電影叫我第一名觀後感1500

⑴ 勵志電影《叫我第一名》觀後感

《叫我第一名》這部電影講述了一個患妥瑞氏症的主人公布拉德科恩，盡管受到病痛的折磨，他仍堅持追求成為一名教師的故事。面對無數次的面試失敗，布拉德科恩沒有放棄，最終獲得了一個認可，最終獲得最佳獎。他不屈不撓的精神深深地打動了我。

相比於布拉德科恩，我從未遭受過類似的大病怪病。然而，面對困難和挫折，他堅持不懈的精神激發了我。我意識到，與他相比，我需要學習的還有很多。

我曾有過類似的經歷，那就是每周日去練字。一開始，我感到困難重重，於是決定放棄。直到有一天，我被《叫我第一名》這部電影觸動。從此，我決定堅持下去，努力克服困難。每當想起這部電影，都會讓我想起自己的堅持與努力，它教會了我追求夢想，走向成功之路。

布拉德科恩的故事激勵了我，讓我明白了堅持與努力的重要性。盡管我從未遭遇過他那樣的病痛，但我可以學習他的精神，面對困難不輕言放棄。這部電影讓我感受到了追求夢想的力量，激勵我不斷前進。

⑵ 勵志電影《叫我第一名》觀後感

《叫我第一名》講述了一個真實故事，一個小男孩六歲被診斷出患有一種無葯可治的疾病——妥瑞症，他不由自主地發出狗叫聲和抽搐。因此，他經歷了父母的離異，遭受嘲笑。但是，他的母親成為他人生的轉折點，她四處尋找學校，最終為他找到了一個相對寬容的環境。隨著歲月的流逝，他成長為一位教師，實現了夢想，成為學校里的優秀教師。這體現了親人和夢想的力量，告訴我們做人要懷有夢想。

面對妥瑞症帶來的挑戰，他以堅持不懈的精神克服了困難，考上理想的大學。這部電影告訴我們，面對挫折和困難，只要我們不放棄，堅持不懈，就能夠實現自己的夢想。他父親在得知兒子患病後選擇離婚，但始終在困難時刻給予他幫助。他的故事告訴我們，親人是我們在人生的道路上永遠的支持者。

《叫我第一名》不僅是一部關於個人成長和克服困難的電影，更是一個關於愛與支持的力量。它讓我們明白，無論遇到多大的挑戰，只要我們有夢想，有親人支持，就一定能夠戰勝困難，實現自己的目標。這部電影給我們的啟示是，無論生活多麼艱難，都要保持信念，勇敢前行，因為愛與夢想總能指引我們走向成功。

⑶ 勵志電影《叫我第一名》觀後感

《叫我第一名》這部電影講述了患妥瑞症的男孩布萊德如何樂觀堅持面對病症，實現理想的故事。影片中，布萊德去應聘教師時的渴望與期待，以及他將教育視為理想，而非謀生手段的態度，讓我看到了他那份對教育的熱愛與執著。在面試中，他終於實現了當老師的心願，特別是對每個孩子都有積極平等的心態，無論是身患重病的海瑟，還是頑劣成性的湯瑪斯，他都給予了充分的關愛和理解。這讓我深感教育的力量，以及對每個孩子無條件的接納與支持的重要性。

在布萊德的求職道路上，我感受到了他面對困難的堅韌與勇氣，這種精神讓我暗自慶幸自己在實現理想時還比較順利。他的智慧與方法，讓我看到了在教育孩子時的多種可能性，也啟發了我在教育孩子時如何更好地引導他們，讓他們成為最好的自己。布萊德對孩子們的愛，讓我想到了每次給孩子們放學時，他們滿臉笑容地對我說再見的場景，這些時刻充滿了感動與共鳴。

電影中，母愛的偉大、內心力量的源泉和生命的活力得到了展現，這些元素觸動了我，讓我在觀影過程中充滿了笑意。同時，我也感受到了生命中面對困難時，人們所展現出來的堅韌與勇氣。布萊德的故事與《阿甘正傳》中的阿甘一樣，都是克服困難，實現常人難以實現成功的典範。他們之所以能成功，不僅是因為他們擁有克服困難的勇氣，更重要的是他們對夢想的堅持與不屈不撓的精神。

從布萊德的故事中，我意識到了自己在實現夢想時可能缺少的勇氣與堅持。在面對困難與挑戰時，我有時會失去前進的動力，或是被偶爾喚起的勇氣所搪塞過去。這讓我反思，為什麼我們這些「正常人」最終成為了「平凡人」。或許，正是因為我們缺乏了布萊德那般面對困難的堅韌與勇氣，以及對夢想的執著追求。通過這部電影，我深刻地意識到，每個人都有夢想，而勇敢地捍衛它，是實現夢想的關鍵。

⑷ 《叫我第一名》觀後感

《叫我第一名》觀後感

當觀看完一部作品後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是我幫大家整理的《叫我第一名》觀後感，歡迎閱讀與收藏。

《叫我第一名》觀後感1

《叫我第一名》是一部充滿了正能量的勵志片。該電影講述了一個患有妥瑞症的人克服嘲笑，最終成為了一名最受學生歡迎的老師。

主角布萊德6歲便得了妥瑞症，一種不時會讓人發出怪叫的精神疾病，無葯可醫。他在成長道路上受盡冷眼嘲笑，好幾次差點要被要求強制退學。後來，是一位和藹的校長幫助他緩解了這種排擠現象。可以說，這位校長就像黑暗中的一道光，照亮了布萊德，讓他有了生活的希望，也在他的心裡埋下了一顆夢想的種子。十幾年的逐夢過程中，布萊德受到過百般嘲諷和無數道異樣的眼光，人們都諷刺他痴人說夢。可盡管如此，布萊德依舊沒有放棄追逐夢想。長大後，他跑遍了每一所學校，可是校方都表示不會錄用一個發出狗叫的老師，並且婉拒了。在逐夢路上，布萊德遇到了很多坎坷，很多困難，可他仍懷著一顆初心，朝最初的夢想前進。而最終事實也證明，布萊德的堅持沒有錯，他如願以償成為了一名老師，有更多的人接納了他。

這部影片主要還是想告訴我們，不畏眾人各色的眼光，做好自己，堅持到底，不忘初心，一定可以成功。

讓我印象最深刻的，是布萊德最後說的一句話，「不要讓困難和病魔阻擋你追求夢想的腳步，成為你放棄夢想的理由。」這一句話是他對自己一路走來所做出的感悟，更是對我們來說最為重要的人生啟示。想做什麼就勇敢地去做吧，不要顧忌太多，等到來不及時再後悔。

我覺得布萊德和《聽見聲音的女孩》里的美樂笛特別像。對他們來說，我們平時再正常不過的舉動對於他們來說是一種奢望，奢侈到甚至只能在夢里完成。不過還好，布萊德努力向妥瑞症抗爭，最終為自己正名，擺脫了眾人異樣的眼光。

在旁人眼裡，他走了十幾年才走到今天這一步，可在他心裡，這個時間比十年更長遠，其中的艱辛也只有他自己才懂得。

正是因為逐夢的執著，讓布萊德抹去了塵埃，讓自己散發出屬於自己的光輝，同時也收獲到了愛。就像一句話說的：一個人，要成為生活的主人，主宰自己的生活，而不是成為生活的奴隸，相信所謂的聽天由命。

「不要讓困難和病魔阻擋你追求夢想的腳步，成為你放棄夢想的理由。」布萊德的這句話，我已將它烙在心間。

《叫我第一名》觀後感2

最近我看了一部電影《叫我第一名》，這部電影以主人公不屈不撓的精神和影片的特效鏡頭打動觀眾，看完以後我覺得視覺上和思想上受到了很大沖擊。

影片以真人真事改編而成。主人公布萊德從6歲發現患有妥瑞氏症。然而，他的母親不肯放棄，四處為他求醫。面對其他患者的逃避行為，她選擇堅持。終於，來到景山小學後，在校長的幫助下，他有了表達的機會，人們也開始理解他。他終於實現了自己的夢想——當一名教師。

影片有很多勵志語言和畫面。妥瑞氏症是一種目前無法治療的疾病，在人過於緊張時，就會做奇怪的動作，發出奇怪的聲音。主人公的父親很難理解兒子，他讓兒子聽從他的意見，到他的工地幹活。但是主人公卻堅持自己的夢想，他幾次去應聘，都是以失敗告終。面對別人異樣的目光和眼神，他選擇了與困難斗爭到底。他打開地圖，跑遍了所有學校。可是，每次都以失敗告終。在短暫的煩躁和泄氣後，他重新站起來。終於，他的執著感動了一所小學的校長。他們之間的應聘十分順利，是夢想和堅持的力量使布萊德成功了。我想這部影片告訴我們的是面對夢想，不應輕言放棄，不應消極面對，而要堅持不懈，積極向上，努力進取，從而創造奇跡。

其次，令我感動的是布萊德的教學。布萊德的教學十分朴實，也十分幽默。他總是讓學生自由提問，總是讓學生和他互動，讓學生融入到他的教學中，在輕松的氛圍中更好的掌握知識。學生在一次次有趣的課堂中，漸漸地接受了布萊德。

還令我感動的是他與母親可貴的親情。母親面對別人的嘲笑，面對別人的不理解，她沒有放棄，而是不斷地查找醫學書，終於找到了病因。他來到一所所小學，遭到別人的拒絕。她便來到大教堂，那些患者已經沒有了對夢想的追求。她離開了大教堂，重新為兒子尋找治病的良醫。這部電影還告訴我們親情的可貴，在困難的時候，親情是可以化解困難的。

本片最後還寫了布萊德獲得了最佳教師獎，為人生畫上了圓滿的一筆。

《叫我第一名》觀後感3

《叫我第一名》這部電影的主人公科恩從六歲得了妥瑞症，但是他保持樂觀心態，並努力實現自己的夢想。科恩想成為一名教師，他找出了附近的所有學校，並一一標出來，科恩這是在幹嘛呢？他是想去學校裡面試來當老師，但是由於自己的妥瑞症讓自己發出怪叫，被各種學校的校長排斥，雖然科恩很憤怒，極不情願拿出拿出了地圖，在被別的校長排斥他的學校都打上了個「×「，但是為了自己的夢想，科恩仍然去各種學校進行面試，最後，他幾乎在地圖上的所有學校上都打上了「×「，終於被一所學校的校長感動，讓科恩成為一名教師，科恩為了讓學生們能適應他因妥瑞症所發出的怪叫聲，跟學生們進行了他的症狀的溝通，讓學生們能夠接納他，並且學生們深深地愛上了他的課。經過科恩的努力，他完成了自己的全部夢想。

科恩是個堅持不懈的人。想想自己，沒有科恩那樣嚴重的病情，怎麼有一點點挫折就放棄了呢？比如說有一次，我摔傷了，正好有一個唱歌比賽，我受了一點皮外傷，我覺得很痛，也不好意思，就放棄了比賽，白白錯過一次比賽的機會，如果我能像科恩一樣堅持下來，說不上定我能拿個獎呢。

堅持就是勝利，我們要想科恩一樣，堅持的做每一件事。

世界很大，我們會對很多事情無能為力。誰的生活都不是一帆風順的，重要的是你怎麼去看待。當壞事降臨，不要一味地浪費時間自怨自艾，不停地埋怨生活的不公。有時，眼睛看到的東西，並不是它實際的樣子。任何事都有兩面性，只要你用心去感受。塞翁失馬，焉知非福，如果事與願違，請相信命運一定另有安排。你遇到的每一個人、每一件事都不是偶然，無論是好是壞，他們都將是你成長路上的台階，幫助你變成更好的人。以平和的心態對人對事，不因幸運而忘乎所以，也不因不幸而垂頭喪氣。時間久了你會發現，自己身上有了一種氣質，能吸引更多積極向上的人和事。曾聽過這樣一句話：當你在錯過月亮時哭泣，那麼你也將錯過群星。請相信，一切都是最好的安排。盡量少為已經發生的事後悔，永遠挺胸抬頭向前看。

《叫我第一名》觀後感4

《叫我第一名》名字聽起來就很自信，觀影之前我的猜測是像《墊底辣妹》那樣逆襲的故事。

看到科恩的好夥伴，我很緊張，應對妥瑞氏症，我會怎樣樣?最近的狀況就是應對小小的失利都會低沉很長一段時間，別說是這種一輩子的疾病。如果是我，我沒有勇氣去要求別人的平等對待。我可能會像其它病友一樣被疾病打敗。

進取的人格底色是何等重要和珍貴，在爸爸、班主任、同學們、周圍人都不理解他、甚至攻擊他的時候，他未曾攻擊過自我。他的媽媽和弟弟也一向接納他，和他構成共同體來對抗妥瑞氏症。雖然目前還沒有治癒方式，可是他們相信能夠找到與之相處的方式。

正是這種信念和當教師的夢想，一向帶著科恩向前走，甚至是沖!校長在認知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意搞怪後，他在全校師生音樂會上的對話，讓科恩得到了大家的平等對待，找到了力量!爸爸在科恩真誠地告白之後也接納了他。在整個過程中，科恩不卑不亢，直面自我的問題，妥瑞氏症也是自我的一部分，切割不出去，要學會和它友好相處。接納不了別人異樣的眼光其實是未曾接納真實的自我，尤其是自我不喜歡的那部分。

我想到弟弟的不良狀況，我和爸爸媽媽都未曾接納他，他此刻和我們的對抗也是異常激烈的報復，我們的不接納導致了他不能接納自我。此刻很自責!接下來能夠做什麼?我還沒想好!媽媽此刻也不接納自我化療，我也很是無力……好像我不接納我的家庭。可是能覺察和表達，還是要鼓勵自我的。想改變先要覺察到。

科恩在經歷了25次面試失敗，雖然有等待、有哭泣、有情緒，可是未曾放棄。他始終相信學校是他的舞台，只是還沒有遇到適宜的伯樂罷了。最終到達了「第一名」!他教學的專注調用了所有能夠調用的資源，卡車路線，專門示弱，用孩子的視角去教學，孩子們十分喜歡他。

那裡不得不提那位戴著藍色眼鏡的家長，因為科恩的狀態而把女孩子帶走，而不曾相信孩子的感覺給她轉班。我們是不是相信教師?自我是不是戴著藍色認知眼鏡的家長?是不是也曾不信任自我的孩子?我需要再看一次，我也需要身教，而非言傳!

《叫我第一名》觀後感5

"敢於做與眾不同的自己！"影片中的主人公布雷德發出了這樣的感嘆，令我久久不能忘懷！是啊，他，是這樣的與眾不同。他在六歲時得了一種罕見的疾病——妥瑞氏症。這是由於精神壓迫神經，導致大腦做出一些錯誤指揮，所以他會常常不由自主的發出怪叫聲，不時的抽搐。但他在遭受到別人異樣的眼光時並未放棄希望。他那堅持到底的毅力和對生活積極向上的態度，讓我為之動容。

我曾試想。若我如他一般，將會是怎樣的場景？光是想想都覺得艱難。難以忍受疾病帶來的痛苦，難以承受別人異樣的眼光，甚至是父親對自己的厭惡。貌似這樣的人生也只能靠躲避在家裡度過吧！但是他卻勇於面對這一切，並且從未放棄過自己，一直在努力，一直在奮斗。理所當然的，成功是會降臨於他的——成為一位受人尊重與扶持的老師。

「不要讓任何東西阻止你追求夢想的腳步！」主人公布雷德做到了。他不但戰勝了疾病，戰勝了自己，戰勝了許許多多的正常人。反觀自己，覺得慚愧，自己生活在一個充滿溫馨，充滿關愛的世界，同時還擁有健康的體魄，卻沒有出色的表現。這或許就是平凡與偉大的差異所在吧。但是，觀看這部影片後我相信事在人為，只要不放棄，敢於向困難挑戰，我們的夢想也一定能實現。

當然，成長路上，一個合適的點撥與指引也是必不可少的。布雷德或許也是幸運的，因為他碰到了一個細心，寬容，漂亮的校長。校長在發現他的怪異行為後，並沒有像其他人一樣去嘲笑，去厭惡。而是願意在大家面前給他一個解釋的機會，讓大家深入地了解他。這位校長可謂是教育界的大師，表面上

只是一段普普通通的對話，實則是對布雷德最大的支持與鼓勵，正是如此，他才會一直堅持尋找第26家願意接受自己的學校。

無論是這位校長，還是成為教師的布雷德，都是我們的楷模，他們揭示了教育的真諦。我們作為新生代的教師，難道不應該有所感悟嗎？其實身處逆境，最需要的是『』自我悅納『』。自我悅納一小步，走向成功一大步，而一個自信地向著既定目標前進的人，註定是會成功的。

讓我們一同大聲喊出《叫我第一名》吧！

《叫我第一名》觀後感6

在老師的推薦下，我看了一部美國勵志電影《叫我第一名》。當周六閑暇觀看時，隨著影片劇情的深入，我慢慢的已經被這部電影所講述的精神所震撼。

這個電影講述的是：一位名叫布萊德·科恩的妥瑞症患者，小時候就換上了這種病，他總是不由自主的抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦;及不自主出怪聲。他的爸爸一致認為他是故意的，而他媽媽堅信著是病而已，後來他們離婚了。布萊德長大後一心想成為老師，於是他開著車把這個城市的所有學校找了一遍，在最後一所學校應聘時，他成功了。他把自己的學生教的全是精英，連那個皮蛋也規規矩矩了。因此獲得最佳教師獎。

我很感動，他給我帶來的震撼絕不是一點點可以形容。我佩服他的勇敢、樂觀、堅強不屈。並不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個怪病，每天的抽搐、每天的無法控制的發出怪聲，受到大多數人的不理解與嘲笑，並不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒有因為這個去自卑去憤恨，而是更加堅強的活著，更加堅強的去追求自己的夢想，我們不禁都為他自豪。一個人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰勝了自己，戰勝了最大的敵人。

在這部影片中，我不但看到了一位偉大的母親，而且也看到了一位優秀校長的身影。正是這位校長和布萊德的一番簡單對話，消除了老師和同學對布萊德的歧視，治癒了布萊德自卑的心靈，更讓布萊德從小樹立了長大後要當一名教師的志向。「簡短的話語，簡單的教育，卻好像為廣闊的新世界打開了一扇門。我知道，不管將來有沒有妥瑞氏症的糾纏，我一定要成為一名教師!」從布萊德的自述可知，他的世界光明了。這位校長是真正懂得教育的好校長，他的教育無痕，卻改變了布萊德一生的命運。

無論是這位校長，還是成為教師後的布萊德，都是我們的楷模，他們揭示了教育的真諦。我想，這也是這部電影的另一個意義所在。前提，有了對學生的包容，才能真正成就孩子的未來。

《叫我第一名》觀後感7

《叫我第一名》是根據真人真事改編的。情節概括起來很簡單。講的是一位名叫布萊德?科恩的妥瑞症患者，經過不懈努力，最終實現夢想成為一名教師的故事。看了這部影片，深深的被主人公不認命的精神感動著，也讓我意識到：沒有什麼是來不及的，夢想在路上！

「不認命」說起來很簡單，但是又有多少人能真正地做到呢？在我看來，布萊德?科恩所演繹的「不認命」不單單是在遇到困難時的不氣餒、不妥協，更是一種從骨子裡散發出來的魅力，是一種勇於反抗的、用無聲的言語和實際行動演繹生命、演繹靈魂的震撼。想想自己，我為什麼要屈服於時間的壓迫之下呢？

突然意識到：我不是沒有時間，而是自己讓時間溜走了。大一、大二時明顯的浪費時間就不用說了，大三雖然事情很多，但是這不能是我不去做我想做的事情的借口，時間都是擠出來的，如果自己都不主動去尋找時間，我們的夢想也許不是死在路上，而是根本沒上路就夭折在起點了，這樣才是最悲涼的。

再次觀看《叫我第一名》，很是羨慕布萊德?科恩的開朗和豁達。布萊德?科恩會時不時的發出怪聲，我時常想，當他發出怪聲的時候，他是憑借著什麼才有勇氣面對別人異樣的眼光的，如果是在現實中而不是在虛擬的戲劇中，他真的能做到如此從容嗎？我不知道。但是，可以肯定的是，我做不到。這就是問題所在吧。

這樣想想，其實，我們還是要幸運的多，我們不必擔心自己在說話的時候發出不合時宜的怪聲，也不必擔心自己會因為生理缺陷而受人嘲···可是，這樣不就更顯得我們的無能嗎？我們擁有健全的身體，為什麼不能堅持自己的夢想，總是以各種借口來搪塞我們的未來呢？所以，該醒醒了，不要再為自己的失誤找借口，不要丟失了自己的夢想，否則，就真的是一無是處了。

《叫我第一名》觀後感8

雖然觀看這部電影的時間有些漫長，但卻讓我受益頗多。老師並未說過，但卻讓我本人體會了出來。其實關於勵志的電影，有的也不僅僅是教導人的做法，還會讓人深受感動。

這部電影主要講的是一個名叫科恩的男青年，從小就患有一種罕見的疾病——妥瑞症。他的母親曾多次為他在醫治方面奔波，而這種病卻是無葯可治，雖不會傳染卻很痛苦，經常有手腳抽動，脖頸抽搐，口吐怪聲等特殊症狀，會影響他人幹事；成年後他想當老師，將全國上下所有的學校都問了一遍，都因他的病拒絕了他。但他仍十分樂觀，不服輸的精神使他堅持到底，最後一所小學錄取了他。他接受了這個職位，並給予孩子們很多，也從孩子們身上學到了許多與眾不同的東西。科恩說他自己沒有教學經驗，卻贏得了二年級學生的喜愛；上課時，有時會因為他古怪的叫聲產生一些笑話，但他還是面帶微笑地給孩子們的課堂帶來歡樂，學生都喜歡上他的課。當他執行教學工作的同時，他還參考了碩士學位，雖然最後沒來得及做完，但他已經盡力了。他對於不同的學生有不同的教育風格，其實這些平日里調皮的孩子，比安靜的孩子多幾分智慧，更懂得那些深不可測的人生。

世界上的人基本都屬於健全的`，而總會有少數人群得有各種疾病，有天生，也有遺傳；而科恩卻沒有被它打敗過，他在時時刻刻地剋制著自己，盡量不幹擾其他人的工作。當他壓力大時，他就特別會發出怪叫，所以，當校長問他為什麼有如此叫聲時，他坦然得回答，獲得了全校師生的敬重與祝福。那一刻，我們都深深的被感動了。當時，我似乎感受到了所有人都將愛獻了出來，使他能夠在人生的舞台上再創輝煌。自從他當了老師後，他總是以最佳狀態去教育學生，讓他們盡情地釋放自己心中的疑問，大膽的質疑。在年度被評為「最佳教師」，他不敢相信自己的耳朵。在獲獎儀式上，他用簡短的語言譜寫了在初中就悟出的人生格言，並讓所有老師都要多學習孩子的思想，就是因為這些他度過了種種難關，過上了與普通人一樣的生活，我也要像他一樣，樂觀。堅強。保持，哪怕有什麼疾病，也要好好地活著，為自己完美的生活而努力的活著。

《叫我第一名》觀後感9

《叫我第一名》這部影片講述了一名叫布萊德。科恩的人，從不言棄，最終實現自己的理想，用自己的實際行動告訴身邊的人，沒有什麼事情能阻止你去追逐夢想。

他父母離異，與弟弟跟媽媽生活在一起，六歲時得了一種罕見的病———妥瑞症侯群。這種病十分奇特，是由於精神壓迫了神經系統，導致大腦系統紊亂，而做出一些錯誤的指揮。所以布萊德常常會不由自主的抽搐並發出怪叫聲。他在上課時經常發出怪聲，老師認為他是故意搞惡作劇，影響其他人學習。曾多次被送到校長室批評教育，被學校勸退，還經常被趕出公共場所。爸爸心裡一直認為他是個正常的孩子，他的這些表現都是壞習慣，不停的要求他剋制自己，改變自己的怪行為。布萊德面對外人的嘲笑和爸爸的誤解很苦惱，也很難過。而媽媽和校長的愛和鼓勵幫他開啟了新世界的大門。

溫暖慈愛的媽媽一直陪伴著他，相信自己的兒子一定不是故意搗亂，四處尋醫，查閱醫學書籍尋找問題的根源。每次布萊恩傷心無助時，媽媽的關心和鼓勵總能讓他重拾信心，對生活充滿希望。

麥爾校長一席話改變了布萊恩的一生，簡短的話語，簡單的教育，卻給布萊德開了一扇窗戶，消除了自卑和苦惱，讓他堅定了自己的理想，做一名像校長一樣的老師。幫助更多的孩子重拾信心，對自己的人生充滿希望。

他憑借著對人生的樂觀心態和執著，盡管當老師的機會很渺茫，他仍然不放棄，不停去各個學校面試，終於成為了一名小學教師，他珍惜機會，用心工作，不讓妥瑞症成為他的障礙，最終得到大家的認可，獲得了「最佳教師」獎項。

這部電影教會我很多道理，沒有誰的人生是一帆風順的，只有自己克服困難才能實現自己的夢想，相信我也會像布萊恩一樣，在自己的人生道路上不被任何事情打敗，不妥協、不放棄，第一名，永遠屬於最努力，堅持理想的人。

《叫我第一名》觀後感10

觀看了《叫我第一名》這個勵志又感人的電影以後，給我帶來的震撼絕不是一點點可以形容。帶著復雜的心情觀看這部電影，心情被一點一點的感染，隨著主角的經歷開始上下起伏。主角是一個患了妥瑞氏症的小男孩，六歲時這個病就開始與他如影隨行，他無數次的被自己的這個病折磨、而最後他竟然將這個病當作終身伴侶、當作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服他。佩服他的勇敢、樂觀、堅強不屈。並不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個怪病，每天的抽搐、每天的無法控制的發出怪聲，受到大多數人的不理解與嘲笑，並不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒有因為這個去自卑去憤恨，而是更加堅強的活著，更加堅強的去追求自己的夢想，我們不禁都為他自豪。一個人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰勝了自己，戰勝了最大的敵人。想起當初校長讓他去聽音樂會，最後他通過自己的表現贏得了所有同學的掌聲，這讓本身樂觀的他更加的樂觀。不禁感到適當的理解他人對他人是怎樣大的安慰，而對自己又何嘗不是呢。樂觀自信的他想的從都是我能行，但樂觀自信的他也不是沒有過沮喪、爸爸的反感，爸爸的不關心，也曾深深的刺傷過他。

他努力的做到了成功，證明他自己的能力。經過這么多的挫折找到的成功也讓他重新找回了理解與父愛。一心想成為一名教師的他，處處碰壁但還是碰到了成功。成為一名教師，而且贏得了沙利美新晉教師評選的年度最佳教師獎所付出的努力絕不是一般的艱難，可他還是走過來了。學校里孩子們的喜歡與熱愛、也是對他的付出最好的報答與獎勵。成功的最終在於他的堅持信念、永不服輸。最後在頒年度最佳教師獎時說他能夠現在獎台上要感謝學校的學生們、家人、還有所有的朋友、他說很多人覺得他怪異，說他從怪異中學到一般人不能學到的東西、一堂最寶貴的課、那就是「別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步。」

夢想總是遙不可及，是不是應該放棄、答案是肯定的、不能放棄，無論發生了什麼，無論有多麼大的挫折，都不能放棄，一定要堅定信念、做到「別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步」。不顧一切成功吧！