㈠ 讀大衛科波菲爾有感，寫一篇觀後感，三四百字左右。
《大衛·科波菲爾》是世界文學寶庫叢書48本中的一本，盡管世界文學名著寶庫中的書我已經看了好幾本 ，但我還是對狄更斯的這本自傳情有獨鍾。
文中的主人公大衛·科波菲爾的父親在大衛出生六個月就去世了，大衛八歲時，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛，總想著法子虐待大衛，還將大為的母親給折磨死。
大衛的母親死後，父親就不再讓他上學，並逼著大衛去做童工，做了童工的大衛生活變得更加困難，一個星期6個先令讓大衛省吃儉用，很快他就偷跑了出來，投奔他富有的姨婆，並被姨婆送進學校，受到了好的教育。
盡管大衛童年時受盡了磨難，但他善良，樂於助人的性格沒變，並且他最終也取得了幸福美滿的愛情。
《大衛·科波菲爾》讓我懂得了自傳的書寫方式，也讓我明白了只有磨練自己，你才可以成功。
㈡ 急求《大衛.科波菲爾》的讀後感三篇
我閱讀了幾次此書，這也是我喜歡的一本書之一。又一次閱讀，也頗有感慨，覺得貫穿本書的是「人性」二字。文中出現了各式的藝術形象，但在我看來，這些其實就是現實生活中活生生的人物。這些人的存在，不僅在19世紀，而且是當代。人性，不乏美好與丑惡。美好的人性，應被我們銘記，而不應被時代的變更而沖淡，我們更應去發揚它，讓它主導整個人性。而它，對於我們的社會是極其有意義的。但那些丑惡的人性，則應被人禁錮，它不應被散播到社會上去，這不僅對我們的社會無任何意義，甚至還會拖我們進步的後腿。 對於書的內容，幾遍看下來，再加上對狄更斯身世的點滴了解，我覺得他似乎在與自傳。描寫了19世紀的英國種種的人情世故。書中的主人公是大衛，並以第一人稱著手寫作。大衛在未出生前父親去世，8歲時母親改嫁，繼你嚴酷殘暴，他姐姐也同樣鐵石心腸，不近人情，在大衛成長過程中碰到許多不友善的人——殘忍的校長、狡詐的朋友，還有心懷歹意的無賴亞?希普。然而也不乏善良之人，有可子的保姆辟果提，少言寡語的巴克斯，貌似嚴厲卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，有舒適溫柔的阿格尼斯，還有最可子的朵拉。 可子善良的保姆辟果提（她的形象在書中始終很高大，心靈美好）把年幼的大衛看成自己的孩子來照顧，並成為大衛的好友。他們有時無話不談，很親近。辟果提的善良是自始至終的。心地永遠是那麼純潔。她並不是在人們面前做作的一類人，她的善良是發自內心的。於是我會聯想到我們世上的某些人，虛偽的善良假惺惺。離不開的便是個利益，做的什麼事，首先考慮到的是我的利益會被損害嗎，或是什麼自私的目的能達到、完成嗎？他們的心靈應該被修正，以辟果提的心靈的標准來修正。 在我們現實生活中，類似斯提福茲的人不少。他很狡詐，他與大衛成為朋友，然後欺騙了大衛的朋友，他們一開始與人成為朋友時總表現出很紳士或很優秀的某些品質，其實，他們是有目的的。在迷惑了對方後，罪惡的目的、計劃便開始了。利用對方的可靠的人情來做欺騙，當自己目的達成之後便溜之大吉，他們的人性是丑惡的，可恨的。 書中最令人痛恨的是尤賴亞?希普。在別人面前總表現得很卑微，似乎要博得別人的同情，他在任何時候都這樣。其實別有目的，在成為威克菲爾的合夥人以後，他要讓威克菲爾崩潰，使他沾上了酗酒的惡習，並挪用公款交試圖吞掉威克菲爾的事務所。類似這一類人在商場上我想是不少的，他們總是以破壞別人聚斂財富為快樂。有時他竟然連最親的人也要欺騙。在親人面前他們又是多麼成功，多麼輝煌，但孰不知他是出賣了自己的人性才換取得的。在得到輝煌的同時，他們也收獲了罪惡。一般人我想是不會要這樣的輝煌的。 說到書中的米考伯夫婦，真是喜憂參半，喜的是他們算得上是識事理的人（關於這點就不加說了）。憂的是他們總是不努力工作，期待轉機的出現。即使在生活上貧如洗，並欠下一屁股債之後，仍然不努力去工作，希望天上能掉下餡餅。我們現在米考伯式的人不乏很多。也包括學生，總認為學習無聊乏味，枯燥而且不認真學習，卻渴望一個好成績，明知是不可能的，但仍執迷不悟，他們的心靈僥幸占據了全部空間。或某些下海經商的人，總把失敗歸咎於運氣不佳，不遇上「轉機」，卻怎麼也想不到自己存在的客觀原因，不努力工作，完美主義幻想著，並由此鬆懈下來，使自己崩潰。對自己並沒有明確目標，或許確是有目標，但很簡單：要碰到轉機。 我們應該繼續和發揚美好的人性，讓缺憾的心靈彌補過來；而對於丑惡的人性，我們應果斷說「不」，並用美好的人性打敗它。
這本書圍繞著主人公大衛。科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質朴的老保姆辟果提；有貌似嚴肅卻有菩薩般心腸的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫婦；有恬靜聰明的艾妮斯；有天真浪漫的朵拉；還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆；還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普……
主人公大衛。科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衛的繼父是一個兇狠貪婪的傢伙，而且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛，而且把大衛的母親折磨致死。母親死後，大衛的繼父逼大衛去當童工。在此期間，大衛有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，並被姨婆送進一所很好的學校，接受良好的教育。大衛在成長過程中歷經磨難，但是他善良，正直，樂於助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發向上，刻苦努力，最終不僅在事業上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衛。科波菲爾他是個助人為樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。於是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最後他獲得了成功的事業和幸福美滿的生活。
他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啟發了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設法去解決，才能戰勝自己，才能成功。這才是對我們人生的考驗。就拿我們小學生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經歷種種磨難，但擺在我們面前的是學習，大衛這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學的。
有些同學在學習生活中一遇到「攔路虎」，便馬上唉聲嘆氣，第一個想法就是請教老師或者同學，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學生，讓我們一起加入學習大衛。科波菲爾精神的熱潮中來吧！
《大衛·考波菲爾》是19世紀英國批判現實主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強烈的自傳色彩的小說里，狄更斯借用「小大衛自身的歷史和經驗」，從不少方面回顧和總結了自己的生活道路，反映了他的人生哲學和道德理想。 《大衛·考波菲爾》一書中通過主人公大衛·考波菲爾一生的悲歡離合，多層次地揭示了當時社會的真實面貌，突出地表現了金錢對婚姻、家庭和社會的腐蝕作用。小說中一系列悲劇的形成都是因為貪戀金錢導致的。摩德斯通先生騙娶大衛的母親是覬覦她的財產；愛彌麗的私奔也是經受不起金錢的誘惑；威克菲爾一家的痛苦，哈姆的絕望，無一不是金錢造成的惡果。而卑鄙小人尤利亞·希普也是在金錢誘惑下一步步墮落的，最後落得個終身監禁的可恥下場。這些暴露了金錢的罪惡，也是狄更斯對當時社會那種腐敗現象的不滿和憎惡。但值得欣慰的是米考伯先生的對於金錢的態度是那麼的不在乎。他雖然負債累累，卻以樂觀的心態面對世間的種種磨難。這是狄更斯對當時社會的美好嚮往。
在人物的塑造上，大衛·考波菲爾無疑傾注了作者的全部心血。不論是他孤兒時代所遭遇的種種磨難和辛酸，還是他成年後不屈不撓的奮斗，都表現了一個小人物在資本主義社會中尋求出路的痛苦歷程。他先與朵拉結為夫妻，又由於朵拉的逝世使得考波菲爾先生認識到阿格妮斯才是他一生的伴侶。經歷了大苦大難後嘗到人間幸福和溫暖的大衛，靠的是他真誠、直率的品性，積極向上的精神，以及對人的純潔友愛之心。阿格妮斯也是作者著力美化的理想的女性。她既有外在的美貌，又有內心的美德，既堅韌不拔地保護著受希普欺凌的老父，又支持著飽受挫折之苦的大衛。她最後與大衛的結合，是「思想和宗旨的一致」，這種完美的婚姻使小說的結尾洋溢一派幸福和希望的氣氛。他們都是狄更斯的資產階級人道主義理想的化身。這種思想的形成與狄更斯個人的經歷和好惡是分不開的。他始終認為，處於受壓迫地位的普通人，其道德情操遠勝於那些統治者、壓迫者。正是基於這種信念，小說中許多普通人如佩戈蒂兄妹、哈姆，盡管家貧如洗，沒有受過教育，卻懷有一顆誠朴、善良的心，與富有的斯蒂爾福斯及其所作所為形成了鮮明的對比。最後邪惡的希普和斯蒂爾福斯都得到了應有的懲罰；而善良的人都找到了可喜的歸宿。狄更斯希望以這樣的道德觀來改造社會，消除人間罪惡，但在當時的社會來看狄更斯的這種「善有善報，惡有惡報」的道德觀是不可能實現的。 《大衛·考波菲爾》在藝術上的魅力，不在於它有曲折生動的結構，或者跌宕起伏的情節，而在於它有一種現實的生活氣息和抒情的敘事風格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動的世態人情，以及不同人物的性格特徵。如大衛的姨婆貝齊小姐，不論是她的言談舉止，服飾裝束，習慣好惡，甚至一舉手一投足，盡管不無誇張之處，但都生動地描繪出一個生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。還有對迪克先生的描寫，更加突出了貝齊小姐的聰慧和貝齊小姐對考波菲爾的寵愛。至於對女僕佩戈蒂的刻畫，那更是惟妙惟肖了。 讀了《大衛·考波菲爾》後，我認識到「善有善報，惡有惡報」的道德觀。在這本書中，我最欣賞的人物是考波菲爾先生，他一生艱苦：他一出生就失去了父親，他的母親改嫁給摩德斯通先生，在繼父家中他無時無刻地受到了來自他繼父的折磨，以至於他離家出走逃到了他的姨婆家中，在那裡受到了對他一生中最為重要的教育，使得他受益終生。他的童年朋友米考伯夫婦用自身的經驗教會他對待金錢的態度和對待生活的態度。他那種善良友好、誠實和大度的是我們都應有的品德。
㈢ 電影《大衛 科波菲爾》的英文觀後感，誰知道
《大衛·科波菲爾》英文讀書筆記/讀後感
If Charles Dickens created his child hero Oliver Twist for his sympathetic commiseration of orphans and his discontent of the ill-functioning society, we could say that he created his other child hero David Copperfield for a completely different reason. Critics consider "David Copperfield" as Dickens' autobiographical novel that unmasked a great account of Dickens' early childhood upbringings. It is often said that it is impossible to understand a great classic work without understanding the writer first. To read "David Copperfield" is to understand Charles Dickens, which will further deepen the understanding of Dickens other works.
The Theme
Honestly speaking, I consider "David Copperfield" a bit dry in terms of plot development and dramatic climax comparing to "Oliver Twist". I understand that this has to do with the fact that this is a semi-autobiography that had to carry some purpose of relating to the realities in Dickens childhood. Another attributed reason is that unlike "Oliver Twist", "David Copperfield" is a bilngsroman, that is, a novel that develops a character from childhood to althood. It is understandable that climax is hard to be defined or to be captured when writing a bilngsroman where story is defined by time progress rather than events.
As Dickens' earlier works were published serially, his writings were also finished serially, either weekly or monthly, according to the needs of publications. It was not until the rather cool receipt of his "Martin Chuzzlewit" that Dickens started considering taking upon a more constructed writing style with numbered plans in plot development. "David Copperfield" was thus proced under such constructed and well-planned writing, which, I believe, added special dramatic affect to the stories. The repetitive reappearance of several important characters in David Copperfield's life confirms the reality in which we all experience the re-acquaintance with people we've met and that the relationship is strengthened with each re-acquaintance. Writing constructively, rather serially, gave Dickens the opportunity to cultivate each of these characters, their relationship with David Copperfield and the impact they have on David Copperfield. Instead of introcing minor characters that were forgotten later on, Dickens gave each character a purpose of existence in the story, which also engaged readers into the story and added flavor to the plot.
The story of David Copperfield ended in the most beautiful merriness, with David finding the true hero of his life - himself. However, an interesting question that we should ask is, has Charles Dickens let his own kindness take over the realism that fictional works should bring forward to the readers? Many critics seem to think Dickens plot his story to make the readers feel good, rather than show the reader what human life is really like. I don't think I have read enough of Dickens' works to pass any judgment, but I do like to point out that, as a writer, I do believe that a story to express realism makes a greater echo in readers' hearts than a story to please.
The Language
The more I read Charles Dickens' works, the more I am convinced that his works, his language, to be more specific, need to be appreciated only by imaginative minds. I am not advocating this because I am an immediate admirer of old British language style, I sincerely believe that it would be beneficial for people to appreciate more of beauty of the literate language used in Dickens' writings, or any old British writer's writings for that matter.
㈣ 誰知道電影《大衛 科波菲爾》的觀後感啊（英文200個單詞）
David Copperfield is the novel that draws most closely from Charles Dickens's own life. Its eponymous hero, orphaned as a boy, grows up to discover love and happiness, heartbreak and sorrow amid a cast of eccentrics, innocents, and villains. Praising Dickens's power of invention, Somerset Maugham wrote: "There were never such people as the Micawbers, Peggotty and Barkis, Traddles, Betsey Trotwood and Mr. Dick, Uriah Heep and his mother. They are fantastic inventions of Dickens's exultant imagination...you can never quite forget them.
㈤ 電影《大衛，科波菲爾》觀後感
描寫了19世紀的英國種種的人情世故。書中的主人公是大衛，並以第一人稱著手寫作。大衛在未出生前父親去世，8歲時母親改嫁，繼你嚴酷殘暴，他姐姐也同樣鐵石心腸，不近人情，在大衛成長過程中碰到許多不友善的人——殘忍的校長、狡詐的朋友，還有心懷歹意的無賴亞?希普。然而也不乏善良之人，有可子的保姆辟果提，少言寡語的巴克斯，貌似嚴厲卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，有舒適溫柔的阿格尼斯，還有最可子的朵拉。 可子善良的保姆辟果提（她的形象在書中始終很高大，心靈美好）把年幼的大衛看成自己的孩子來照顧，並成為大衛的好友。他們有時無話不談，很親近。辟果提的善良是自始至終的。心地永遠是那麼純潔。她並不是在人們面前做作的一類人，她的善良是發自內心的。於是我會聯想到我們世上的某些人，虛偽的善良假惺惺。離不開的便是個利益，做的什麼事，首先考慮到的是我的利益會被損害嗎，或是什麼自私的目的能達到、完成嗎？他們的心靈應該被修正，以辟果提的心靈的標准來修正。 在我們現實生活中，類似斯提福茲的人不少。他很狡詐，他與大衛成為朋友，然後欺騙了大衛的朋友，他們一開始與人成為朋友時總表現出很紳士或很優秀的某些品質，其實，他們是有目的的。在迷惑了對方後，罪惡的目的、計劃便開始了。利用對方的可靠的人情來做欺騙，當自己目的達成之後便溜之大吉，他們的人性是丑惡的，可恨的。 書中最令人痛恨的是尤賴亞?希普。在別人面前總表現得很卑微，似乎要博得別人的同情，他在任何時候都這樣。其實別有目的，在成為威克菲爾的合夥人以後，他要讓威克菲爾崩潰，使他沾上了酗酒的惡習，並挪用公款交試圖吞掉威克菲爾的事務所。類似這一類人在商場上我想是不少的，他們總是以破壞別人聚斂財富為快樂。有時他竟然連最親的人也要欺騙。在親人面前他們又是多麼成功，多麼輝煌，但孰不知他是出賣了自己的人性才換取得的。在得到輝煌的同時，他們也收獲了罪惡。一般人我想是不會要這樣的輝煌的。 說到書中的米考伯夫婦，真是喜憂參半，喜的是他們算得上是識事理的人（關於這點就不加說了）。憂的是他們總是不努力工作，期待轉機的出現。即使在生活上貧如洗，並欠下一屁股債之後，仍然不努力去工作，希望天上能掉下餡餅。我們現在米考伯式的人不乏很多。也包括學生，總認為學習無聊乏味，枯燥而且不認真學習，卻渴望一個好成績，明知是不可能的，但仍執迷不悟，他們的心靈僥幸占據了全部空間。或某些下海經商的人，總把失敗歸咎於運氣不佳，不遇上「轉機」，卻怎麼也想不到自己存在的客觀原因，不努力工作，完美主義幻想著，並由此鬆懈下來，使自己崩潰。對自己並沒有明確目標，或許確是有目標，但很簡單：要碰到轉機。 我們應該繼續和發揚美好的人性，讓缺憾的心靈彌補過來；而對於丑惡的人性，我們應果斷說「不」，並用美好的人性打敗它。
㈥ 大衛科波菲爾 的讀後感 200字就夠
讀《大衛科波菲爾》有感故事中，單親的大衛有了一個樂於虐待他的繼父。他被繼父送進一所以體罰著稱的學校，被迫輟學離家當童工，投奔姨婆後被送進另一所學校：完全象一所好學校應該有的樣子。他當了律師，喜歡過三個女孩子……他和他身邊的一群人與我們和我們的四周那麼相似，除了時代和地點不同，但所有的差別也就僅此而已。大衛的世界，讓我們看到自己的世界。大衛·考波菲爾——主角，卻又最能從另一個角度上被忽略。大衛是幸運的，盡管小時侯有磨難，卻可以同時獲得一個了解外界的意外機會。他在外界慢慢成長，慢慢地脫離天真，從自己和別人的失敗中熟悉到這個世界並不可能總是隨人心願。從「另一個角度上」來說，他只是小說中體現人性的一個工具而已。假如別人是彩色玻璃窗上的玻璃片，那他就是白色的牆壁，哪塊玻璃是什麼顏色，在他身上一目瞭然。監護人——主宰你最多的內心世界，最了解你，最為你著想。大衛的母親是一個過於年輕而且輕信的女子，大衛的父親死後一段時間，她改嫁愛德華·摩德斯通，不幸他在沉悶的空氣中死去了。她用她的教育給大衛的童年帶來了快樂，而她改嫁後的痛苦和她一如既往的天真也和摩德斯通姐弟一起給大衛的孩童之心上了至少為時過早的一課。另外，還有一個朋友式的「監護人」：克萊拉·佩戈蒂。找不到比「忠誠」更恰當的詞語來形容她，她似乎不是受雇於大衛家，而是大衛的一個熱心的親戚，自動跑來幫忙——但親戚又往往不會象佩戈蒂那樣，和大衛在一起時除了更加成熟外似乎和他同齡，和大衛的母親在一起時又好象是隨時頭腦清醒，有經驗，有主意的長輩。社會上經常有與她類似的人，讓人覺得暖和而可靠，小說中則把她的性格又鮮明化，完美化了。而說到大衛的姨婆——這才是一個監護人的典範，雖然大衛的母親以及佩戈蒂的監護可以使大衛得到最多的快樂，但這位姨婆為大衛的未來做了嚴厲的考慮，若沒有她，大衛的生活會完全不同。社會上這樣的人通常就是我們父母中的一方，也就是所謂「嚴父慈母」或「慈父嚴母」中「嚴」的一方。至於大衛的繼父，根本不算一個監護人。各種朋友——他們經常改變你的一生。大衛做童工時的房東米考伯夫婦，簡而言之是一對愛面子的窮困貴族。他們債台高築，一日三餐卻是當了家裡的東西也要吃得好，又有一個情緒起落大的毛病，也許只是小說誇張的產物？不得而知，也許別人的生活里也有這種人，誰知道呢。大衛在最初的學校里碰到過兩個人：詹·斯蒂爾福斯——唯一不受虐待的學生，查理·梅爾——勤懇而不幸的教師。雖然後來的事實證實崇拜斯蒂爾福斯的人生觀是錯誤的，但他在大衛童年時期確曾給大衛某一程度上好的影響，以後也使大衛的心智更加成熟。這樣的人在社會上對大多數人來說是個禍害，而有時候卻能湊巧使一個輕信的人成長。說到梅爾先生，他就象是黑暗中一個有微弱光線的角落，雖然亮得有些力不從心，但他也讓大衛隱約懂得了什麼是對，什麼是錯。斯蒂爾福斯不是光明，只是黑暗中一塊礁石暫時可以給你依靠，但他的本身還是黑暗的。大衛這一生最該交的朋友，則是阿格妮斯·威克菲爾——大衛讀後一所學校時寄宿處主人的女兒。她就象是理智的化身，舒適而聰明。她成為她的父親平生唯一的動機以及大衛尋求真理和解答的不二道路。她在現實社會中可以是一個永遠冷靜的謀略家，她似乎可以永遠把所有事都當作別人的事來看，這讓她得以永遠用客觀角度看清事物。