Ⅰ 《卡特教练》电影观后感
《卡特教练》电影观后感
当品味完一部影视作品后,这次观看让你有什么领悟呢?这时候十分有必须要写一篇观后感了!想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧,下面是我精心整理的《卡特教练》电影观后感,欢迎阅读与收藏。
今日我们没上课,而是看了一场震撼人心的电影。
讲的是一位叫卡特的篮球教练运用及其苛刻的教学方式,帮忙一群热爱篮球但球技不怎样样的小伙子们找到人生价值,并获得极大成功的励志电影。
电影中的小伙子们,是一群正在上高中的学生。他们的学习成绩不好,素质也很差,经常说三句就回有脏话出来,但他们喜欢打篮球——虽然打的不怎样样。他们是美国人,但不幸的是他们却有着黝黑的皮肤。美国的种族歧视很严重,这就暗示了他们的将来不会好的那里去,除非他们做的很出色。可惜我们的主人公们并没有意识的这些。
卡特教练是一个很负责也很有爱心的黑人篮球教练。当他了解到这群学生的情旁银景后,毅然决定要带,不,要带好他们。他对这些孩子们的要求很好,甚至,高的有些残酷。他要求学生学生不能迟到,要服从他的安排,不然就走人或是做几百个俯卧撑。决不留情。当他们取的一点成绩而沾沾自喜时,卡特就很很的批评他们。要求他们向更高的目标挑战。
他同时也很有爱心,当有位学生的亲人遭人枪击,学生来找他时,他又象父亲一样安慰他。都说父爱如山,是啊,他很爱他的学生们。可是,谁又懂得教师们的良苦用心。
卡特教练在默默承受这来字外界的压力,他比谁都清楚这群可爱的孩子们有多爱打篮球,但为了他们的将来,为了让他们都能上大学,他不惜与学校对抗,不惜与媒体对抗,毅然把练习用的篮球场锁起来。本来,他是没有必要这样做的,他大能够没着良心去讨好,学校,去讨好媒体,这样他就会有很多的晋升机会,但,他选择了让这些学生上大学,把篮球场锁起来,如果这些学生不读书的话。
和所有励志性的电影一样,它有了一个完美的结局。他所带的学生们都拿到了大学的奖学金,并且球技和整体素质也有了突飞猛进的提高。这是一个完美的结局。也向所有为了自我的目标努力奋斗的人说明了一个简单的道理,世上无难事,只怕有心人。
每一个人,哪怕他再平凡普通,都在内心深处怀着成才的梦想。仔细去倾听每个人内心最深处的声音,都可以听到一个呐喊:我要成才。这也是我在电影中听到的,曾经卑微的在联赛底层中苦苦挣扎中的里士满队每个队员内心里最深处的呐喊。就像一座蓄势待发的火山,低吼着,压抑着,随时喷发他们的能量和激情。
卡特教练的到来,点燃、引爆了这股巨大的能量。人还是原来那些人,学校还是那所学校,目标还是那个目标。不同的是,曾经的那些烂队队员们,已然成为一个创造奇迹和成功的王者之师。在一个团队中,一个领导是团队的灵魂,决定了团队的战斗力。他能够为团队指明正确的前进方向,就像卡特教练一样,把每个队员放在合适的位置,激发每个队员对成功的渴望,让每个队员发挥自己的能量。当队员一起创下连胜纪录雀跃欢呼的时候,我仿佛看到我们每个人的影子。曾经的一个个普通人在一个伟大教练的带领下一起创造了伟大的奇迹。同时我想起曾经的nba的强队,曾经的尼克斯队,76人队,都是叱咤风云的联盟霸主。仅仅因为教练对某些球员例如76人队的艾弗森的偏好,让自己喜欢的球员打喜欢的位置,掌握大部分的球权,导致球队的瞬间瓦解,一个个实力球员纷纷肆让出走,球市冷清,球队成为一盘散沙,成为鱼腩球队。
在人的一生中,我们有多少次的机会能够遇到一个卡特教练呢?其实,我们五润的大平台,不就相当于一个铁血的卡特教练吗?在这个“教练”执教的过程中,我们可能受到委屈,可能经历磨难,可能遇到挫折,可能有很多很多的不如意,但我们在过程中学会成长,进而在成长中取得胜利。
在我们遇到像卡特教练一样的领导者的时候,我们应当充分把握这样的难得的机会。千里马易得,而伯乐裂启局难寻。在难得的机遇和伯乐面前,让我们充分发挥我们的能量和才华,充分相信五润的平台能够给我们足够大的发展空间。在这样一个“卡特教练”的带领下,我们可以和企业共同走向成功。
新员工培训过程中看了一部美国电影《卡特教练》,这是一部关于打造团队领导力的电影,它取材于美国一个真实的故事。
“4个月前,我来里士满,我有一个计划,计划失败了。我来是训练篮球队员的,可是你们成为了学生。我是来训练男孩子的,可是你们成为了男人。为了这个,我要感激你们”
整部电影最大的冲突就是卡特教练期望他们能进入大学,而整个里士满的人都只期望看球队取胜而不关心孩子们是否还有未来。卡特教练关掉体育馆强迫球员学习文化的做法激起校方和学生家长的极大不满,在这场交锋中,最终学校董事会以4:2的投票表决否决了卡特教练的做法,无奈的卡特教练只能理解这个结果。令人意想不到的是,当卡特教练走进已经砸断铁链的篮球馆时被球场中的场景震惊了:球场中是课桌,所有球员都在认真地学习。球员看到卡特教练说:“他们能够砸断铁链,但他们不能强迫我们打球。”这个片段让我看到了从个人到整个团队成长。
正如《灌篮高手》中所说:不完美的,才是青春。在受邀参加全美高中生联赛的第一场比赛,他们就遭遇了最强的球队和球星,可是全队团结一致奋勇拼搏,差点实现了大逆转。虽然惜败结束了赛季征程,可是他们赢得了对手以及整个社会的尊重,并且球员们最终都进入大学继续学业,卡特教练的计划最终得以实现。
观影后,全组成员进取地对电影发表自我的看法。大家认为:卡特教练承受了来自各方面的压力,但为了给孩子们一个光明的未来,他始终没有放下自我的坚持。努力去做自我认为正确的事,有些事情不是看到了期望才去坚持,而是坚持了之后才能看到期望。一个人的成绩代替不了全队的成绩,对于一个团队,重要的是发挥每个成员的本事与优势,胜利不是一个人的胜利,而是团队的每个人为了目标去奋斗,取得成绩!对一个团队来说,具有共同的目标是最重要的,每个人为此而奋斗,才会有凝聚力。
经过《卡特教练》这部电影,我们对于团队精神与个人价值实现有了更好的理解。
今日在许校长的带领下,我有幸观看了电影《卡特教练》,感触很多。
这是一个教练经过篮球改变一群高中生的命运的故事。当学校及社会各界对这群孩子都不报任何期望的时候,卡特毅然选择了做这群孩子的教练,虽然他在整个过程中遇到了无数的麻烦,但有一点是始终坚持的,就是坚持协定,哪怕所以失去了最好的队员。篮球输赢很重要,但更重要的是在追求成功的过程中超越自我。以下是我从中学习到的道理。
卡特教练从最基本的概念、技巧开始,告诉孩子们什么才是正确的篮球运动。作为教师,我们在教学中也要充分发挥教师的示范作用,尤其是英语学科,要从音标,单词和语法等多方面把学生的基础打牢,才能有利于学生英语水平的提高。
在训练中,他经常告诉学生篮球是个团队的游戏,所以他异常注重培养团队的凝聚力。要求学生先从一些小事做起,例如:装西装,打领带。从之后孩子们发生的变化中,能够看出他成功了,当他惩罚一名队员时,其他队员站出来说:“我们大家是一个团队,一个人拼命,大家就都需要拼命。”所以,也都陪着一同受罚,从而取得了之后17场连胜的奇迹,还赢得了对手的尊重以及媒体的关注。
成长比成功更加重要。正当里士满高中创下惊人的成绩时,他决定暂时关掉体育馆,要求孩子们的学分必须到达标准。他说:“我们实际是输给了我们自我,但因为我们是一个团队,所以一向要等到每个人都合格,才能继续参加比赛。”同时,他详细地给学生分析教育的现状及他们将来的出路。鼓励孩子学习并保证会尽全力让学生们上大学,给他们一个完美的未来。作为教师,我们也要时刻对学生负责,为学生的长远发展研究,并且经常鼓励学生,培养学生们的自信。
看完这部电影以后,我深深地感受到了教师工作的重要性及艰巨性,并且深深地爱上了自我的职业。
c一支烂得不能再烂的蓝球队,怎样才能越变越好呢?看完《卡特教练》之后,我知道了答案。
一支很差的篮球队——里士满油井队,在上一年是4胜22负,因此学校的老师为他们找了一个在篮球界中很有威望的人肯尼。雷。卡特,来当他们的教练。正因这些学生太乱,因此老师给出的.工资很高,卡特也是正因这才愿意当他们的教练。那里的队员一向说脏话,而且十分冲动。刚到那里时,一个狂妄的男孩克鲁兹出言不逊,卡特把他赶出了体育馆,紧之后两个得分最高的队员,也相继离开了体育馆。队员们十分沮丧,卡特安慰了他们。卡特还让他们都签了一份合同,但是引起了家长的不满。他的儿子也从圣弗朗西斯退学,转到了里士满,他的儿子,要求比其他人训练的更苦,卡特却把儿子的要求又提高了。卡特没有偏向自己的儿子,开始训练他们,卡特还用人的名字来代替许多战术,让课上的更生动、搞笑。
卡特的球队越来越棒,儿子也融入了队伍,克鲁兹也来了,但卡特让他在星期五之前做完2500个俯卧撑,1000次自杀,他尽力了,但没做完,在队友们的帮忙下克鲁兹重新回来了,卡特让家长们写的学习报告,家长们没有写。卡特想让他们的学习变好,上大学。朱尼尔也来了。油井队又赢了,他们悄悄跑出去玩,被卡特抓住了,但他们的理由让卡特无言以对。卡特为了让他们上大学,锁住了体育馆,让他们去图书室学习,遭到强烈的不满,他说只要打开门他就辞职,然后,门打开了,但他们在体育馆学习,让卡特感动不已……他们的成绩提上去了……他们参加了州级比赛,虽然没有赢,但是得到了人们的尊敬。
这部电影告诉我们,有时候输赢不是最重要的,重要的是过程,是发奋和奋斗,学业和专业并不矛盾,就应是相互促进。
青春年华,正值热血方刚,他们是一群拥有梦想的青年。他们做到了,他们是未来的一颗星。
看了《卡特教练》心中有所感触。《卡特教练》中讲述的是一个不堪入目的篮球队在卡特教练的带领下,经过一波三折的磨难后,成长成为非常优秀的青年团队。在比赛中,他们一那娴熟的技能和彼此之间的默契总能险中求胜。在赛后,他们刻苦练习。他们骄傲过,因为他们创下了不败的神话,他们懒散过,因为他们胜利了。他们曾在犯罪的边缘徘徊,但他们最终悬崖勒马,步入正途。他们曾经连输十几场,因为他们是一堆失去水的沙,不懂得团结。卡特教练的到来,带来了团队核心的水,他改变了一切。他让他们懂得很多,学到很多。他们有懒散走向正轨,由各自为营走向团结一心,最终成为空中最闪耀的一颗星。
我觉得卡特教练不仅是一位贤明的教练,更是一位更帮助他们绝处逢生的名师。他们失败时,他给了他们信心;他们骄傲时,他是他们的镇定剂。他虽然只是一名教练,但他关心的不只是队员的比赛更多的是他们的未来。他几次三番要求队员们坚持上课,甚至不惜通过禁赛这种会引起轩然大波的方式来逼迫他们学习。他只是一名教练,但他做得比老师还要多。
最后一场比赛虽然输了,但他让队员们明白:人生的真谛并不只是为了取胜。只要他们去做了,那么即使失败,也是虽败犹荣。
有他们的过去,我看到了我们的现在,每天浑浑噩噩的混日子,颇有度日如念的感觉。在不知不觉中,虚度着我们最为宝贵的青春年华,但这又是如此的情何以堪啊……
热血青年,本就最容易迷失自己,但在悬崖勒马之际能迷途知返却也是令人钦佩的。他们做到了,他们是未来的一颗星;我们也将会做到,因为,我们也是未来的一颗星。
;Ⅱ 急求!!!电影《窈窕淑女》英文观后感50字左右
要点:
1、介绍《窈窕淑女》的内容。
2、我学会或者感悟到了什么。
3、我应该怎样去做。
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My fair lady is about the love story between a flower girl Eliza and a gentleman Higgins.
《窈窕淑女》这部电影讲的是一个卖花女伊丽莎和一位绅士希金斯之间的爱情故事。
Eliza is a beautiful but poor girl with an obvious rural accent.
伊丽莎是一个美丽但贫穷的女孩,有着明显的乡村口音。
Higgins is a professor of linguists.
希金斯是一位语言学家教授。
He bet with his friend Pickering that he could teach Eliza for six months and turn her into a lady.
他和他的朋友皮克林打赌,他可以教伊丽莎6个月,把她变成一个淑女。
In the end, they succeeded. Higgins realized that he couldn't do without Eliza, and they came together.
最后,他们成功了。希金斯意识到他离不开伊丽莎,他们走到了一起。
Although Eliza is a poor girl who lives by selling flowers, she has the determination and courage few girls have.
虽然伊丽莎是一个靠卖花为生的穷女孩,但她有着很少有女孩拥有的决心和勇气。
That's what we should learn from this movie.
这是我们应该从这部电影中学到的。
Ⅲ 《硅谷传奇》电影观后感
在看完一部作品以后,相信你一定有很多值得分享的收获,是时候写一篇观后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是我为大家整理的《硅谷传奇》电影观后感(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
刚刚看完的那部电影主要是围绕着苹果公司和微软公司的创立而展开的。看完的时候还在对比尔?盖茨的行为所不齿,但后来想想,却似乎又不是那么一回事。
这部影片主要是进行乔布斯和比尔盖茨的大学生活以及创业过程进行生动的再现。乔布斯的创意和能力自然都是没话说的,但是在和比尔盖茨的竞争中,他最终还是处在了劣势,并且影片的最后也有所提及,微软已经持有苹果公司的一部分的股票。
纵观乔布斯在电影中的表现,从管理学的角度来看他主要存在以下几个问题:
1、他过度的重视生产力的提高而忘记了人际关系的处理。在影片中,他多次要求工作人员加班加点的为公司完成任务,一点也不顾及他们的身体状况,并且稍有不满意就对下属进行讥讽和嘲笑。而管理是一门学问,它是科学与艺术的统一,它不仅需要掌握科学的管理理论和方法,还需要密切的结合实际,根据情况的变化而变化,这样才能取得良好的效果。真正的管理人员不仅仅具备组织生产力的技术知识和能力,也需要具备人际关系的知识和技能,像他这种只懂业务技术的是很难全面而顺利的完成组织目标。
2、他并没有很好的领导公司的人员向着同一个目标而努力,反而造成了内讧的深化。乔布斯过度的重视了某一项电脑产品的开发而忽略了其它的工作人员,导致公司的帮派斗争日益激烈,
并且出现了一些个人崇拜的苗头。而这些都会使公司的目标难以确定,内部凝聚力迅速减弱,各个成员之间不能相互协调一致,使公司难以实现目标,阻碍了公司的进一步发展。
3、作为一个领导,并没有很好的执行自己的决策权,却又过分的行使了自己的控制权和监督权,无法吸收采纳别人的建议。作为公司的上层领导,乔布斯应该注重公司决策的制定,决定公司以后的发展方向,而不是总出现在员工的办公室里,检查他们的工作进度。这样不仅仅会导致员工的积极性减弱,还会使公司的长远发展受到限制,目标难以实现。并且,作为一个好的领导,他应该懂得采纳别人的建议,将公司建设的更好,而不是搞专制主义,让公司成为自己的附属品。
但是乔布斯也是有优点的,他根据市场、竞争、顾客的需要,组织的优缺点,初步看到机会并且抓住了机会,使得苹果这个牌子最终享誉世界。如果他没有敏锐的发现并且抓住机会,那么之后的一切就不用再想了。
而从个人的角度来说,乔布斯的人生观念也存在一定的问题。首先,他为了保护名声,不愿意承认自己的亲生女儿,不是一个称职的父亲,其次他在创业的时候,衣衫不整,吸食迷幻类药物,这些都是让人难以理解的。
反观比尔盖茨,他与他的团队同心协力,向着同一个目标而努力奋斗。公司的凝聚力不断加强,各个成员之间相互协调一致,公司得到了长远的发展,自然经营公司的结果比乔布斯的要好。
通过这部电影,我们可以清晰地看出领导在整个团体中的重要地位,他是整个组织的基石。如果将组织比作一个精密的仪器,员工就是它的一个个琐碎的零件,而领导则是组装该仪器的工人,由他来掌控着整个局面。没有他,再多的零件,再昂贵的成本都是没有用的。他应该知道且谨记组织的目标,并且带领整个团队向着这个目标努力奋斗,使组织获得长远的发展,这样才能算是一个合格的领导。
今晚的管理学课马老师给我放了《硅谷传奇》这部影片,大家都很高兴,尤其是我这种既是电影狂热爱好者又是果粉的同学。上了一天的课所有人都已经身心俱疲,难得有这么个机会好好放松一下,不想鄙视那些坐在后面接着微弱的灯管坚挺着写作业的同学,我只想说他们失去了一个欣赏一部好电影的机会,也是去了一个向两位优秀管理者学习管理经验的机会。
我原以为这部影片是用拍老电影的手法拍摄来纪念逝世不久的乔布斯的,通过在网上查阅资料才知道这部影片确实是部老电影了,它的上映时间是1999年6月。由于概括能力有限我就先简单说下电影的主要内容,《硅谷传奇》主要讲上世纪七八十年代的两位为自己的梦想而不断努力,不断创新,不断超越最后实现理想的年青人,他们俩有着不少的共性,都是没毕业的大学生;都有跟自己一起创业的好朋友;都是IT产业里的天才级人物;都是商业帝国的缔造者;都梦想着改变世界。在那样一个IBM一家独大,一手遮天的时代,让我特别感动的是还有这样一群无所畏惧无法无天自由自在的年青人,他们像极具创造力的海盗,想尽办法夺下IBM这条巨船,年轻就是他们最引以为豪的资本,因此生活变得有趣,故事变得丰满,影片也便极具魅力。看完影片我了解了Apple 和 Microsoft之间不为人知的复杂关系,知道了更多关于这两大帝国缔造之初所经历的各种磨难,也渐渐体会到了乔布斯那句“Stay hungry, stay foolish。”的深刻含义。Jobs和Bill是幸运的,在他们背后都有两三个真正了解他们的朋友,给他们担当风雨,分享喜悦与成功。
看完《硅谷传奇》盖茨在我心目中的地位大大下降了,对于他常挂在嘴边的那句“好艺术家在抄袭,伟大的艺术家在偷窃”我只能嗤之以鼻,那完全就是为他盗取别人劳动成果的可耻行径找个极为牵强的借口,好的艺术家在于丰富的创造力,伟大的艺术家在于伟大的创造力,这个地球人都知道。联想到微软现在还光明正大大张旗鼓地销售价格不菲的Windows操作系统我就觉得恶心。不过人品归人品,比尔盖茨的营销策略和经商头脑还是值得我们学习的,而且我很钦佩他的勇气,能带着两三个蒙头小伙冲入IBM总部联系到他们老总,把名不见经传的DOS操作系统的使用权卖给IBM并且让IBM的人同意他不局限于销售操作系统给IBM一家公司的条件,这不能不令人惊讶。另外比尔盖茨为了得到Apple正在苦心研制的M打头的新操作系统竟敢深入Apple总部,诈降来骗取乔布斯的信任以获得朝思暮想的操作系统,更厉害的是他为了避免乔布斯的猜疑隔了很长时间才让这个系统在日本上市,在乔布斯发现这个问题并火冒三丈的时候却能凭着一张嘴把怒火熄灭。不仅于此,从影片的不少情节中我们可以看出比尔盖茨有着普通人没有的特殊钦服力和魄力,他有一双善于寻找商机的眼睛,有一团善于预测未来并且还算灵活大脑,还有一张为达目的不择手段的厚脸皮。加之他还有一位有权有势的老妈所以他的成功水到渠成。
而对于Jobs,看完这部影片我更是增添不少对他的崇拜之情。他是上世纪整个IT产业的先驱者、改造者、变革者,是一个时代的天之骄子,是全人类的宝贵财富,正是有了Jobs,具有图形界面的家庭个人电脑才能渐渐走人们的生活,各种电脑品牌才能跟随苹果入雨后春笋般冒出来,互联网也才能迅速发展,与之相关的互联网时代产物也才孕育而生,这些极大的丰富了人们的生活世界,改变了一个时代的轨迹。我相信当千百年后,当人们回首往事,在看到那个巨星耀眼光芒的时候也一定会肃然起敬,这就和我们现代人怀念阿萨克·牛顿一样,可以说乔布斯和牛顿很像,都是用一个苹果改变了世界。影片中,Jobs是一位极具创新意识的领导者,有着意大利男人的魅力,让手下的人都像崇拜神一样崇拜自己,对待工作一丝不苟,他不是在做一种大众消费品而是在精心勾勒一件件艺术品,他奠定了Apple公司的企业文化和产品风格,给消费者们带来了从未有过的艺术享受,甚至让苹果的文化成为美国文化不可或缺的一部分,让全球的消费者为自己的每一件艺术品而疯狂。Jobs的风格与Bill是完全不同的,在自己建立的帝国里他是位不折不扣的暴君,他近乎变态的苛刻让不少优秀员工都离他而去,并且在日后成为Apple的劲敌,比方说不少员工就离开他跑到了微软的正营,有的高级员工自己创业,创造出与MAC系统竞争的UNIX系统和LINX系统。他甚至疯狂地鼓励自己带领的Macintosh团队和MAC团队对峙起来相互攻击,分裂整个大公司。人不可能只有一面,男人更是会有很多面,生活中的乔布斯起初也不是一位好丈夫,大学时期的浪荡和玩世不恭到了工作后很长时间也没有改变,直到最好的朋友Wooz离开了他、公司的总裁炒了他的鱿鱼、他似乎才恍然大悟,开始自我改变,开始用更加有效的去改变世界。
影片的结尾,当十几年后Jobs又回到Apple总裁位子上的时候,他面对的已经是一个风雨飘摇的Apple公司,而当年自己根本看不起的小Bill已经是令世人惊叹的微软帝国的君主,成为了世界首富。这不禁让人感慨事事难料,风水轮流转,此时的乔布斯回头看着大屏幕上满脸笑意的比尔盖茨也只能无奈一笑,凄凉之感油然而生。
不过,岁月洗掉了乔布斯的浮躁轻狂,磨尽了他的棱角,却沉淀出了思想的精华,此时的乔布斯正亟不可待地期待着用它喷薄欲出的创造力再次改变世界,这一次,整个世界将会为之颤动!
看了《硅谷传奇》,还吃了个苹果。
真烂!跟建党伟业有的一拼。故事碎片,情节碎片。这是乔帮主和盖茨的电影,怎么就让人家盖茨怂成这个德行了。乔布斯是疯狂的天才,盖茨有种跳梁小丑的感觉。
用一些名人名言和刻意的人物对比拔高来让人膜拜,二了点吧,这年头观众哪有这么好哄,虽说是十年前的片子。
乔布斯是主角没错的,但突出苹果和帮主的办法不是打压盖茨,这就拉低了整个的档次,还让人觉得不可信。让盖茨这孩子一天怂的还连女朋友都泡不到,太假。两个公司的竞争上盖茨明显阴狠了,乔布斯负责创新盖茨负责剽窃,但是真实的交战估计两个人得明暗都过招,谁都干净不到哪去。好像真正出神入化的人道德上都有那么点瑕疵,掩盖就太虚伪了~
最奇怪的是老乔明明让人家女朋友怀上了自己的孩子还偏偏不承认不要连个抚养费啥的都不给,神经了吧。要不电影就交代个原因呗,可半天啥都没说清楚……说盖茨缺德,可这事儿上老乔是个影伤,好像是专门矫情地表示下老乔也有美丽的错误,这么小布尔乔亚的情绪难怪我这布尔什维克不解风情。我就是讨厌这种神经的男的。
“我选择天才就必然选择疯狂,这是硬币的正反面”,是老乔总结自己的,可这台词话说的矫情了,没有精辟反而屁精了~等到盖茨寿终正寝了,估计对比情形又是一边倒。
正当我努力想看看下面有点啥优点可看没,演员表已经华丽丽的出来了——我猜中了这开头,但我猜不出这结局。我感觉被坑了!
美国电影也有二球的时候,对中国电影也可以宽容点了。
硅谷的苹果甜吗,亲?
看完了牛人风生水起的一辈子,然后操心明天的柴米油盐吧~
斯蒂夫乔布斯是个不安分的小子,整日琢磨着大事情,想做个大人物。他和几个同伙就研究电板,成立公司,最后盗窃富士施乐的计算机技术,从而大红大紫,登《财富》上《时代》,志得意满。在向IBM挑战即将成功的时候,却发现被一个“没品”的小个子盗窃了。这个小个子哄得他团团转,表面上处处示弱以示谦恭,暗地里却把自己盗来的操作系统卖给了NEC,得到了大订单,事业开始起飞,这个人后来就成了世界首富——比尔盖茨。
这下傻眼了,志高气傲的乔布斯终于遭受到了打击,竟然被别人“以其人之道还治其人之身”!他嘴硬,说“我们终究会比你们好”,结果比尔盖茨干脆得回应了一句”It doesnt matter"。
当海盗的.结果就是这样,不抢别人就被别人抢。自己一个疏忽就能满盘皆输。这或许就是《硅谷海盗》的编剧和导演想告诉我们的。
但是,很可惜,这个结论太肤浅。
没错,苹果和微软的起飞都是偷窃了别人的东西,但是决定他们成功的绝对不是这些“偷窃”。如果成功这么简单,大家就可以全部当小偷了,还要那么多的研发人员干什么?
导演可能这样认为,要把盖茨和乔布斯几十年的经历浓缩到这一个半小时的电影里,必须要有所压缩,突出他们与众不同的地方,于是乎,就突出乔布斯的天才预见和说服能力,同时突出盖茨的以柔克刚和顽强斗志,这些立意都是很好的,可是,这样产生一个问题就是,压缩后的东西还是真实的东西吗?
查一下盖茨和乔布斯事业起点的资料,你就会发现,“苹果”和“微软”能称霸世界根本不是靠什么“偷窃”,而是靠持之以恒的奋斗。乔布斯就像他的名字“Jobs”,是个不折不扣的工作狂,而当“微软”只是几个人的小团队时,盖茨更是连续工作几天都不换内衣,惹得周围的同事捂着鼻子工作。他们能带领公司开创时代绝对是有很大的汗水浸泡在其中的。
很可惜,这些情节在“Pirates Of Silicon Valley / 硅谷传奇”里都没出现,我们看到的只是整日扮酷骂人的老板和不停发表高论的“传奇”,还有那个佝偻着身子好像营养不良却内心一肚子坏水的小个子比尔,无语了。
毕加索说:“好的艺术家复制,伟大的艺术家盗窃。”便被导演拿过来当作真理,大讲一通。只是导演忽略了毕加索说“盗窃”只是指入门阶段的模仿,入门之后就需要发挥自己的创造力了。“盗窃”只是一时的手段,而非全部的事实。举个例子,进入高中,很多东西你都不懂,然后你遇到个老师,他把知识都传授了你,最后你考上大学了,你能把考学成功的原因归结为“盗窃”了这个老师吗?没有这个老师,还会有其他老师传授给你这些知识,毕竟这都是你必须掌握的,也是学校应该教的。你感激这个老师交给你东西是必须的,但你不能把所有成功的原因归结为这个老师吧?毕竟有人教你东西后,还是需要你自己付出辛劳和汗水,把这些只是积累储藏并加以运用考个分数从而考上大学。如果把事业成功的原因放在“盗窃”别人,岂不是舍本逐末吗?
当然,这毕竟是部商业电影,而不是纪录片,不需要完完整整的回顾微软和苹果两家的奋斗历程以及恩怨纠葛,只要能制造矛盾冲突,娱乐大众,给大家提供一些谈资就行了。
所以,我这样花心思谈什么“奋斗”和“创造”就似乎没有必要了。
今天晚上看完了《硅谷传奇》这部电影,感触良多。
第一:要成就一番事业,要学会“拿来主义”。在影片中,不管是比尔盖茨的微软还是乔布斯的苹果就电脑操作系统这一领域,他们都不是原创者,但是他们都是“借鉴”其他公司的好技术,如零成本的用了Xerox的窗口技术。俨然就是盗版的“始祖”。
第二:同样是两个伟大公司的创始者,为什么对公司的掌控却截然不同。乔布斯个性突出,外向,张扬,比尔盖茨个性内敛,深沉,前者容易树敌,后者低调踏实做事。乔布斯容易因感情因素而影响自己的工作,而比尔盖茨却不太受感情影响。
第三:他们两人都有一个共同的特征,就是对自己感兴趣学习和工作高度投入,都是工作狂。
第四:他们对自己从从事的领域非常自信。他们就当时的电子巨头IBM并不顶礼膜拜,更不惧怕,却有种勇于挑战的冲动欲望。当IBM不重视他们的产品,甚至带些鄙视的时候,他们却依然自信,坚信自己的产品能开启一个新纪元。
第五:他们的应变能力和学习能力都非常的强。两个主人翁在学校期间都是不修边幅,我行我素的学生样,但是在他们出去找客户谈合作因个人形象问题而多次被拒后,他们能认识到原因并及时改正,最终顺利找到合作伙伴。
第六:一个人的成功并不是他一个人的功劳,而是一群人努力的结果,只是集中展现一个人身上罢了。比尔盖茨的成功就有他的好友保罗和其他人的功劳,而乔布斯的成功也有他的好友沃兹尼克和其他人的功劳,他们两个人的成功都有Xerox公司的功劳。
第七:笑的最早的那个不一定是笑到最后的人。
Ⅳ 美国往事电影观后感
《美国往事》影片背景是美国战后发展迅速而导致的各种社会问题的出现,以及伦理面前,人们求生存的本能铤而走险地去挑战各种极限等等。似乎20-60年代美国大城市生活缩略的纪录。本文是我整理的美国往事观后感,仅供参考。
上周得知CCTV6要在佳片有约中放《美国往事》,便有了想看的兴趣。这个片子已下了有一段时间了,就是懒的看,太长了,近4小时。当然,我是不会去看配音版的,那简直是在蔑视我的听力水平。不过还是要看中文字幕滴。
我为什么要看这个片子呢?因为最近看多了周传基爷爷讲电影理论的视频教程,也想找一部经典的片子来分析分析。下面,我就分析一下本片的几处典型的镜头剪辑。
1.30年代“面条”所在的中国烟馆里烟灯(圆形)→“麦大”等三兄弟被警方击毙后现场的灯(圆形)。这里很符合周爷爷“圆接圆”的镜头组接理论。
2.胖子店里厕所墙上的洞里是老年面条的眼睛在看什么→少女狄波拉在跳舞→少年面条正在从那个洞里偷窥。
3.少年麦大等人目送面条进监狱→墓志铭“Your youngest and strongest will fall by the sword.”→老年面条正在看着以上这句话。
4.公墓房间的墙上挂着一把钥匙→这把钥匙正在开一个保险柜的锁。
5.老年面条提着刚取出的一箱钱忐忑不安地在街上走,突然一个飞盘向他扔来,他躲开后,一只手接住→青年麦大抢过刚出狱的青年面条手中的行李箱。
6.青年面条载着同伴把汽车开进河里→电视里(1968年)正在播出从河里打捞上来一辆被烧毁的汽车。
7.老年麦大跳进垃圾粉碎车自杀后,远去的血红色的2个车灯→逐渐靠近的2个白色的车灯,这辆车正载着狂欢的年轻人。
剧情方面我有些地方还是不太明白,比如青年麦大计划抢银行,面条向警方告密后,麦大等人被击毙的现场是一辆运酒的卡车和全地的碎酒瓶。关于本片的影评网上有许多,其中一些分析的很深刻。我看本片很累,也就不多写什么了。
在一篇文章里看到这部经典,点了“想看”之后得到友邻第一时间的支持。
昨天中午,一个美好的周末,读了大半天的刀尔登的《不必读书目》。中午两点要了楼下的肉夹馍和米皮,开始欣赏这部大作。原本只想先看一半接着看书的,可是竟然没停下来。除了看小家伙吃奶油蛋糕的情节哭了,其他的地方并没有觉得很感动。意外的是,看完后怎么也看不进书了,各种焦躁不安。在和微博上各种撒娇求安慰后,莫名其妙地趴在被子上小哭了一通,仍然觉得心头压着千斤巨石不能轻松。一个美好的周末就这么被毁了。
晚上躺床上闭着眼睛,脑海里不断闪过电影镜头的碎片。是裸露的女人身体,被强行分开的双腿,祈求抢劫者强奸自己的女人的呻吟。最忘不了的是那只枪口下的乳房,那么晶莹美丽,弹指可破的乳房,我在屏幕外面感到它颤栗的恐惧。是啊,在枪械武器之下,它的美丽显得如此脆弱。我同它一起被吓到了。也许多少个世纪以来,从没有国度以前,女人们都是这么过来的,在暴力、血腥、战争、杀戮、惊恐中企图寻求一个可怜的遮蔽之处。体内那些隐藏着无数祖辈的恐惧、伤痛、眼泪,都被电影催发尖叫着迸出。
也许揣测导演的观点并不明智,重要的是我们自己的立场。如果暴力也可以称作美的话,我看到的是男人和女人的两败俱伤。电影将这样的人生赤裸裸地展现出来,以暴力不断地满足欲望,不断地深陷泥淖。
看到有人说女主角自私冷漠。我想说即便一个女人,没有打算现在就和一个男人白头偕老,就不能接受他一顿饭的邀请么?毕竟对方也是自己喜欢的人。我们也不是能够全然接受所有自己喜欢过的人。即便她拒绝了对方,难道就能成为对方强奸自己的正当理由么?暴力就是暴力,强奸就是强奸。同样是喜欢的人,做着同样的动作,有爱是身心的融合,用暴力却只感到如此龌龊下作。不知还有多少个男人以爱的名义,在女人的身体里做着单纯的活塞运动。他们不过是用自慰的动作,意淫着幻想中的女神。眼前这个活生生的女人,不过是个有着体温的充气娃娃。
个人的暴力也是,集体的暴力也是,国家之间的暴力也是。暴力一旦找到任何冠冕堂皇的理由,就会无止境泛滥,最终毁灭自身。
也有人说,女主角有心计有计划并不好。我想说,这些原本都是中性词,并没有高尚低贱之分。我们现在不是都在做各种规划么?为什么那个时代的女性就不可以有自己的梦想呢?好的爱情是在一起的两个人都越来越好。牺牲奉献委曲求全的爱情,从来不看好,也不欣赏。
我也同情这些男孩子。他们无法选择自己出生的时代和家庭,在苟活度日的同时还企图勉强维系敏感脆弱的自尊,甚至贪恋觊觎一个如此完美的爱情。我敬佩那些真实大胆的女孩,和女人。不想探究在那个年代下,最底层的女孩子有没有更好的生存方式。好与不好,并没有唯一标准。她们狂狼放荡,阅人无数,视性交如公开场合喝茶吃饭。起码她们接受真实的自己,靠自己的劳动养活了自己。那个在车上满足了刚刚出狱的男主角的妓女,她狂妄肆意的大笑着离。谁又能说,那样的笑声下面没有悲凉呢?如果无法选择高贵的身份和活法,起码能选择高傲的姿态直面世界。
总之,还是感到哪里的小伤口被轻轻的撕裂,又悄悄的凝固,愈合。也许人生就是这样一个过程。我们从起初看到一滴血就晕,在眼瞧着那些伤口的不断撕裂与愈合中,渐渐习惯了满目疮痍,甚至开始享受那一点略微变态的快感。
写出来感觉好多了,没那么压抑了。
12月11日晚,佳片有约,连续四个小时观看美国黑帮片《美国往事》,《美国往事》观后感。次日凌晨七点,又重看一次。影片跳跃性的镜头很多。时间穿插也比较频繁。看一遍往往是"看不懂"的。
影片讲述的是,美国几个穷人家的孩子,从偷偷摸摸,敲诈诈骗的混混,到称霸一方的黑社会团伙的过程。其中主要写了一个"好强盗"和一个"坏强盗"的友谊和他们之间的恩怨情仇。
面条本是少年阿飞的头目。后来年龄稍大狡诈的麦大出现,取代了面条的位置。他们由给另一个流氓团伙头目臭虫打打下手,到自立门户成立基金会。五个孩子决定有难同当、有福同享。在一次与臭虫的火拼中,面条杀了臭虫,伤了警察,被判12年徒刑。在他坐狱期间,面条的几个伙伴利用走私贩卖私酒(上个世纪二十年代发布禁酒令)发财开了酒吧、妓院等实业。
面条出狱后,参加进去,继续他们的黑帮事业。他们抢劫珠宝,杀人越货。还参与政治罢工,解救罢工领导人政客吉米,绑架暗助资本家的腐败警察局长的幼儿,干预罢工的劳资纠纷。
后来,麦大要去抢联邦银行。所有的人都认为必死无疑。麦大还是执意要做。面条为救朋友,向警方泄露原来他们走私犯酒的事,以免于大家一死。结局是,不但麦大、派克、公鸡眼被击毙,面条的同居情人妓女伊芙也被杀害。面条心灰意冷,改名换姓,远走他乡。三十五年后,面条被一封邀请信请回。他发现,以他名义建造的豪华公墓里,他的三个朋友被安葬了。他还得到了一笔丰厚的"下一次行动"预付款。
原来,三十五年前的血腥杀戮,正是麦大一手策划的阴谋。他与警察勾结,利用面条报警,清除了同伙派克、公鸡眼,卷走他们共同的财产。麦大野心大。他"漂白"自己后,改名换姓,弃商从政,爬到了商业部长的高位,麦大还用金钱俘虏了面条心仪的童年年女友狄波拉,收为情人。还生了儿子。
麦大在政界依然"不老实"。他勾结寡头走私违法,被联邦调查局盯上了。他的同伙,或者说高层的政治需要,必须牺牲麦大。麦大自知自己的下场,就以"白利"部长的名义,找来昔日的朋友面条。他宁愿让面条杀了他,也不愿意给联邦调查局暗杀他的机会。经历了风风雨雨的面条,面对童年、昔日的伙伴,这个曾经抢了他的位置、吞了他的票子、夺了他的妻子的麦大,眼含热泪却心如死灰。当麦大请求他"报复"的时候,面条拒绝了。他说,他当年为了"伟大的友谊"也曾出卖过一个朋友,导致他们都死了。他甚至始终没有呼叫"麦大"的名字,彬彬有礼地与"白利部长"分手了。
麦大走进垃圾粉碎机自杀身亡。
这是一部很有看头儿的大片。稍显灰暗的色彩基调,衬托出人生的某种无奈。
长达四十年的历史跨度,从1921年到1968年,几位童年的朋友演绎了不同性格导致的不同归宿。面条憨厚而重感(爱)情;麦大狡猾而重"事业";狄布拉高傲而重地位,这个女孩是面条心中神圣的女神,狄布拉也不是对面条毫无情感。当面条出狱后,她曾对面条说过:"你是我心中唯一重视过的人。"他们却始终未走到一起。
阅尽人间的美好,历尽人间的沧桑。四十年的成长经历,四十年的不堪回首。
应该提到的是,原著小说名为《流氓》。是的。面条、麦大、派崔克、公鸡眼都是黑社会的流氓。尽管抢劫为珠宝后杀害雇主,面条并不同意,他还是杀了人。他们是社会的毒瘤,但他们又是活生生的人。
如果有网友有兴趣,可先看一看相关的影评,这样会更容易看懂。影片从三十年代面条在中国戏院即大烟馆销魂开始(他为救朋友报警后到大烟馆的),最后一个镜头又回到面条三十年代在大烟馆的"享受"微笑结束,是透露人生如梦,还是演绎醉生梦死,抑或表达对世事的麻木?我不得而知。
Ⅳ 电影《ET》观后感50字
这些剧情无不向我们展示着在成人的世界里,充满了对非己类的深刻排斥与冷漠,人类与非人类之间的信任度与相容度几近丧失,爱越来越狭隘,这不能不说是人性的悲哀.与之相对的是,作为孩子的爱尔特为他“死去”的朋友却深切悲痛着,心碎欲绝。观者不无为之动容。
幕后花絮
在试镜的时候,亨利·托马斯为了表示悲伤之情,他想着那天自己死去的狗。导演斯皮尔伯格看着哭了起来,当即拍板定下了他。
迈克尔·杰克逊录制了主题曲"Someone In The Dark",但从没有使用,只能在外星人太空故事纪念专辑中听到,故事由迈克尔·杰克逊讲述。
哈里森·福特扮演学校的校长,他唯一一次被导演喊停,是斯皮尔伯格认为他的出场过于引人注目了。该片的编剧梅丽莎·玛丝森当时是福特的妻子。
Ⅵ 电影卡特教练观后感
《卡特教练》这部电影令人印象深刻,不仅因为电影剧情的真实性和励志性,更因为其中的教练在指导他的学生进行训练和学习过程中所使用的方法以及最终取得的成果对我个人关于师生和教育的认识具有极大的启发意义和榜样作用。
卡特教练是一位有魄力并且有方法的严厉教练,影片开始时他对于无视规则的学生的强硬态度使得训练得以有序进行。不遵守规则就得出局,破坏规则就得接受惩罚,并且对所有学生一视同仁,即使是他儿子也不例外。他们尊称彼此为Sir,在这样坦诚公正的态度和立场中,卡特教练用行为规则了规范学生的行为,从一开始就建立并让学生了解行为规则以及遵守行为规则的积极后果和不遵守规则的消极后果,以此让学生学会了选择并通过选择学会了负责。同时,卡特教练明确而果断地向学生提出其期望和要求,并采用合适的行为进行反馈。这种坎特模式的课堂管理方式,成功树立了卡特教练的威信,帮助学生更加清晰自己的目标,懂得如何正确行为,从而使得训练更为有序而高效地进行,最终他们取得了令人为之振奋的成绩。
另外,教练有趣的教学方法也是令人印象深刻的地方之一。学生们正处于活跃的青春期,教练投其所好,风趣地将各种打球技巧冠以不同性格的女人名字,学生积极性得到提高,潜能得到更好发挥,课堂气氛变得活泼,师生关系得以发展,训练效果自然有了更大提升。这种“以人为本”的管理理念,满足了学生的心理需求,激发了积极正向的课堂氛围,促使学生产生了良好反应。由此看来,一位出色的教师,必然是优秀的课堂情境创造者,使学生在学中作乐,乐中有学。
在课堂表现方面,不论受到多大的嘲讽、阻拦甚至对抗,卡特教练一直坚定自己的立场,学生若想摆脱贫民区孩子极大可能沦落犯罪的命运,拥有属于自己的不一样的美好未来,就需要为之奋斗,通过上大学来接受更多更全面的教育,这对学生无疑具有更长远的意义。“我们最怕的不是别人看不起我们,而是怕我们的前途无量。我们真正害怕的是我们光明的一面,不是我们阴暗的一面。随波逐流者一世徒劳,没有努力就不会有成就。你身边的人也会因此而为你自豪。我们都是前途无量。”事实上,大多数学生都会经历这样的心理状况,害怕努力之后不能获得成功,从而拒绝努力。努力是把双刃剑。克鲁兹的独白令人共鸣产生感动,将剧情带到真正的高潮。而这一切都少不了教练的功劳,是他的循循善诱,是他的亦师亦友,是他的坦诚高尚,引领学生在不断的得与失与自我认识和反省中得到感悟走向成熟。卡特教练和学生的一系列交流互动包括他在维护学生权利时的坚定为学生未来而做出十分努力,在学生精神不济时提供的帮助以及担心学生闯祸时表现出的心急如焚,打动了学生更打动了我们。当学生最后明白教练的良苦用心,站在了同一阵地,在他们的勇于挑战自我和不懈努力下,终获成功。将学生培养成为负责任、自主、独立的个体,是卡特教练的教学信念,也是课堂的一大重要目标,同时启示我们应利用好努力的双刃剑。
影片最后,里士满队以两分之差败于对方,避免了一场关于美国梦的咸鱼翻身的戏码。而这样的结局相对于这个过程所带来的改变来讲实在微不足道。正如卡特教练所说,“这好像和小说里写的不太一样,但是你们和冠军并没什么两样,因为你们从未放弃。你们今天所做到的远比输赢更重要。你们所做到的是战胜自我。我为你们感到自豪。”而我想,这便是教育将带来的也是我们一直所追求的最大的意义,在学习和实践中不断成长,并最终实现目标和自我价值。这部电影令我获益匪浅。
前几天看了一部美国电影——《卡特教练》,这是一部关于打造团队领导力的电影。它取材于美国一个真实的故事。现实生活中卡特教练1997年开始执教里士满高中篮球队,到1999年就将这只默默无闻的高中球队带进了全美高中联赛。正因是根据真实的故事改编,因此电影并没有把卡特教练艺术化成一个很了不起的人物,很朴实的再现了卡特教练的执教风格。
卡特教练和许多成功教练一样很严格地抓球员纪律,不允许球员迟到,让球员之间学会尊重,在比赛日全体球员要穿西装打领带。有一个球员迟到,该队员要做250个俯卧撑,其他队员一齐做20个俯卧撑。靠这种严格的制度,和坚决的执行力。卡特教练将里士满这支懒散的高中球队打造成了一支团结的队伍。
但卡特教练又和别的篮球教练不一样。他要求他的队员要按时上文化课,并且每门功课的成绩不能低于2。3(按美国要求是不低于2。0就可参加课外活动),并且上课时要做到最前排。这些和别的教练不一样的做法得到球员的认可。最终有几名主力球员没能到达要求,卡特教练封闭的篮球馆,球员不能再参加训练和比赛。
卡特教练的做法激起校方和学生家长的极大不满,正因很多人认为孩子们的梦想就是打篮球,但卡特教练剥夺了他们打篮球的.权利。在这场交锋中,最后学校董事会以4:2的投票表决否决了卡特教练的做法,无奈的卡特教练只能理解这个结果。
令人意想不到的是,当卡特教练走进已经砸断铁链的篮球馆时被球场中的场景震惊了:球场中是课桌,所有球员都在认真地学习。有个球员看到卡特教练说:“他们能够砸断铁链,但他们不能强迫我们打球。”qq个人签名
最终的结局有些意外,里士满高中篮球队没能在决赛中击败对手夺得冠军,但是他们有6个人上了大学,5个人获得了奖学金,这是该校从未有过的成绩。
尽管这是一部打造团队领导力的电影,但是我更被卡特教练“正确就要坚持”的坚毅性格所打动。做正确的事有时真的很难,需要有勇往直前无所畏惧的精神才可能把它做好,透过这部电影更让我记住了以下几点:
1、永远记住,卓越和优秀的行为及做法经常不会被大众明白。男生伤感个性签名
2、永远记住,对团队成员长远发展的深刻关注才是团队持久成功的前提。
3、永远记住,原则是不可动摇的,尤其是社会正义的原则。
一支烂得不能再烂的蓝球队,怎样才能越变越好呢?看完《卡特教练》之后,我知道了答案。
一支很差的篮球队——里士满油井队,在上一年是4胜22负,因此学校的老师为他们找了一个在篮球界中很有威望的人肯尼。雷。卡特,来当他们的教练。正因这些学生太乱,因此老师给出的工资很高,卡特也是正因这才愿意当他们的教练。那里的队员一向说脏话,而且十分冲动。刚到那里时,一个狂妄的男孩克鲁兹出言不逊,卡特把他赶出了体育馆,紧之后两个得分最高的队员,也相继离开了体育馆。队员们十分沮丧,卡特安慰了他们。卡特还让他们都签了一份合同,但是引起了家长的不满。他的儿子也从圣弗朗西斯退学,转到了里士满,他的儿子,要求比其他人训练的更苦,卡特却把儿子的要求又提高了。卡特没有偏向自己的儿子,开始训练他们,卡特还用人的名字来代替许多战术,让课上的更生动、搞笑。
卡特的球队越来越棒,儿子也融入了队伍,克鲁兹也来了,但卡特让他在星期五之前做完2500个俯卧撑,1000次自杀,他尽力了,但没做完,在队友们的帮忙下克鲁兹重新回来了,卡特让家长们写的学习报告,家长们没有写。卡特想让他们的学习变好,上大学。朱尼尔也来了。油井队又赢了,他们悄悄跑出去玩,被卡特抓住了,但他们的理由让卡特无言以对。卡特为了让他们上大学,锁住了体育馆,让他们去图书室学习,遭到强烈的不满,他说只要打开门他就辞职,然后,门打开了,但他们在体育馆学习,让卡特感动不已……他们的成绩提上去了……他们参加了州级比赛,虽然没有赢,但是得到了人们的尊敬。
这部电影告诉我们,有时候输赢不是最重要的,重要的是过程,是发奋和奋斗,学业和专业并不矛盾,就应是相互促进。