電視電影編導

1. 影視編導專業學的都是什麼

編導考試內容具體的科目如下：
1、文藝常識
文藝常識總分100分，幾乎全是選擇題，考察的是學生對古今中外文學、電影名人及其作品，以及人物角色、文學作品的綜合考察，范圍遠比學校的語文課更廣泛。文藝常識大部分是要依靠理解性的記憶來完成，對學生的記憶力要求很高。
2、影評分析
影評又被稱為「影視批評」，需要運用電影學的綜合知識，包括從角色選取、色彩搭配、鏡頭運用、劇情結構、聲光電的運用、音樂配樂等各方面對電影進行評述。
3、故事寫作
考察的除了學生的想像力，也對學生的電影知識綜合運用能力提出考驗。有的學生的故事具有很強的可拍性，但有的學生故事很美，要拍攝就顯得非常困難。
報考影視編導可以到湃樂思教育咨詢一下，北京湃樂思教育科技有限公司是專注於傳媒類藝術考試的教育品牌。湃樂思教育以沉澱十八年的藝術考試經驗結合互聯網科技手段，根據考生真實需求，通過自主研發的PLS online school OS 2.0教學系統，打通線上線下學習場景，實現名師一對一教學。

2. 影視編導就業前景怎樣

影視編導專業的就業前景還是非常寬泛的，在專業學習中，可以把自己培養成一個專業領域的全才也可以就專業中某一項成為一個高端人才。無論哪一樣，都可以有很好的職業前景。

影視編導專業包含：廣播電視編導、影視導演、戲劇影視文學、數字媒體等方向，主要學習導演基礎、攝像的技術與藝術、中外電影史、中外戲劇史、影視劇本寫作、小說寫作、紀錄片創作、電視欄目製作、電視欄目策劃、電視節目編輯(後期)、經典影片分析等。除此之外，編導專業還涉及到了藝術管理、文化產業管理、影視製片管理、文化傳播等專業方向。

畢業後可以從事編導、後期製作、視頻編導、視頻編輯、文案策劃、攝影師、視頻剪輯等工作，綜上所述，對影視編導專業就業前景有了更深刻的了解了，如果想要人生充滿驚喜創意，那就學編導吧。

學習影視編導可以咨詢專業的培訓機構，湃樂思教育就很不錯。先後在全國各地開設了數十家教學中心，幫助數萬藝考生成功升學，並聘請全國藝考名師研發在線藝考課程，針對編導專業的考試要求，開展線上編導全程課，幫助學生夯實互聯網文藝、電影電視的基礎知識，培養學生的表達能力和溝通能力、文學藝術的鑒賞和分析能力，讓考生在文字創作、即興表達、電影鑒賞等方面均衡發展。

3. 廣播電視編導專業畢業後能幹嘛

廣播電視編導專業畢業生具有廣闊的發展前景，畢業生可從事影視文化傳播和管理方面的工作。具體的工作領域和內容如下：
1、可在各級廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、記者、主持、策劃或行政主管、業務主管以及編輯、編導等專業人員。泛指從影視藝術衍生出來的眾多文化產業組織和管理工作。
2、無論在電台、電視台，還是在網路公司，廣播電視編導專業的畢業生都將會大有用武之地。廣播電視編導專業主要去向為：記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、製片、後期製作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視台的頻道成立的欄目組中擔當製片人。
廣播電視編導畢業具體能從事什麼樣的工作可以咨詢一下湃樂思。湃樂思用沉澱十八年的藝術考試經驗結合互聯網科技手段，根據考生的真實需求，打通線上線下學習場景，採用五對一的立體教學模式，針對全國23個省份及各大名校的考試內容自主研發了與之相匹配的課程，讓藝考生們不再因為學習藝術專業而耽誤文化課學習。

4. 影視編導專業學什麼

本專業學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節目編導、策劃、製作、主持等方面的基本訓練，掌握創作、管理廣播、電視節目、欄目、頻道等方面的基本能力。

課程體系：《攝像技術》（含VR視頻拍攝）、《非線性編輯》、《新媒體編輯製作》、《After Effects影視特效製作》、《策劃與創意》、《影視節目編導》、《專題節目製作》。

就業方向：影視類企業：編導、策劃；廣告傳媒類企業：記者、企事宣傳員、編劇、撰稿人。

就業前景

廣播電視編導是為適應廣播電視媒體的發展而設立的一個比較新的專業。編導涵蓋的范圍很廣，既不同於普通紙媒體的編輯，又不同於電影電視劇的導演工作。一台精彩的文藝晚會或者一個精緻的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導的工作貫穿於整個節目製作始終。

過去在廣播電視節目的製作過程中，導演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環節上容易出問題，而且製作時間比較長。廣播電視媒體，尤其是電視節目的製作以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播一體化的趨勢中，編導的作用舉足輕重。

5. 影視編導專業與戲劇影視專業和廣播編導專業有什麼區別

影視編導專業、戲劇影視專業、廣播編導專業可以從主幹課程不一、側重點不一、培養目標不一來區分。

1、主幹課程不一

影視編導專業：以影視編導基本知識和技能為基礎課程。

戲劇影視專業：本專業以戲劇、電影、文學為專業基礎課程。

廣播編導專業：課程框架總體上包括理論教學和實踐教學環節。

2、側重點不一

影視編導專業：重點是將藝術與技術的創新結合。

戲劇影視專業：強調閱讀思考與寫作製作的良性互動，以知行合一、會寫能拍為培養目標。

廣播編導專業：旨在培養具有廣播電視節目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃、節目采訪製作。

3、培養目標不一

影視編導專業：培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養。

戲劇影視專業：培養具備戲劇、戲曲和影視文學基本理論及劇本創作能力。

廣播編導專業：培養在廣播、電視、網路等傳媒機構從事播音主持及其他語言傳播工作的復合型人才。

6. 什麼是廣播電視編導

廣播電視編導是一門普通高等學校本科專業。

廣播電視編導是一門普通高等學校本科專業，屬藝術學類專業，基本修業年限為四年，授予藝術學學士學位。1998年，該專業正式出現在《普通高等學校本科專業目錄（1998年）》之中。

廣播電視編導專業旨在培養具有廣播電視節目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃、節目采訪製作，以及在廣播、電視、網路等傳媒機構從事播音主持及其他語言傳播工作的復合型人才。

廣播電視編導的課程體系：

廣播電視編導專業課程框架總體上包括理論教學和實踐教學環節。理論教學課程體系包括通識教育類課程、公共基礎類課程、專業基礎類課程和專業教育類課程；

實踐教學包括認識實習、專業實習、畢業實習、畢業論文（作品）等獨立設置的實踐環節和課內實踐環節，實踐教學學分不低於總學分的25%。

各高校可根據實際情況設雙學位或輔修專業，制定課程學分和技能訓練的基本要求。可選擇一些反映學科前沿、學校特色的知識單元作為選修科目。

有條件的學校可制定並實施中國國內學生交換計劃、各類形式和層次的聯合培養，以及開展雙語教學。

以上內容參考網路—廣播電視編導

7. 編導是幹嘛的

編導有廣義和狹義之分,狹義上的編導指的是廣播電視編導專業和它同類的專業及其從業者。廣義上的編導指的是在影視傳媒類行業中,掌握視聽語言等專業技術,對其本職工作進行創作和編排的人。

編導的編可以理解為,編寫、編撰、編排、編輯、編劇等;導則是可以理解為指導、導播、導演等。所以,編導可以理解為就是既能編又能導的復合型人才和職業。而從創作時間段上來看,工作內容可以劃分為三個主要方面:創作前期、拍攝采訪、後期製作。編導是電視節目製作中最主要的核心創作工作,同節目的編導,工作都不盡相同。

關於編導的相關了解可以到湃樂思了解一下。湃樂思攝制藝考課程：分數要求低，就業機會多，5種班型全面覆蓋統考校考全部需求，藝術能力和技術理論的雙維把關，課程最大程度激發創作思維。通過湃樂思攝影理論常識、影視寫作、綜合面試、攝影作品集和繪畫能力等專業課程培養，從理論思維到實踐操作全方位培養學生應試素質，幫助考生輕松過關。

8. 編導主要學的什麼

編導主要學的有：

1、廣播電視編導專業

廣播電視編導專業會教授廣播電視節目編導，影視導演，頻道與欄目策劃，節目采訪製作等方面的專業理論知識技能來幫助學生完成策劃，創作，編輯，製作，撰稿，音響設計等工作。

核心課程有：電視傳播概論、電視編導、電視節目策劃、電視畫面編輯、非線性編輯製作技術、電視采訪、電視寫作、電視文化傳播等。

2、戲劇影視文學專業

雖然專業名稱上面帶有「文學」二字，但戲劇影視文學專業實際上是一門藝術類專業，畢業後拿到的是藝術類學士學位。

核心課程有：電影劇本寫作、編劇理論與技巧、影視拍攝實務、電視紀錄片策劃與製作、電影劇作理論與技巧、電視劇編劇理論等。

3、戲劇影視導演專業

和前兩個專業一樣，不同的學校培養的偏重不同，比如中戲、上戲會更加偏重舞台，而北電則以電影拍攝為主，此外，在其他非專業類院校的戲劇影視導演專業中，課程和廣播電視編導專業混雜程度較高。

核心課程有：中外經典戲劇賞析、影視編劇、表演學、導演藝術、視聽語言、紀錄片研究和創作、攝影構圖等。

就業前景

需求量大

傳媒業迅速發展，對編導製作專業人才需求大。全國有40多家省級電視台，有500多個省級頻道，2000多家城市電視台，一萬多個城市頻道，每天要播出12個小時以上的電視節目，另外除了常規的廣播電視播出機構外。

國家廣電行業的相關政策也催生了大量廣播電視節目製作公司、廣告公司、傳播公司、音像公司等廣電節目製作單位，異軍突起的大眾傳媒業共需要專業從業人員1000萬人才能保證正常的電視節目製作。

而從影視傳媒專業院校畢業的人數總共不到10萬人，需求超過了人才供給近百倍，編導專業在就業方面有著很大的選擇和發展空間。

就業面寬

編導製作專業學習的知識較為多樣化，能夠承擔的工作崗位較多。主要學習的課程有：大眾心理學、傳播學、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節目製作、色彩學、攝影技術、照明技術、電視節目策劃、紀錄創作、廣播電視節目主持等。

一專多能，能夠從事廣播電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇製作、社教及文藝類節目主持人等方面工作，作為一名編導製作專業的人才，就業的選擇面又寬了很多。

編導專業在將來的就業上有著很大的優勢，且發展前景較為廣闊，是為自己打造一個美好前程的最佳選擇。

9. 編導類專業都有哪些

編導類專業包括影視導演專業、廣播電視節目編導專業、攝影導演專業、文化產業管理專業。

1、影視導演專業。主要學習戲曲、戲劇、電視、電影、美術、音樂、戲劇文學等方面的基本理論和基本知識，受到導演藝術方面的基本訓練，同時具有進行導演創作的基本能力。

2、廣播電視節目編導專業。主要培養具備廣播電視節目策劃、創作、製作等方面的專業知識，具備較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞等方面的能力。

3、攝影導演專業。主要培養系統掌握影視攝影專業的基本理論和基本技能。

4、文化產業管理專業。主要培養具備較高綜合文化素質，熟練掌握文化行政管理和文化企業經營專業知識、文化政策和法律知識。

想了解更多關於編導專業的信息，可以咨詢湃樂思教育。湃樂思教育針對編導專業開辦了編導統考精講班，包含了湃樂思統考知識點精講課、全年熱點直播課以及相對應的一對一作業批改等服務,針對各省統考考綱制定,是湃樂思最經濟的班型。課程內容上,知識點精講課完整覆蓋編導必考的兩大類(面試、筆試)及其中的五大科(故事、影評、面試、編導創意、文常),學習完成之後,能對編導的考試內容有相對較為深入的掌握。

10. 編導是什麼，學哪些課程

編導有廣義和狹義之分，狹義上的編導指的是廣播電視編導專業和它同類專業如戲劇影視文學、導演專業等等專業及其從業者。廣義上的編導指的是在影視傳媒類行業中掌握視聽語言等專業技術對其本職工作進行創作和編排的人。

編導專業課程包含有基礎課程、理論課程和應用性課程三類。基礎課程有播音與主持、電視藝術概論、戲劇藝術概論和中國戲曲等。理論課程有傳播學、傳媒藝術概論、電視主持藝術、廣播電視節目編輯與技術和新聞學概論等。應用型課程有中國現代文學作品選、電視文藝節目創作和影視攝影技術等，同時還需自學一些課程作為補充。

1、編導又稱為廣播電視編導，其主要基礎課程有：播音與主持、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視畫面編輯基礎、電視節目製作、色彩學、攝影技術、照明技術、電視節目策劃、紀錄片創作、馬克思主義教育、社會學、英語等課程。

2、編導專業理論課程有：傳播學、傳媒藝術概論、電視主持藝術、廣播電視節目編輯與技術、新聞學概論、傳播學概論、新聞采訪與寫作、廣播電視編導和非線性編輯技術等。

3、編導專業應用型課程有：中國現代文學作品選、電視文藝節目創作、影視攝影技術、電視文藝編導、剪輯課程、電視節目導播、後期製作、廣播電視節目主持、電視節目策劃、傳媒產業經營與管理等課程。

4、編導專業不但要學好以上課程，還要自學心理學、社會學和相關的文學書籍等，豐富自己的社會時間經驗，成為應用型人才，為正式步入工作崗位打下堅實的基礎。

如果有更多關於編導方面的問題，可以到北京湃樂思教育了解一下。厚德前海基金合夥人陳昱川表示：湃樂思是第一個實現編導全流程在線教育的公司，通過互聯網反向打破行業的原有格局，非常具有開創性。

湃樂思開設的[編導統考精講班]包含了湃樂思統考知識點精講課、全年熱點直播課以及相對應的一對一作業批改等服務，針對各省統考考綱制定，是湃樂思最經濟的班型。課程內容上，知識點精講課完整覆蓋編導必考的兩大類(面試、筆試)及其中的五大科(故事、影評、面試、編導創意、文常)，學習完成之後，能對編導的考試內容有相對較為深入的掌握。