A. 在學校里我是學生在馬路上我是行人在商店裡我是什麼在電影里我是什麼在公園里
這個問題仁者見仁智者見智,因為每個人的審美觀不同,一千個讀者心中有一千個哈姆雷特,每個人的想法不同,所以這樣的問題也就有著很多種答案,筆者的說法也不會一定對,但是就這題給大家說說筆者自己的看法。
角色肯定不是簡簡單單我們在電視劇當中看到的那樣,其實在生活中我們都同樣的扮演者很多不同的角色。比如說,父母、子女、妻子丈夫等等。
以上就是我個人對於這個問題的一點不成熟看法,不代表任何參考建議,如有不妥不周之處,希望批評指正哦。
B. 看小說時,我是什麼;聽廣播時我是什麼
看小說時,我是聾子;聽廣播時我是傻子。
望採納
C. 在電影院里,我被稱為什麼
在電影院里我們是電影觀眾,簡稱---觀眾
D. 在括弧里填入適當的詞語表明我在深不同的場合你有不同的身份在電影院里是什麼
你好,我在家是孩子,在超市是顧客,在電影毀岩信院我是纖輪棗友觀眾,在體育館我是球迷,在學校我是學生,在運動會上我是運動員,在工廠我是工人,在公交車上我是乘客,在飯店我是食客,在圖書館我是讀者,在旅遊景點我是遊客,祝愉快!
E. 在家裡:我是孩子 ; 在學校:我是什麼; 在馬路上:我是什麼;在商店裡:我是什麼
如下:
1、在商店裡,我是客人。
2、在叔叔面前,我是他的(侄子)。
3、在舅舅家裡,我是他的(外甥)。
4、在馬路上,我被稱為(行人)。
5、在電影院里,我被稱為(觀眾)。
6、在列車上,我是(乘客)。
7、在公園里,我是(遊客)。
8、在旅館里,我是(旅客)。
9、看小說時,我是(讀者)。
10、聽廣播時,我是(聽眾)。
(5)我在電影院我是什麼擴展閱讀
語文造句禁忌有:
1、忌用詞不當。
如,「敵人打得很頑強。」(劃線的詞為要求造句的詞,下同)這是將褒義詞「頑強」錯當成了貶義詞「頑固」。還有語義輕重、范圍大小等不分造成的用詞不當也要注意。
2、忌成分殘缺。
如,「我看見了。」「看見」了什麼呢?話沒說完,句子缺少賓語。還有的缺主語、缺謂語等等。
3、忌語意不全。
如,「這種行為顯然是錯誤的。」什麼行為錯誤?沒把意思寫完整。
4、忌標點不妥。
標點是句子的有機組成部分,標點錯了就不能准確表達句子的意思,可有的同學卻常常忽視它。
F. 在學校里我是學生 那在旅館里我是什麼電影院里我是什麼 急求解
現代人總是喜歡給各種各樣的人打標簽,表現得好了說是人設,稍微有些與之前不同就說人家人設崩塌,要麼就說這人是屌絲,要麼就說這人是斜杠青年,搞得好像自己嘴裡不蹦出一些「流行語」,別人就說自己是土老帽一樣。
大多數年輕人之所以選擇做斜杠青年,根本不是為了生活,只是為了多賺錢而已,與其說斜杠青年是在誇人,我覺得貶義更大一些,很多人都是被迫做了斜杠青年。如果不是為了賺錢,誰會閑得沒事玩跨界,有那個功夫看看書,鍛煉下身體,去做自己喜歡的事情不好么?