心理治疗的电影，而不像其他大多数影片那样仅把心理治疗当作背景或点缀。以人物主导，很完美的一个助人自助的成功案例。

The prototype of the film, the growth story of young genius will hunting, was originally a short story with only 50 pages, conceived by Matt Damon, who was studying at Harvard University at that time, in 1992.

影片的原型《年轻天才威尔亨汀的成长故事》原本是一篇仅有50页的短篇小说，由当时就读于哈佛大学的马特·达蒙在1992年构思而成。