會數理化的成龍演的電影名字

A. 有什麼好看的特工電影

推薦三部全程無尿點，經典中的經典特工電影。第一部《竊聽風暴》豆瓣評分9.1分，這部電影講述了1984年的東德，整個國家受制於國際安全局的高壓統治，特工魏斯曼按照命令監聽著劇作家和他女友的生活，但在監聽的過程中特工魏斯曼對這一家人產生了別樣的感情，於是開始暗中幫助這一家人。該片一共有兩條線，以兩個男人，兩個故事展開。在東德被色恐怖的大背景下，結局出乎意料，非常經常。

以上三部就是我個人認為真不錯的特工電影，當然還有經典的《碟中諜》系列、《諜影重重》系列、《007》系列不必多數，是看特工電影非看不可的系列。

B. 昨晚（2012-12-26）凌晨廣東衛視 放的：成龍教美國小孩打拳哪部電影叫什麼

《功夫夢》改編自1984年的美國同名電影 The Karate Kid 1984（《龍威小子》） 賈登·史密斯將扮演一名在學習功夫之前飽受欺凌的小孩parker，成龍扮演他的功夫師傅，塔拉吉·P·漢森扮演parker的母親，內地中學生韓雯雯扮演parker的好朋友美瑩，內地演員王振威扮演一位學校里的惡霸陸偉程，內地著名童星金世豪在片中飾演成龍的兒子，於榮光扮演陸偉程的老師。 Parker初次來到中國，和小提琴拉得很好的美瑩結識，但出身龍騰武校的陸偉程帶領他的夥伴屢次圍打他。一次，陸偉程幾人正毆打Parker時，Parker小區的韓先生（修理工 成龍飾演）及時救了他，Parker在他的帶領下去找陸偉程的教練和解，叫陸偉程一夥人不要再欺負他，並答應教練Parker參加武術大賽 。 韓先生收Parker為徒，漸漸Parker武藝越發高強。比賽時，Parker的媽媽、美瑩及美瑩的爸爸來觀賽。Parker沖進決賽，卻在決賽第一場時被龍騰武校的學生打傷腿，但他堅持比賽，與陸偉程站在同一個擂台，雖然陸偉程從中使壞，但Parker還是奪得了冠軍。陸偉程心服口服，親自把獎杯遞給Parker，並帶龍騰學校參賽隊拜韓先生為師。

C. 孩子行為規范的要求

孩子行為規范的要求

孩子行為規范的要求，父母永遠是孩子的第一任老師，孩子的很多行為源於家長是一個什麼樣的人，很多孩子很有禮貌、知道輕重，為什麼還是有的孩子會不注重自己的行為舉止呢，下面我們一起來學習孩子行為規范的要求。

孩子行為規范的要求1

許多爸爸媽媽在孩子日常行為規范教育的問題上經常會犯教條性的錯誤，本文就這個問題給出了科學的方法以及建議。

在成龍電影《寶貝計劃》里有一句台詞：「你教他什麼，他就學會什麼」。的確，

在孩子進入課堂之前，日常行為規范的養成紮根於父母親所創造的家庭環境習慣，那麼，怎麼在這種潛移默化的影響中培養孩子養成良好的行為規范呢?我想就以下兩個方面來表達我的觀點。

語言規范

孩子會說話前靠聽來熟悉語言的感覺和模式。父母經常使用的語言或語調會留在孩子的記憶中，並對其日後的語言習慣產生影響。所以培養孩子語言規范，需要先規范爸爸媽媽的日常用語。

不要使用嬰幼兒語言「嘟嘟」代表汽車、「咔咔」代表餅干，很多家長都用這種語言和孩子交流。但對孩子語言習慣的形成會產生不良影響。爸爸媽媽應盡量使用普通話，對孩子不當的說話方式也要及時糾正。

跟孩子用禮貌用語要想孩子說話有禮貌，不僅父母之間，父母對孩子說話時也要有禮貌。平時媽媽都溫柔地跟孩子說話，孩子說話自然也不會生硬無禮。見到長輩時，家長更要注意禮貌用語，孩子自然而然地會掌握禮貌的語言。同時還要告訴孩子為什麼說話要有禮貌，明白道理比形式更重要。

自己穿衣服

孩子2歲以後漸漸可以自己脫衣服了，雖然還分不清左右腳，但基本可以自己穿鞋。3歲後就能自己穿脫不帶鞋帶的鞋子，也會自己穿脫上衣。

耐心等待把穿衣服當成每天都要進行的有趣游戲吧。有的媽媽看著孩子自己穿脫衣服不順利就著急地伸手代勞，這其實是在剝奪孩子自己嘗試體驗的機會。

選擇穿脫方便的衣服等到脫衣服的動作熟練了，就可以進行穿衣服的訓練了。剛開始的時候，選擇一些套頭的運動服或有松緊的褲子。孩子自己穿上後，即便穿反了，或是穿歪了也不要指責，只有稱贊才能讓孩子有再次嘗試的慾望。

孩子行為規范的要求2

小學教育是人一生中的基礎教育，對今後人生的發展具有相當重要的作用。近年來家長對孩子越來越重視、望子成龍、望女成鳳，注重對孩子文化知識的學習，很多學生家長卻忽視了對孩子進行行為習慣教育，家長們認為學好數理化走遍天下都不怕。孩子行為習慣的教育是學校的事情，跟家長沒有關系，完全將學生的教育交給學校管理，家庭教育重視不夠，父母是孩子的人生中第一任老師，父母的教育對孩子的成長具有很大的作用，家長的行為直接或者間接的影響孩子的行為習慣的養成，我們需要動員家庭、社會，引導父母對孩子進行家庭教育，共同推動小學生養成良好的行為習慣。

家庭教育是小學生一生教育中最基礎、最重要的一個環節，家庭教育的好與壞對小學生的終身發展舉足輕重，父母作為孩子的第一任老師，對孩子的發展至關重要，父母的`一言一行直接影響到小學生的行為習慣的培養。

（一）父母行為決定小學生行為取向

家庭教育中，父母有什麼樣的態度直接影響到孩子的行為習慣的養培養。父母對孩子的培養理念要保持一致，要始終站在孩子的角度考慮問題，每個成年人與孩子的態度、性格定位等都是有一定的年齡、時代差異，這些差異會對小學生行為習慣培養產生不利影響。父母要在家庭教育中要營造和睦、民主、和諧良好的氛圍，要及時與孩子進行溝通，合理尊重孩子的意願、想法，做到家長、孩子和睦相處營造良好的的家庭教育氛圍，暴力教育一定不可取，使小學生的身心、行為習慣都能得到健康發展。

（二）父母要注重與孩子的互動

社會發展越來越快，教育理念越來越更新，越來越多的家長對孩子的教育有新的認識，孩子在家庭中的地位不再只是一個不懂事的孩子，也是一個有血有肉有思想的的自然人，家長要與孩子交流互動，要以身作則，這對培養孩子的良好行為習慣能起到示範作用，父母在引導孩子的同時，自己的行為也被孩子引導者著。父母應該及時認識這一行為的重要性，避免在教育中採取我是家長孩子必須聽我的教育行為，進而限制了孩子的個性，創造性和積極性的發展。採取強制措施一方面使一部分孩子個性走向極端，另一方面使孩子與家長關系破裂，使家庭不和諧，使小學生形成不良的的行為習慣，最終孩子教育失敗。

（三）父母的行為模式決定孩子的行為模式

在家庭教育、社會教育、學校教育方式中，家庭教育對小學生行為習慣養成教育影響最大。父母自身的言傳身教直接影響孩子的行為習慣養成，父母的一言一行具有父母自身特有的價值觀念、行為習慣、道德規范，將家庭環境演變成小學生行為習慣教育的第一課堂，第一課堂的好與壞將決定小學生行為習慣的形成方向，父母創設一個良好的家庭環境對小學生良好行為習慣的養成具有重要的作用，採用何種教育方式，是父母教育的主題。因此，父母是小學生的良好行為習慣養成的第一責任人。

父母教育應遵循的原則，學校有學校教育的原則，學校對小學生進行教育不能沒有節制，同樣父母對孩子的教育也有不一樣的方法，父母的教育方法是指導父母在家裡正確的行為規范，為使父母能夠適應現代化的教育要求，父母教育要遵循以下教育原則：

（一）父母教育要循序漸進

家庭教育要量力而行，循序漸進，不能急於求成，也不是一蹴而就的事情。小學生成長具有特殊的情況具有階段性和順序性，父母根據小學生不同階段的特點，適時對小學生進行合適的家庭教育，不要急於求成，否則不能達到自己預想的目標。

（二）父母教育要協調統一

家庭教育與學校教育不同在於，父母之間的文化、性別、個人素養差異，父母對孩子教育要進行實時溝通，在各個方面保持一致性，使得小學生的身心，行為習慣和思想教育都能按照統一的要求向前發展。因此，在家庭教育教育中，要避免出現極端化教育模式，家庭成員要互相溝通減少矛盾發生，家庭教育要不斷配合，來彌補家庭教育過程中的不足環節，父母與孩子要經常溝通協調，了解孩子的內心世界，父母要與孩子相互尊重，父母要知曉孩子的心裡歷程，在家庭教育中讓孩子思想與父母教育步調一致，最終使小學生形成良好的行為習慣。

（三）父母教育要以人為本

在家庭教育中父母要根據孩子的自身特點進行行為習慣養成教育，很多父母由於生活原因、文化程度等原因，不能了解孩子年齡特點、興趣愛好、價值觀等等，在行為習慣養成教育中不能做到有的放矢。父母要靜下心來、俯下身來與孩子溝通交流，根據孩子的年齡特點、性格特點、興趣愛好等，有目的的確定對孩子的教育方式，所選教育內容以及所採用的教育方法，進行教育活動。採用激勵機制教育模式，增強學生的自信心。使學生在家庭教育中養成自主創造能力，從而提高學生的核心素養。

好的行為習慣的養成不是小學生個人的事情，也不是父母雙方可以獨立完成的任務，學生良好習慣的養成是靠家庭教育、學校教育以及社會教育三方共同努力才能完成的事。父母教育是不能忽視的重要要素，父母採取適當的教育方式，將有利於孩子良好行為習慣的養成。同時，家庭要與學校，社會教育相結合，步調一致，認認真真做好教育工作，父母要提高對小學生良好行為習慣養成的認識，培養小學生核心素養，良好的行為習慣養成會讓學生終生受益。