电影生死抉择观后感

㈠ 求一篇电影《生死抉择》的观后感

生死抉择观后感 今天，我们看了一部叫《生死抉择》的电影。电影中那些紧张动人的情节、主人公清正廉洁的精神令我难以忘怀。 影片讲的是海州市市长李高成是中纺厂提拔的市领导，厂新领导以厂长郭中姚为厂长，利用国有企业改革的时机，全都贪污受贿，趁李市长

生死抉择观后感
今天，我们看了一部叫《生死抉择》的电影。电影中那些紧张动人的情节、主人公清正廉洁的精神令我难以忘怀。
影片讲的是海州市市长李高成是中纺厂提拔的市领导，厂新领导以厂长郭中姚为厂长，利用国有企业改革的时机，全都贪污受贿，趁李市长党校学习期间又是变本加厉得受贿，利用厂里人员重组的机会，贪污了很多钱财，还声的贪官称有权不使，过期作废。并设立了很多分公司，安插各级官员的亲人或是退休的老领导承担公司董事长。海州市面临选新的市委书记，市委主持工作的杨成与李高成是同舟共济的朋友，共同顶住各种压力，克服困难，敢于同任何违法乱纪的行为作斗争。不仅是领导受贿，李高成的家人也开始贪污，那些行贿的人对他的父母，兄弟，孩子利用妻子腐败的心理，处处施一些小恩小惠，想让李高成为他们做事，达到他们不可告人的贪污目的。不光下面存在腐败行为，作为省级的严正也对腐败的官员“睁一只眼、闭一只眼”，使各工作组很难查到中纺存在的问题。李高成教育了妻子，并且把所有别人送的奇花异草退回去，把30万交给了杨成，并亲自送妻子投案自首。在省委和中纪委正确领导下，在万书记的关怀下，李高成在大会上详细讲述了中纺牵扯到的一切腐败行为，该落网的全部落网，该判刑的全部判了刑，没有让一个贪官成为漏网之鱼。
剧中令我印象最深刻的是身为副书记的严成和身为市长的李高成这两个人。严正是市委的副书记，万书记不在时他就海州胡作非为，尽贪污之作能。李高成是海州市的市长。吴处长是他的妻子，也受了不少贿赂，贪污钱财的还有他的弟弟，甚至他的领导都在贪污。在面临着亲情与正义的生死抉择时，李高成，选择了廉洁，选择了公正。现在，像他这样拥有一身正气的官员太少了，虽说现在的社会大力提倡反腐、廉洁，但有许许多多的官员还是多多少少有过受贿的记录，无法问心无愧地说出：“我是清正廉洁的。”这句简单的话。
看了这部电影，使我不得不思考一个问题：在我们的现实生活中，一些政府官员虽然所在的环境与影片中有所不同，但腐败的私欲一日也没有停止过，仍利用职权贪污受贿，置广大人民群众的利益不顾，大胆地侵吞和浪费。明明知道是违规甚至违法行为，但偏要做这种见不得人的坏事；特别是在人事分配上，明目张胆地受贿，甚至有对有的官员来说都是习以为常的事，他们觉得贪点小便宜没什么大碍，并没有认识到事情的严重后果。他们不知，如此这样下去，最终会落个身败名裂，不仅自己要承担严重的后果，还会使家人受到牵连，是多么可怕！
“道德只是一个简单的问题，只取决于你选择时的表现。”每当贪官们把本不属于自己的钱大把大把地塞入囊中时，他们静下心来选择过吗？是选择廉洁奉公还是贪污受贿？他们几乎是不假思索地选择了后者，从来没有想过广大人民群众的利益。“万事私为首。”这便是他们最真实的写照。在私心的驱使下，他们从一个平凡的官员走上了贪污受贿的不归路，成为贪官被大家唾弃。其实，贪污受贿与廉洁奉公的距离并不遥远，只是在一个选择之间。自己的私利于广大人民群众的利益，选择时，头脑一定要清醒，才能做出正确的选择。清正廉洁的风气是从古至今的美德，于谦去京城时没有带任何巴结领导的礼物，只带了两袖清风。今天，清正廉洁的官员也有很多，例如祁爱群，她是一个县长，不辞辛劳，每天都要工作到半夜，她从不拿取不属于自己的一分钱，把人民群众的利益看得最重，是清正廉洁的典范。他们与贪官的不同，在于他们选择了清正从廉。
正义，是社会中不可缺少的；官员是人民的领导，更是一种榜样。古人说得好：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。只有官员的“身”正了，才能起到模范作用，才能踏踏实实为人民服务，造福于人民。

㈡ <<生死抉择>>观后感,急！~急！~急！~

《生死抉择》观后感
“我决不能让你们这些人毁了党，悔了改革的前程！”李高成的这番话直到现在，还婶婶的震撼着我的心灵。昨天晚上，看完了《生死抉择》这部影片之后，我只觉得在电影里，一股浩然正气超乎尘埃之外，充塞天地之间，使人敬仰，令人感奋。一个*共*产*党*员在面临生死之间的抉择，如立明镜，不仅照出了*共*产*党*员的崇高灵魂，而且照出了一切蝇营狗苟者的卑劣。
李高成同志为了党忠诚、辛勤的工作，无愧与“为共产主义事业奋斗到底”的誓言。在最后发现自己的旗子竟然贪污受贿，毅然的做出一个*共*产*党*员的生死抉择，誓要维护党的形象、改革的前程。同那些贪污受贿的不法者做最激烈的斗争，这一切，代表着大部分*共*产*党*员崇高的品质。但同时反映出少部分的*共*产*党*员贪污受贿，同那些不法份子勾结在一起，被金钱、利益熏心，忘记了当初在国旗下庄严宣誓的誓言。做出了损害党，损害国家，损害人民利益的事情。
然而多行不义必自毙。事实证明那些人是不会得到好下场的。最近的成克杰、胡长清不是最鲜明的活例吗？
然而，人民的力量是不可忽视的，只有越来越多的人认清了贪污腐败带来的危害，改变观念，才能杜绝贪污腐败，改变社会的风气。
我希望每个人看了《生死抉择》之后，都能从中得到启示，向高志成同志学习，凭着那种精神，一齐同贪污腐败斗争到底！

㈢ 生死抉择的影片评价

《生死抉择》是一部反腐倡廉力作，全片声画制作精良、叙事线索层次清晰、电影语言运用纯熟，具有很强的思想震撼力和艺术感染力。
影片人物刻画十分成功、性格走向脉络清楚，特别对主要人物复杂的心理活动表现得丝丝入扣，成功地塑造出李高成、杨诚等有血有肉、令人信服的优秀领导干部形象，他们在金钱、亲情，友情面前所表现出来的浩然正气令人振奋和鼓舞。
同时，影片中揭露的腐败现象发人深省，深刻地揭示了反腐败是一场关系到党和国家生死存亡的斗争。
同时，该片以1.2亿的票房总成绩位列当年国产电影的首位。
反腐倡廉——《生死抉择》观后感

这个乌烟瘴气的娱乐城，幕后老板正是中阳纺织厂的领导班子。
令我印象最为深刻的场景是他从严书记家回来，在一座大桥上看这美丽的大城市，在黑夜中，灯光闪烁，好象繁星点点，他感到有一股热流从身上涌了上来，全身热血沸腾，他决定了，一定要和腐败分子干到底！哪怕是撤职、坐牢，甚至杀头，他也一定要干到底！虽然他万万没有想到自己提拔的老部下是些腐败分子，没想到他的老领导是腐败分子，更没想到自己心爱的妻子也是腐败分子。但他顽强不屈，坚持自己的主张，并凭着那种精神，一齐同贪污腐败斗争到底！
《生死抉择》这部反腐倡廉力作，片中李高成、杨诚等有血有肉、令人信服的优秀领导干部形象，他们的浩然正气令人振奋和鼓舞，从他们的身上折射出党和政府反对腐败、从严治党的坚定信心和决心。
它鞭苔邪恶腐败、塑造美好心灵。
我相信反腐倡廉的工程一定能不断取得阶段性胜利，直到最后胜利！
主人公海州市市长李高成是中纺提拔起来的市领导，厂新班子成员以厂长郭中姚为首利用国有企业改革的时机，集体贪污受贿，趁李市长党校学习期间变本加厉的侵贪国有资产，利用厂子重组的机会，大捞特捞，还声称有权不使，过期作废。并名目繁多的设立分公司，安插各级官员的亲人或是退下来的老领导承担公司董事长等职务。
恰好是海州市面临选新的市委书记，在风浪的高处，市委主持工作的杨成做李高成耐心细致的工作，共同顶住各种压力，克服困难，敢于同任何违法乱纪的行为作斗争。腐败的温床侵蚀着李高成的家人，对他的父母，兄弟，孩子利用妻子的弱点，处处小恩小惠，想让李高成成为他们的保护伞，达到他们不可告人的目的。
不光下面存在腐败行为，作为省级的严阵也在为腐败分子大开绿灯，使各工作组很难查到中纺存在的问题。
李高成认真做好爱妻的工作，把所有的花退回去，把30万交给了杨成，并亲自送妻子投案自首，感情、亲情交织在一起，显示了他和那些蛀虫决心战斗到底不屈不挠的精神。
在省委和中纪委正确领导下，在万书记的关怀下，市长李高成在大会上详细讲述了中纺牵扯到的一切腐败行为，该落网的全部落网，该判刑的全部判了刑，纯洁了组织，惩治了腐败，大快人心，李高成仍然是海州市市长。
通过观看电影《生死抉择》,依然使人不得不静下心来冷静思考，在我们的现实生活中，一些政府官员和国企的负责人，虽然所处的环境与影片中有所不同，但腐败的私欲一日也没有停止过，仍利用职位的便利、致广大人民群众的利益不顾，大胆地侵吞和浪费、损失国家资舍。明明知道是违规甚至违法行为，但偏要为之；特别在人事调整和物资采购上，明目张胆收受财物，吃消回扣，本应通过招投标可采购到优良价格和品牌的物资，但却偏巧立名目去釆购那些单价昴贵的东西，甚至习以为常，变本加厉，觉得占点小便宜不算什么，并没有认识到事情的严重后果，殊不知，如此慢慢地放松了警惕，在错误的道路上越走越远，最终落个身败名裂。
反腐倡廉教育是长期的教育内容，党中央对腐败的问题高度重视，胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上强调指出：“全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，旗帜鲜明地反对腐败。”“坚决查处违纪违法案件，对任何腐败分子，都必须依法严惩，决不姑息”。胡总书记的讲话，既表明我党将已更加坚决的态度反对腐败，也表明我党坚决惩治腐败的决心。在市场经济快速发展的形势下，党员干部遇到的诱惑和考验有很多，作为一名党员干部，只有认真执行干部廉洁自律的有关规定，时刻牢固反腐倡廉的思想防线，克己奉公、廉洁自律，认认真真做事、清清白白做人，身体力行“三个代表”，坚决同腐败行为做斗争，才能保证我党的事业从胜利不断走向胜利。

㈣ 《生死96小时》观后感怎么写

方法：大体上分为四个部分：

第一部分，由观而引出感。这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确，不含糊，这样就可以了，不必展开来说。

第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。

写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。

第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受。因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

㈤ 求一篇电影《生死抉择》或《真水无香》的观后感！

真水无香篇。比较正统回答
“大象无形，真水无香”，这是对人生至高境界的总结，也是看过影片《真水无香》后留给我们思索回味的源泉。
《真水无香》是以北京市海淀区人民法院知识产权庭庭长宋鱼水同志的先进事迹为原型改编而成的一部司法宣教片。影片写实生动，主人公宋鱼水法官的敬业态度、工作方式，以及在情理与法理间的纠结困惑，和为此不断探索寻求出路的精神，都深深吸引着我。
在中国这个历史悠久但法制传统薄弱、法制观念淡薄的国度里，推进现代化法治建设的确可谓举步维艰。正如片中所说，在这样一个社会矛盾的凸显期里，“如何形成法制传统”以及“如何树立法制信仰”是一直以来都需要解决的难题。中国经济迅猛发展，导致人们的物质文化生活与精神文明建设并不能很好的同步发展，往往是前者先于后者，从而带来种种社会矛盾。
威严的法庭，严肃的宣判，高额的律师费，“潜规则”，“铁证如山”与“凭良心做事”，究竟该如何裁判？一切纷争都会随法槌的轻击声戛然而止，但这一锤的分量法官们自知会有多重。那一声轻击承载着民心向背，承载着解决种种社会矛盾，承载着构建一个和谐社会。
宋鱼水同志是人民的法官，她真正做到了“公正司法、情系于民”，一丝不苟地实践着党全心全意为人民服务的宗旨，弘扬着人民法官为人民服务的裁判理念，坚持着“以诚待人、以理服人”的人生准则，努力化解纠纷，使社会成本降到最低，促进法治社会的建立和完善。
“法律无情人有情”，这句被我们常挂嘴边的话，要怎样付之以行动才能不觉它的空洞？司法的运作，不仅仅是让法官当裁判，公平公正地判案，而是要努力找到法理与情理的均衡点，让法理更有说服力，让情理更加人性化。而这一切只靠单方面的努力是收效甚微的，真正要做的是让人们形成一种思维方式，这就有待我们每个人去学法、懂法、用法，遵循司法规则，用法律来捍卫自身的权益。
回到现实中来，其实每一个职业都如此，只要你抱着如宋法官一样坚持不懈的精神，在每一个平凡的岗位上，你都会体会到快乐和满足。有些道理对我们来讲其实很简单，所以脑海里形成了理所当然的印象，可是，当换个角度、换个角色，他就不能很好地理解了。所以在面对我们的客户时，我们要做的就是耐心倾听，真诚相待，热情服务，从而使他们的问题得到最周全的解答。宋鱼水同志的先进事迹告诉我们，只要努力了，真正为他人着想，那么对方是一定会感受到这份情意，也一定会为之感动的！上善若水，真水无香，这便是我们为人所应该去追求的境界！
生死抉择篇
。从头到尾，我都在发自肺腑认真的看，不过到影片最后我却在想一个问题：如果连那个省委书记和省委副书记也是一伙的怎么办？于是瞬间，偶的世界观人生观便崩塌了，从此不再脑残。
这部电影只是以另一种方式重复了中国人自古以来的“清官”神话，重复在草民中渲染“包青天”情结。可是，这种反腐神话最终都归结到上面那一个大Boss的廉腐问题。简言之，上面Boss清廉的话，就能解决下面的贪污问题；但如果上面大Boss和贪污的人沆瀣一气的话，对不起，麻烦你再祈求Boss's boss能够不腐败。于是，一级一级推导下去，在最坏情况下问题全部取决于整个官员体系最顶层的那个人，古时候叫皇帝，而现在曰Core。这仿佛宇宙大爆炸理论中的那个“奇点”，无怪乎古时之人都祈求能身逢尧舜之君。
“生死抉择”，这就是个伪命题，生死唯君裁之，岂容自择？君命在上，臣下当体会圣意，用心办差，又岂可不识大体，这般叫人今后如何用心做事？故千言万语一语概之：“皇上圣明，草民万死无以报圣恩万一。”

㈥ 求反腐倡廉电影观后感。

《生死抉择》是一部振聋发馈的反腐倡廉力作，具有很强的思想震撼力和艺术感染力。影片以澎湃的激情成功地塑造了李高成、杨诚等有血有肉、令人信服的优秀领导干部形象，他们在金钱、亲情、友情面前所表现出来的浩然正气令人振奋和鼓舞，从他们的身上折射出党和政府反对腐败、从严治党的坚定的信心和决心。同时，影片中揭露的腐败现象发人深省，深刻地揭示了反腐败是一场关系到党和国家生死存亡的斗争。

市长李高成刚从中央党校学习回来就面临复杂的局面和尖锐的矛盾：中阳纺织厂上干工人准备到市府请愿，来了才半年的主持市委工作的杨诚对中阳纺织厂的事紧追不放……随着调查的步步深入，李高成发现：他一手提拔并信任的中阳纺织厂领导班子集体腐败，妻子吴蔼珍也深深地卷入其中，更令他震惊的是，培养了他的省委副书记严阵就是这张盘根错节关系网的根子。何去问从？党性和良知要求李高成不能有丝毫的犹豫和彷徨，他面临着痛苦的抉择！……

导演介绍：于本正，上海电影制片厂著名导演1963年毕业于上海电影专科学校。主要作品有：《日出》(1985年，获第九届百花奖最佳故事片奖、广播电影电视部优秀故事片奖)、《紫红色皇冠》(1987年，获第三届中国电影童牛奖优秀影片奖)。《走出地平线》(1992年，获“五个一”工程优秀电影作品奖)等。

主要演员简介：

王庆祥，海政电视艺术中心著名演员，曾主演《走过柳园》、《波涛汹涌》、《股市情潮》等影视剧。

廖京生，中央实验话剧团演员，参演的影视有：《欢乐英雄》、《总统套房》、《苍天在上》、《太阳火》等。

左翎，珠影演员剧团演员，曾主演《情满珠江》、《深圳人》等影视剧。

王振荣，北京电影制片厂演员，曾主演《红十字方队》、《贞女》、《米》等影片。

㈦ 电影最后一课观后感800字左右

2008年5月12日，我们记住了汶川！在地动山摇时，有的老师为了学生而忘记了个人的安危：他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，砖瓦、灰尘、石块纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……这个老师就是谭千秋，为了4个学生的生命，谭老师义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑！他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏！这种感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，更是爱学生胜过自己生命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则，完全可以说是真正意义上的“人类灵魂的工程师”。教师，多么神圣的职业。正是由于这种神圣的职业感，北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿；正是由于这种神圣的职业感，都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会；正是由于这种神圣的职业感，广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命；正是由于这种神圣的职业感，平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑，自己却跑到了最后。还有向倩、袁文婷……他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么是爱！
今年教师节时，温总理说：“没有爱就没有教育。”可见爱在教育中的地位是多么重要！所以作为一名教育工作者，我觉得，爱的前提首先是自爱——怀着虔诚的心情爱自己的职业、怀着敬畏的心情爱自己的名声、怀着崇敬的心情爱自己的责任。没有自爱，就谈不上去道德的自律，更谈不上真心去爱自己的学生。自爱是一种动力，也是一种约束，要求教师加强自身修养，提高个人内涵，丰富知识储备，追求思想境界。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的完善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感。人的一生应该为理想而献身的精神，虽苦但乐在其中。珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生。古人云：“慧于心而秀于言。”教师语言美，则其心必然善良而正，必然追求自身的道德修养。教师的人格魅力是学生成长的重要保证。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。现代教育，要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。要有知识渊博的学者形象，要有开拓进取的创新精神，要有堪为师表的高尚品德。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”师德的核心是什么？千百年来，千言万语凝成一个字——“爱”！
我不是诗人，不能用动人的诗句来讴歌教师的职业；我不是歌手，不能用动听的歌喉来赞美教师的岗位，但是，我要用我满腔的热爱写下我一生的承诺：做一个自爱然后对学生充满爱的老师！
风雨飘摇，日月如梭。十年灿烂如花的教学岁月，让我深深地感受到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取。她没有惊天动地之举，只有从琐碎的工作中细细地理出一些的思路；她没有惊险的飞跃，只有岁岁年年、朝朝暮暮与学生的风雨兼程。
世界上有两样东西是亘古不变的：一是，高悬在我们头顶上的日月星辰；一是，深藏在每个人心底的高贵信仰。一灯如豆，四壁青辉。物欲横飞与我无关。尽管我们的门外就是繁华，尽管我身边就是喧嚣，但我还是会固守一方的宁静与安详，在琐碎和平凡中慢慢变老。这是一种坚定的守望，守望着鹿邑教育的明天，守望着这个民族和国家的未来和辉煌，守望着心灵深处的那方净土，用爱写好“师德”。
洁身自爱，然后去爱。

㈧ 谭千秋最后一课电影观后感 急急急！！！ 长500字呀！

电影《最后一课》观后感

2008年5月12日，我们记住了汶川！在地动山摇时，有的老师为了学生而忘记了个人的安危：他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，砖瓦、灰尘、石块纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……这个老师就是谭千秋，为了4个学生的生命，谭老师义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑！他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏！这种感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，更是爱学生胜过自己生命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则，完全可以说是真正意义上的“人类灵魂的工程师”。教师，多么神圣的职业。正是由于这种神圣的职业感，北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿；正是由于这种神圣的职业感，都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会；正是由于这种神圣的职业感，广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命；正是由于这种神圣的职业感，平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑，自己却跑到了最后。还有向倩、袁文婷……他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么是爱！
今年教师节时，温总理说：“没有爱就没有教育。”可见爱在教育中的地位是多么重要！所以作为一名教育工作者，我觉得，爱的前提首先是自爱——怀着虔诚的心情爱自己的职业、怀着敬畏的心情爱自己的名声、怀着崇敬的心情爱自己的责任。没有自爱，就谈不上去道德的自律，更谈不上真心去爱自己的学生。自爱是一种动力，也是一种约束，要求教师加强自身修养，提高个人内涵，丰富知识储备，追求思想境界。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的完善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感。人的一生应该为理想而献身的精神，虽苦但乐在其中。珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生。古人云：“慧于心而秀于言。”教师语言美，则其心必然善良而正，必然追求自身的道德修养。教师的人格魅力是学生成长的重要保证。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。现代教育，要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。要有知识渊博的学者形象，要有开拓进取的创新精神，要有堪为师表的高尚品德。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”师德的核心是什么？千百年来，千言万语凝成一个字——“爱”！
我不是诗人，不能用动人的诗句来讴歌教师的职业；我不是歌手，不能用动听的歌喉来赞美教师的岗位，但是，我要用我满腔的热爱写下我一生的承诺：做一个自爱然后对学生充满爱的老师！
风雨飘摇，日月如梭。十年灿烂如花的教学岁月，让我深深地感受到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取。她没有惊天动地之举，只有从琐碎的工作中细细地理出一些的思路；她没有惊险的飞跃，只有岁岁年年、朝朝暮暮与学生的风雨兼程。
世界上有两样东西是亘古不变的：一是，高悬在我们头顶上的日月星辰；一是，深藏在每个人心底的高贵信仰。一灯如豆，四壁青辉。物欲横飞与我无关。尽管我们的门外就是繁华，尽管我身边就是喧嚣，但我还是会固守一方的宁静与安详，在琐碎和平凡中慢慢变老。这是一种坚定的守望，守望着鹿邑教育的明天，守望着这个民族和国家的未来和辉煌，守望着心灵深处的那方净土，用爱写好“师德”。

㈨ 求电影《生死抉择》系经济体制改革的观后感，要原创的，高分悬赏。

一看就知道是贺福安老师的学生。。。