錢學森電影觀後感

Ⅰ 《錢學森》觀後感300了個字

錢學森是我國傑出科學人物，兩彈一星元勛，2009 年 10 月 31 日逝世於北 京，享年 98 歲。對於這樣一位偉大的人，我們對他該懷有多大的敬意呢！ 他說： 「我一定要讓中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質 疑和爭論！ 」 他說： 「不就是天上掉下來個東二么， 今天掉下來， 明天我們把它給射上去！ 」 他說： 「回到我的祖國，我做什麼都可以，如果我想，我可以去種蘋果。 」 他說： 「不要服我，要服科學！ 」 他就是一個人抵五個師的男人！ 也許到了這個年代我們對於錢學森這位為新中國的科學事業做出巨大貢獻 的大師並不熟悉。就在上周四，學校組織我們觀看《錢學森》這部影片，期間充 滿了各種感動，各種鼓舞，心情澎湃。同時也讓我們對錢學森肅然起敬。 《錢學森》這部電影演繹了偉大的科學家錢學森傳奇的一生，在上世紀四十 年代，加州理工學院出身的教授錢學森，在美國擁有優越的研究環境和資源，但 他卻心繫祖國，歸心似箭，一心想利用自己的畢生所學，為中國科學事業的發展 做出貢獻。而意識到錢學森的巨大價值的美方又對其歸國設置了重重障礙，甚至 以間諜罪逮捕錢學森。最終，回國願望強烈的錢學森幾經輾轉回到了當時一窮二 白的中國。 面對新中國技術、人才、工業等各方面的空白，錢學森帶領科研人員從仿製 入手，根據現有技術和條件逐步研究、完善，奠定了中國導彈的基礎。 1964 年，第一枚原子彈試驗成功，接著，他帶領科研人員克服了天氣地理 等困難，完成兩彈對接，並且在羅布泊靶場成功試射新中國第一枚核導彈！ 看完影片，心潮澎湃，激動不已。在觀影的過程中，一些情節的設計讓人看 了不僅渾身振奮，而且還有一種強烈的民族自豪感。 比如錢學森被指控是共產黨，被關進監獄，蔣英去探監那一段，看守的人說 你們只有五分鍾的時間，蔣英見到丈夫之後一直問「你還好嗎？」 「他們打你了 嗎？」錢學森卻一句話都沒說。旁邊的人說「請講英語！ 」而蔣英回應的卻很犀 利， 「難道你沒看出來嗎我們都是中國人！ 」就像外國人問我們一句： 「Where are you from?」我們能昂首挺胸，理直氣壯地提高聲音的分貝，告訴他們： 「I』m Chinese，I』m from thePeople's Republic of China！ 」 就像錢學森要離開的時候，杜布里奇校長很不解地問他： 「你回去能做什麼 呢？」錢學森回答： 「回到我的祖國，我總是能做些什麼，也許，我還可以種蘋 果。 」 就像登機的時候，一個中國的記者問錢學森： 「你為什麼不回台灣而選擇去 大陸呢？」錢學森不回答，中國記者追問，錢學森說： 「中國人對中國人提問要 用中文而不是英語，我不想回答你的問題。 」 新中國建立之初，各方面都很落後，依然隨時面臨被外國侵略的危險。為了 我國的國防力量的提升，也為了爭氣，證明中國人不必外國人差，錢學森出國時 的志向是：把最先進的外國東西給學會，然後帶入中國，為國建設作出貢獻。這 種高尚的情懷，是作為一中學子的我們所應該學習的，我想起了周恩來總理說過 的一句話： 「為中華之崛起而讀書！ 」我覺得讀書人是應該有這樣的一種氣魄和理 想的吧。如果說這次觀影使我學到了什麼的話，就是這個，志向，進取，鑽研， 拼搏，奉獻！為了祖國！ 一個人為了一件自己想做的事傾盡畢生心血， 最後做成了， 這個人叫錢學森。 

《錢學森》觀後感
今天是錢學森同志逝世一周年的日子,為了緬懷這位偉大的愛國科學家,今晚我們錢學森實驗班全體同學觀看了關於錢學森生平介紹的記錄片《錢學森》,在此我們進一步了解到了錢學森的愛國精神,自強不息的精神,科研精神和創新精神.
出生在動盪不安的年代,眼看著自己的國土戰火紛飛,任人踐踏,錢學森看到了中國科學技術遠遠落後於外來侵略國家,於是他毅然決定出國留學學習先進文化和科學技術報效我們的祖國.身處異鄉的錢學森深刻體會到沒有受到尊重的滋味,活在屈辱中是痛苦的.他化悲憤為力量,努力學習.當錢學森在美國工作步入正軌的時候,新中國的成立使他盼望回國的心激動不已,他放棄了美國優越的生活和工作條件,歷盡千辛萬苦回到祖國的懷抱,投身於祖國的建設中,把畢生所學貢獻給祖國."科學沒有國界,但科學家有祖國."這是錢學森說的話.
今天的我們是幸運的,我們出身在和平年代,我們都過著有尊嚴的生活,看到的是一個蒸蒸日上逐步發展壯大的新中國.我們有良好的生活條件和學習環境,我們沒有經歷過苦難.相比錢學森,他身處那樣惡劣的壞境也依然堅持奮斗,自強不息,我們以他為榮,以他為榜樣,學習他的拼搏精神和愛國精神.
我們是幸運的,但我們是經歷失敗的,我們在高考中摔了一個大跟頭,目前也落後於別人一大步了,但這並不意味著我們站不起來.我們依然還有攀登高峰的夢想.大學並不是我們曾經夢寐以求的天堂,來到這里,我們仍需努力,任何時刻我們都不能停下前進的腳步.我始終相信人生是一個不斷進取的過程,一旦懈怠,中將瓦解.這也是"逆水行舟,不進則退"的道理.錢學森是中國科學領域的奇葩,我們也不敢隨便誇下海口要做他那樣的科學家甚至超過他,但是我們應該學習他的精神,努力學習將來成為一個有用的社會之才.我們想做到的很簡單:讓今天的自己勝過昨天的自己.
我們班全體同學開始建立了一個良好的學習開端,我相信我們可以一直保持這種學習的積極性,充實我們未來的這幾年的大學生活.我時刻銘記這樣一句話:大學很好玩,學習靠自覺,我們是有責任的到這里學習來的.這是我在高考失利後放棄讀書後接到錄取通知書的那一刻對自己說的,我必須對得起我的父母和一直支持我讀書的親人朋友,今天我站在錢學森班,我也要對得起這所學校和"錢學森"這三個字,我也會珍惜現在的學習機會.
錢學森把建設祖國作為他的責任,而我也有自己的責任,對他人負責更要對自己負責,未來只能由自己來創造,機會只能由自己來把握,我努力我無悔!

電影《錢學森》觀後感 在看這場電影之前，對於錢學森的了解似乎只停留在「兩彈一星」 的豐功偉績上，而在看這場電影的過程中，我並沒有意識到是一個演 員在演一步電影，而是在看一個叫錢學森的人如何渡過他光輝而又艱 難的一生的，他根本不需要任何的劇本，他也正是他自己人生戲的導 演，在這場電影結束後，我才終於明白了什麼是人生的意義，什麼才 是真正的人生價值。 錢學森——中國共產黨優秀黨員，忠誠的共產主義戰士，享譽海 內外的傑出科學家，我國航天事業的奠基人， 「中國航天之父」中國導彈 「 之父」火箭之王」……所有的榮譽集於一身， 「 卻又被他「無情」的拋之腦後， 加州理工大學的終身教授不當，美國優越的生活不過，卻偏偏「固執」 到回到中國過清貧的生活，當時的中國與美國比起來，就像現在在城 市打工的農民工與居住豪華別墅的商人富豪，只為了去實現自己的理 想，去完成自己的抱負，向中國實踐自己的愛國之心。 當看到第一顆原子彈的時候，他那孩子般純真的笑打動了我，原 來發自內心的笑容是那麼的美，也許在錢學森身上用「美」並不貼切， 但是我真得不知用什麼詞語來展現它。幕的開始與後面的接應的那一 畫面，也同樣是衛星的發射成功，也同樣是震撼人心的時刻，在所有 人為之狂歡的時刻，卻惟獨他一人現出深邃的眼眸，那眼神似乎穿過 了幾十年，甚至幾百年，甚至幾千年……他到底在想些什麼呢？是因 為成功對於他來說已經不足為奇了嗎？是因為這種場面使他麻木了 嗎？……這在電影中似乎沒有講到，我想他是在為我們中國擔憂，為 後人擔憂吧。 生活在美國的幾十年，他始終有一個目標，就是學習最先進的知 識，將之用諸於中國，使中國變得像美國一樣強大，他刻苦鑽研，一 步步的緊追知識的步伐，卻時時刻刻的關注著中國的發展狀況，當學 有所成的時候， 回國之心慢慢的侵襲著他， 美國海軍次長金布爾聲稱： ， 「錢學森無論走到哪裡，都能抵得上五個師的兵力，我寧可把他擊斃在 美國，也不能讓他回國。 就這樣被莫名的罪名加以軟禁，失去自由， 」 最後在周恩來總理多次的努力下，才使其終於返國。對於這種來之不 易的機會，錢學森更加珍惜，回國後，教授航天知識，在這一部分， 電影中有所體現，震動了我，因為那一刻讓他回想起了在美國授課的 情形，與此刻是截然不同的，從而引發了他對中國教育的思考。 看了這部電影之後，結合做為一名學生的角度去思考，我有以下 的幾個方面的感悟。 當今的中國是一個正在蘇醒的雄獅，由於中國的人口基數大，盡 管 GDP 的增長速度很快，僅次於美國，但是我們的人均值還是很低 的，對於經濟的發展我們並不一定要去追求有多麼的快，雖然經濟是 我們生存的一個基礎一個前提，但是我們應該追求有質量的提高，如 果第一個人都懷著像錢學森同志一樣的愛國之心去面對每一件事情， 我們和諧社會的步伐將會邁得更快，更穩，更好。 現在雜志，包括新聞媒體都在關注一個話題，中國有那麼多的人 品，為什麼沒有一個諾貝爾獎獲得者，就連比我們落後的國家也都有 這樣的殊榮，為什麼中國人總是與他擦肩而過呢？很多人也都是將矛 頭直指中國的教育體制，因此我們如今的教育體制有了素質教育，這 的確是我們的教育問題，有的媒體報道說：有些美國人稱清華北大是 美國的後備學校，大家也都知道清華北大是國際名校，也是中國最具 有權威的學府，而多數學有所成的學生，公費出國留學，但卻只有少 數回國，何況我們現在不管是在經濟方面還是政治方面，我們都在沿 著一個健康的方向發展，與錢學森當時生活的時代相比，已經是上等 了，可是有多少人能體現出他們的愛國之心呢，如果每個出國留學的 學生都能像錢學森那樣去想，那樣去做的話，如今的中國是不是比現 在更好呢？ 中國教育制度的弊端不可能一下子解決，是一個漫長過程，一個 探索的過程，我們所有中國人所需要做的就是奉獻自己的愛國之心， 多為我們的子孫後代著想。 雖然不可能每個人都能做到像錢學森一樣， 但是我們要盡自己的努力去為我們的國家做些事情，讓我們的國家真 正的強大起來，讓自已成為一個堂堂正正的人！

Ⅱ 《中國導彈之父——錢學森》電影觀後感400字 初中

《中國導彈之父——錢學森》電影觀後感

曾聽過這樣一句話：時光，老了容顏，瘦了思念，葬了愛情？但是，當我觀看了《中國導彈之父——錢學森》這部電影後我想說：時光，暗不了英雄的光輝，淡不了偉大的愛情，葬不了對祖國的的熱愛！
錢學森是世界著名科學家，空氣動力學家，中國載人航天奠基人，中國科學院及中國工程院院士，中國兩彈一星功勛獎章獲得者，被譽為「中國航天之父」「中國導彈之父」「中國自動化控制之父」和「火箭之王」，由於錢學森回國效力，中國導彈、原子彈的發射向前推進了至少20年。
新中國成立時，錢學森已經是美國大學終身教授和實驗中心主任，他擁有世界一流水平的實驗室，享有非常優越的生活，但他的心卻向著祖國，想為祖國報效的心願像一團燃起的火焰般。1950年，他辭去了美國科學界的重要職務，打算繞道回國，美國政府百般阻撓。他們甚至製造借口拘禁了他。
他要回來，回到百廢待興的紅色中國，回到他日思夜念的家。當導師馮。卡門先生得知自己的天才學生要回中國，他很詫異的問道：「你去那裡干什麼？那裡沒有風洞和實驗平台，難道你要回一個一無所有的國家去種蘋果？」錢學森很堅定的回答他：「只要為了人民和國家，就算種蘋果我也願意！」 而當時美國海軍次長丹尼·金布爾聲稱：錢學森無論走到哪裡，都抵得上5 個師的兵力。寧願將他監禁在美國本土，也不想讓他回到中國發展國防航空。最終，經過艱苦卓絕的外交干涉，錢先生終於踏上了歸國的客輪。茫茫大海上，錢先生眼角泛起的光與西太平洋紅色中國煥發的血紅霞光融在一起，要問為什麼流淚，因為對那片土地愛得深沉„„
踏上國土的那一刻，他便火速趕往中南海，收到周恩來總理的接見，國家和人民把發展偉大中國核國防和航空建設的重任交付於錢先生之肩。毛主席問他：「學森，中國何時能造出自己的核彈」。思緒片刻，而後異常堅定的聲音由心而出，「請主席放心，四年之內必將完成任務！」這是五十年代的新中國，除了破舊，一無所有，工業基礎荒蕪，被美國佬嘲笑為農業時代！50年代，蘇聯科學家對我國技術保守，只將基礎的導彈技術出售中國，即使這樣，他們的譜擺的特大。60年代，中俄關系惡化，蘇聯單方面終止合作協議，撤出科技人才！在這種情況下，四年內造出核彈、導彈看似天方夜譚，但冥冥之中，核爆炸的成功已是必然。因為我們有「學問像森里一樣」的錢學森，有「千磨萬擊出深山」從死人堆里爬出來的共和國英雄，有萬萬愛國人民的支持！
核之路湯湯浩浩，民之求浩浩湯湯。錢先生對摯友說過，有核和無核是不一樣的，正如你手裡有劍不用與沒有劍可用。中國人需要這把核劍，百年的恥辱必須要用這把劍層層颳去，共和國的偉大復興亦需要這把驚世寶劍護衛，它是中國龍的定海神針！帶著人民的囑托，錢先生踏進了茫茫大漠，這是一場戰爭。設計，加註燃料，測風等等各項復雜工作有序進行之後，中國第一顆導彈屹立在了大漠上。望著這顆心血加註的導彈，錢先生抑制住感情，心裡
默默對導師說：「先生，這就是我種的蘋果。」發射倒計時：3，2，1發射。中國第一顆導彈「東風」拔地而起，像神龍，以震潰蒼穹之勢躍於大地，沖向遠方的沙漠。起飛十秒，飛行正常，方向儀正常。起飛二十秒，按計劃平行飛行，方向儀正常。„„「轟——！！！」羅布泊實驗基地，蘑菇雲冉冉升起，爆炸成功！所以的參研人員激動的跳躍了起來，我們的「寶劍」問世了。一旁的錢學森默默的，攥緊了手，看著自己種的「大蘋果」變成一朵雲，彷彿看到了人民的幸福。
幾十年後，錢先生的頭發也已像當年蘑菇雲那樣暇白，夕陽紅下，老人牽著老伴兒的手問：這么多年跟著我，你辛苦了，你後悔嗎？蔣英老人很委婉的回答了老頭子：我給你講個故事，記者采訪丘吉爾的母親，問她，你此生有什麼遺憾嗎？邱母說：「我為大英生出了丘吉爾，怎麼會有遺憾呢？」而後，她又說：「中國可以沒有我這個歌唱家，但萬萬不能沒有你這樣的科學家啊！」
通過觀看這部電影，我深深地被錢學森的愛國主義精神所感動，被他的執著、堅持所震撼！當初為了回國，他經歷重重阻攔，一心要回祖國的故事曾經感動多少中國人！還記得在2007年感動中國人物評選活動中，組委會這樣給予錢學森評價：「在他心裡，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給後來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典範」„„2009年，錢學森再次被評為「100位新中國成立以來感動中國人物」，可見他在中國人民心中的重量和地位。在網路上有一句話恰當好地形容他：兩彈一星興中華，豐功偉績揚國威。
通過觀看這部電影，我深深地被錢學森的愛國主義精神所感動。正當錢學森一家正准備離開美國之際，美國政府竟以莫須有的罪名扣留了他們，長達5年之久。在這段灰暗的日子，錢學森吹竹笛，蔣英彈吉他，兩人共同以音樂來排解內心的寂寞與煩悶。在蔣英和他共患難，她說：「你的決定是正確的，我永遠伴隨在你的身邊！」蔣英在中央音樂學院任教，是權威教授、著名音樂教育家。62年風雨過去了，兩人用一生的愛堅守了對彼此的承諾。
2009年10月31日，錢老仙逝。將他為之奮斗一生的航天事業留給我們後輩，微笑著離去了。在我的人生記憶中，他從書本里走來，向歷史中走去，身後留下驚世偉業。他的名字，深深地刻在中華民族的史冊上；他的精神，凝鑄成華夏民族最堅實的脊樑。
今天的我們是幸運的，我們出身在和平年代，看到的是一個蒸蒸日上逐步發展壯大的中國。我們有良好的生活條件和學習環境，我們沒有經歷過苦難.相比錢學森，他身處那樣惡劣的壞境依然忠貞愛國、堅持奮斗、自強不息，我們以他為榮，以他為榜樣，學習他的愛國精神、拼搏精神，以及他和夫人的愛情的風雨同舟„„

Ⅲ 讀錢學森有感：電影錢學森觀後感，快，獨一無二，周一上交

觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過後的感觸，重要是描寫感受，具體如下：

電影《錢學森》真實還原了錢學森在美國生活、加州理工學院實驗室工作的場景。影片用藝術結合史實的手法，生動展現了錢老傳奇的一生。

作為一部人物傳記片，該片並沒有採用一般人物傳記片的敘事方式展開，而是擷取主人公錢學森生命中的幾個重要片段展開敘事，在主題上著力表現了科學家的愛國情懷、出類拔萃的專業知識和對我國核研製的卓越貢獻；在藝術上則充分運用了現代視聽語言。

(3)錢學森電影觀後感擴展閱讀

主要劇情：上世紀四十年代，加州理工學院終身教授錢學森（陳坤 飾）因為美國興起的反共言論而備受打擊。他的尖端技術研究被迫中止，並被責令出境。錢學森心繫祖國，歸心似箭，而意識到錢學森的巨大價值的美方又對其歸國設置了重重障礙，甚至以間諜罪逮捕錢學森。最終，宣告無罪的錢學森被長期軟禁在家中。

錢學森寫信輾轉與祖國取得聯系，周恩來授命用11名美國戰犯飛行員換回了錢學森。面對新中國技術、人才、工業等各方面的空白，錢學森帶領科研人員從仿製入手，根據現有技術和條件逐步研究、完善，奠定了中國導彈的基礎。

Ⅳ 《錢學森》觀後感

「人不僅要有科學和技術還要有文化、藝術和音樂」。電影里錢老說的這句話就像他自己一生的寫照。這樣一位科學巨匠有著驚人的科學頭腦學習毅力和文化修養並且成就卓著但卻能始終淡然處之不驕不躁不卑不亢艱苦樸素。 他搞得了科學技術也能與妻子琴瑟和鳴住得了外國洋房別墅也能在艱苦環境安然處之忍得了失敗的挫折也能在成功面前坦然自若。他的一生最卓著的是他的科學貢獻值得我們學習的卻遠遠不止這么一點。看了這部電影我有三點大的感觸。 我們要做一個全面發展的人。科學技術、專業修養是我們的基本本領是我們在自己的領域做出貢獻的必備技能勤奮刻苦是我們首先要具備的品質。在學習上永不止步遇到難題決不退縮充分利用時間時刻想著提高自己。同時我們也需要有其他方面的愛好和特長使自己前面發展。只有一個全面發展的頭腦才能在難題面前思維開闊在困難面前不鑽牛角尖在生活中做一個充實的人。就像錢老在研究的時候專心致志思維敏捷。對於音樂也有自己的品味與妻子一唱一和生活和諧。 要把自己的成功和祖國的發展聯系在一起。錢學森先生毅然回國那一段讓我感動很深他不顧美國政府、軍方的重重阻撓堅定了回國建功立業的心並最後成功回到祖國將自己的知識運用在祖國的建設中。他的愛國熱情讓我無比敬佩。祖國對於我們來說牽系著無數的感情這個我們生長的地方值得我們用一生去熱愛和回報。在這里生長我們的語言、思維、生活環境都已經融入了周圍只有在這種熟悉的氛圍里我們才會感到心靈的寧靜平和平和的心境使我們不斷發展的必要條件。不管走到哪裡不管做什麼我們始終都應該保持著一顆愛國的心。在祖國需要的時候隨時准備為祖國為人民做出貢獻。把自己的發展和祖國的發展聯系起來我們才能飛得更高更遠讓祖國變得更富更強。 我們要正確面對成功和失敗。在漫漫的人生軌跡中我們會遇到無數的挫折也會有數不清的成就面對這些一個健康的心態尤為重要。在失敗挫折面前首先要積極向上不為一兩次的失敗所動搖。古今有無數的例子告訴我們想要成功不得不經歷失敗成就越大之前所遇到的挫折也會越多。同時還要學會從失敗中學習總結失敗經驗避免下一次的錯誤。失敗是一次寶貴經歷能夠充分利用失敗的經歷的人才會在失敗後向成功更進一步。面對成功我們也要有正確的心態。每個人都會為自己的成功激動不已、歡呼雀躍。而重要的是我們要看到一個人的成功往往有很多人的幫助一路走來我們有很多需要感謝的人。成功了也要學會感恩。同時一次的成功不足以讓我們驕傲人生的精彩就是不斷追求更高的目標不斷向前。在攀登到了一個頂點後我們會發現還有其他更高的目標。整理好心情想更高的目標進發不斷進步、勇創新高才是我們應該有的心態。另外我們還要學會艱苦樸素的精神不論在什麼地方都能靜下心來做自己該做的事情。 與其說《錢學森》是一部電影不如說是一位科學巨人留給我們一生的財富他的每一個生活細節都有值得我們學習的地方讓我們不斷向更高的目標前進向更完美的自己努力。學有所成報效祖國他對自己的勉勵讓我銘記於心。也將成為我不斷勉勵自己的信念。

Ⅳ 看電影《錢學森》的觀後感

觀電影《錢學森》後有感下午，按照學校的預先安排,在縣影劇院看了電影《錢學森》。開始時片頭走得快，只注意到陳坤主演，黃建新執導，連漂亮的錢老夫人蔣英是誰演的也不知道在影劇院看電影和網上的感覺就是不一樣。劇場的燈光一滅，大廳頓時灰暗，像進入了沒有月光的晚上。寬長的影布上現出畫面，音樂響起，把人帶入藝術的氛圍。轟隆一聲巨響，火箭從高高的發射台上插入雲霄，猶如我旁邊的牆壁倒塌一般，我的心跟著震顫。畫面，音效的質感太強了，震撼人心，怪不得熱戀中的人兒不惜花錢買票到電影院中消費，那是不一樣的藝術享受啊。陳坤的明星范十足，白面書生，臉型稍長，面孔冷峻，氣質形象沒得說，豈能一個「佳」字了得。飾演錢夫人的女角色更是是如花似玉，面容姣好，讓我的眼睛絕無挑剔之處。只是我潛意識里的像錢老這樣中西貫通的天才科學家，應是比較沉穩、內斂，比較有內涵，個人感情方面並不喜張揚的形象。故事一開始很浪漫：蔣英在上海某個劇院開個人演唱會，粉絲很多。一曲完畢下台來受到圍堵，而此時這位佳人往前面一瞟，望見了夢中的白馬王子。遠在大洋彼岸的錢學森拋開繁忙的工作，專程觀看女友的第一場演出。見面的第一句話就是，跟我走吧。沒有誇獎她的演藝水平，沒有過多的熱情。看得出男生把所有的熱情都埋在了心底。女友說剛從歐洲回來，下面還有很多演出，但年輕後生只有一句話，跟我走吧，緊緊拽住了女友的手。然後蔣英就義無返顧地隨著男友踏上了美國的土地。真是「跟我走吧，馬上就出發」。我沒有看過錢學森更多的傳記，只覺得這個故事太浪漫了，太吸引人的眼球啦。若說蔣英學的是藝術，骨髓里有浪漫的因子，這個故事發生的有因緣，那麼我有點不相信，同樣的故事會發生在錢學森身上，卻有些不敢相信。可能是錢學森受了多年的美國教育，其生活方式多已西化，像這樣對女生大膽追求示愛本來就很很正常。總之，這么嚴肅的一個題材的電影，看起來很有時代感。加入了錢氏夫婦年輕時愛情的花朵，讓人的眼睛變得很輕松，很美好。這和我去年看過的幾部反映新中國建設時期的幾部電視劇感受是不一樣的。（也包括兩彈一星鄧稼先、錢學森的）對錢學森的愛國精神，令我感動。當年年僅35歲的他已成為加州理工學院的終身教授，在美國有房有車，有漂亮的妻子，可愛的孩子，幸福的家庭。他的生活該是多麼優裕。更重要的是那兒有他的事業，他在美國的軍界、科學界的地位舉足輕重，已是名動世界的火箭專家。當得知他回國的訊息時，他的老師馮·卡門先生，加州理工學院院長杜布里奇先生極力懇請他留下，為美國的航天事業做出貢獻。杜布里奇把形式分析的一清二楚，言辭懇切。說回到中國能做什麼，當時的中國航天科技一片空白，在那個剛剛誕生不久的建立在農耕社會基礎上的新中國，他沒有施展才華的舞台。「你在那兒種蘋果嗎？」這一個看似幽默的詰問其實何嘗不是當時的事實，相信勤於了解祖國新聞的錢學森不會不知道。他的回答很平淡：「如果我什麼也做不了，願意種蘋果樹。」錢學森的報國情懷是多麼的真摯，他回國的決心是多麼的堅決，哪怕是忍痛割愛離開了他摯愛的科技事業，被美國移民局軟禁了五年之後，都沒有動搖回國的信念。我想，錢學森幼年肯定受過傳統的中國文化的教育，他的祖父或父親一定把愛國的中國最傳統最優秀的文化知識搬移到了他的骨子裡，否則他的意志哪有那般堅定，寧死不屈。這是胸懷坦盪、高風亮節、寧折不彎、誓死報國的傳統中國知識分子的品格在錢學森身上的映現。聯想到前幾年電視報紙上的報道，說好多中國的優秀外出留學人才學成後不願歸來，說中國存在這樣那樣的弊端，沒有他們施展才華的舞台。說白了，都是些借口，無非是貪戀國外的優越的物質生活，不願為報效祖國忍受一丁點的委屈。如果讓他們面對錢學森，肯定無語。更重要的是，50年代以後出生的人，有幾個受過祖國優秀傳統文化的浸染，骨子裡就沒有中國文化的血液，讓他們怎麼發自內心的愛國？多年以後，當錢學森躺在酒泉發射基地的一間小土塊房子里仰望著矗立在發射台上的東方號導彈時，想起臨回國時老師說過的話，不禁喃喃自語：老師，這就是我種的蘋果樹。此時他的心裡應是百味雜陳，他終於實現了報效祖國的夙願。人才，真正的人才都哪兒都是也應該成為受人尊敬的人。人才才是推動社會發展的核心力量。連錢老的老師馮·卡門先生都說，讓這么一個科技天才回國，就等於讓中國有了與西方大國相抗衡的力量。馮曾說，錢雖是我的學生，但若背叛美國，那就是我的敵人。這句話固然反映了馮·卡門先生的愛國情感，當從另一個側面也反映了他對人才的重視。美國海軍次長的話更直接：一個錢學森，就抵得上美國海軍陸戰軍的五個師。我更細微的感觸到美國人對科學的重視，對人才的重視。聯想到眼下中國經濟的飛速發展，何嘗不是與對重視科技人才有關。 錢老與蔣英的結合是美好的，浪漫的。我理所當然的理解是科學與藝術的結合，智慧與美麗的結合。片末鏡頭很有意思：錢老夫婦相互攙扶著行走在林蔭小道上，錢老略帶歉意的對夫人說：這輩子你如果不嫁給我，很可能成為一個知名的歌唱家。你在歌唱方面很有天賦。你後悔嗎？蔣英的回答饒有興趣，用了一個小故事：說有人采訪丘吉爾的母親，問她有什麼遺憾？這位女性自豪的地說，我很驕傲，我為英國生下一個丘吉爾。然後，這位白發蒼蒼的老人對錢老說：「中國可以少一個蔣英這樣的歌唱家，但不能沒有這樣錢學森這樣一個科學家。」這樣一對執子之手白頭偕老的老人之間的相互理解、支持、恩愛，讓人動容。影片在錢老９８高齡躺在病床上彌留之際前的一句斷斷續續的話中結束：人，不能只掌握科學，技術，……，還要學文化，藝術。……相信這句話能給當下中國的千萬個家長和教育者中的有心人更多的啟示。我願意相信，科學插在藝術的土壤里，才能開出更絢麗的花朵。後記：好長時間沒寫東西，感覺不是正常的日子啦，覺得虧欠，負罪於我的習慣和性格。教學中的事有時也想記下來，但都被以改作業和自己的懶惰為由推辭了。今下午看完這場電影，我是含著淚出來的，搭乘小何的摩的上給他說，回去得趁熱打鐵，寫點感受。從6點半開始敲鍵盤，兩個多小時才完事，看著洋洋灑灑兩千多個字，覺得欠賬還了一部分了。

Ⅵ 電影錢學森觀後感，要1000字左右，快快快~~~急求

錢學森是我國傑出科學人物兩彈一星元勛2009年10月31日逝世於北京享年98歲。對於這樣一位偉大的人我們對他該懷有多大的敬意呢 他說「我一定要讓中國人擁有自己的原子彈和導彈哪怕它的存在帶來質疑和爭論」 他說「不就是天上掉下來個東二么今天掉下來明天我們把它給射上去」 他說「回到我的祖國我做什麼都可以如果我想我可以去種蘋果。」 他說「不要服我要服科學」 他就是一個人抵五個師的男人 也許到了這個年代我們對於錢學森這位為新中國的科學事業做出巨大貢獻的大師並不熟悉。就在上周四學校組織我們觀看《錢學森》這部影片期間充滿了各種感動各種鼓舞心情澎湃。同時也讓我們對錢學森肅然起敬。 《錢學森》這部電影演繹了偉大的科學家錢學森傳奇的一生在上世紀四十年代加州理工學院出身的教授錢學森在美國擁有優越的研究環境和資源但他卻心繫祖國歸心似箭一心想利用自己的畢生所學為中國科學事業的發展做出貢獻。而意識到錢學森的巨大價值的美方又對其歸國設置了重重障礙甚至以間諜罪逮捕錢學森。最終回國願望強烈的錢學森幾經輾轉回到了當時一窮二白的中國。 面對新中國技術、人才、工業等各方面的空白錢學森帶領科研人員從仿製入手根據現有技術和條件逐步研究、完善奠定了中國導彈的基礎。 1964年第一枚原子彈試驗成功接著他帶領科研人員克服了天氣地理等困難完成兩彈對接並且在羅布泊靶場成功試射新中國第一枚核導彈 看完影片心潮澎湃激動不已。在觀影的過程中一些情節的設計讓人看了不僅渾身振奮而且還有一種強烈的民族自豪感。 比如錢學森被指控是共產黨被關進監獄蔣英去探監那一段看守的人說你們只有五分鍾的時間蔣英見到丈夫之後一直問「你還好嗎」「他們打你了嗎」錢學森卻一句話都沒說。旁邊的人說「請講英語」而蔣英回應的卻很犀利「難道你沒看出來嗎我們都是中國人」就像外國人問我們一句「Where are you from?」我們能昂首挺胸理直氣壯地提高聲音的分貝告訴他們「I』m ChineseI』m from thePeople's Republic of China」 就像錢學森要離開的時候杜布里奇校長很不解地問他「你回去能做什麼呢」錢學森回答「回到我的祖國我總是能做些什麼也許我還可以種蘋果。」 就像登機的時候一個中國的記者問錢學森「你為什麼不回台灣而選擇去大陸呢」錢學森不回答中國記者追問錢學森說「中國人對中國人提問要用中文而不是英語我不想回答你的問題。」 新中國建立之初各方面都很落後依然隨時面臨被外國侵略的危險。為了我國的國防力量的提升也為了爭氣證明中國人不必外國人差錢學森出國時的志向是把最先進的外國東西給學會然後帶入中國為國建設作出貢獻。這種高尚的情懷是作為一中學子的我們所應該學習的我想起了周恩來總理說過的一句話「為中華之崛起而讀書」我覺得讀書人是應該有這樣的一種氣魄和理想的吧。如果說這次觀影使我學到了什麼的話就是這個志向進取鑽研拼搏奉獻為了祖國 一個人為了一件自己想做的事傾盡畢生心血最後做成了這個人叫錢學森

Ⅶ 電影《錢學森》的觀後感

電影《錢學森》觀後感

在看這場電影之前，我對於錢學森的了解似乎只停留在「兩彈一星」 的豐功偉績上，而在看這場電影的過程中，我看到了錢學森 是如何渡過他光輝而又艱難的一生的。使我明白什麼是人生的意義和價值。

新中國的建立，使無數海外學子看到了祖國崛起的希望，他們紛紛歸國，投身於祖國的經濟軍事建設，錢學森正是這其中的一員。在這當中，以錢學森為首的尖端人才，卻受到了美國政府的阻撓。但是盡管如此，他們卻從未忘記報效祖國，時刻盼望著回到祖國，參加祖國的建設。盡管在美國受到特工的監視，盡管被軟禁，盡管被關進監獄，盡管不能再工作，錢學森都從未忘記回到祖國的懷抱。終於在一系列斗爭之後，海外學子終於如願回到了祖國。

錢學森——中國共產黨優秀黨員，忠誠的共產主義戰士，享譽海內外的傑出科學家，我國航天事業的奠基人， 「中國航天之父」中國導彈 「 之父」火箭之王」„„所有的榮譽集於一身， 但是卻被他拋之腦後，加州理工大學的終身教授不當，美國優越的生活不過，卻偏偏「固執」 到回到中國過清貧的生活，為祖國的科學奉獻了一生。

在那個年代，原子彈、氫彈、導彈是一個國家國防力量的象徵，國防力量強大，國家就能在國際舞台上有自己的一席之地，否則，只能淪為軍事強國的附庸。在電影里，以錢學森為首的科技人才和艱苦奮斗的人民子弟兵，團結奮斗，攻克了一個又一個難題，最終使中國有了自己的導彈，讓中國在國際上的形象又提升了一個台階。當看到第一顆原子彈的時候，他那孩子般純真的笑打動了我，原來發自內心的笑容是那麼的美。在場的人也都激動不已。後來衛星的發射成功，也同樣是震撼人心的時刻，在所有人為之狂歡的時刻，卻惟獨他一人現出深邃的眼眸。 他成功了，為祖國國防做出了巨大的貢獻

生活在美國的幾十年，他始終有一個目標，就是學習最先進的知 識，將之用諸於中國，他刻苦鑽研的同時也時時刻刻的關注著中國的發展狀況，當學 有所成的時候， 回國之心慢慢的侵襲著他， 美國海軍次長金布爾為了阻止錢學森回到中國以莫名的罪名強加給他，對他加以軟禁，讓他失去自由， 最後在周恩來總理多次的努力下，才使其終於返國。回國後，教授航天知識，在這一部分， 電影中有所體現，震動了我，因為那一刻讓他回想起了在美國授課的 情形，與此刻是截然不同的，從而引發了他對中國教育的思考。

在觀影的過程中，還有一些情節的設計讓人看 了不僅渾身振奮，而且還有一種強烈的民族自豪感。 比如錢學森被指控是共產黨，被關進監獄，蔣英去探監那一段，看守的人說 你們只有五分鍾的時間，蔣英見到丈夫之後一直問「你還好嗎？」 「他們打你了 嗎？」錢學森卻一句話都沒說。旁邊的人說「請講英語！ 」而蔣英回應的卻很犀 利， 「難道你沒看出來嗎我們都是中國人！這些語言讓人聽了就覺得振奮。還有一幕就是登機的時候，一個中國的記者問錢學森： 「你為什麼不回台灣而選擇去 大陸呢？」錢學森不回答，中國記者追問，錢學森說： 「中國人對中國人提問要 用中文而不是英語，我不想回答你的問題。」錢學森雖然身處國外，卻有著強烈的愛國主義情懷。

這次觀影使我從錢學森身上學到了志向，愛國，進取，刻苦， 拼搏，奉獻，堅強！雖然不可能每個人都能做到像錢學森一樣， 但是我們要盡自己的努力去為我們的國家做些事情，讓我們的國家真正的強大起來

Ⅷ 影片錢學森觀後感 200字左右

四，學校組織我們觀看《錢學森》這部影片，期間充滿了各種感動，各種鼓舞，心情澎湃。同時也讓我們對錢學森肅然起敬。
《錢學森》這部電影演繹了偉大的科學家錢學森傳奇的一生，在上世紀四十年代，加州理工學院出身的教授錢學森，在美國擁有優越的研究環境和資源，但他卻心繫祖國，歸心似箭，一心想利用自己的畢生所學，為中國科學事業的發展做出貢獻。而意識到錢學森的巨大價值的美方又對其歸國設置了重重障礙，甚至以間諜罪逮捕錢學森。最終，回國願望強烈的錢學森幾經輾轉回到了當時一窮二白的中國。
面對新中國技術、人才、工業等各方面的空白，錢學森帶領科研人員從仿製入手，根據現有技術和條件逐步研究、完善，奠定了中國導彈的基礎。
1964年，第一枚原子彈試驗成功，接著，他帶領科研人員克服了天氣地理等困難，完成兩彈對接，並且在羅布泊靶場成功試射新中國第一枚核導彈！
看完影片，心潮澎湃，激動不已。在觀影的過程中，一些情節的設計讓人看了不僅渾身振奮，而且還有一種強烈的民族自豪感。
比如錢學森被指控是共產黨，被關進監獄，蔣英去探監那一段，看守的人說你們只有五分鍾的時間，蔣英見到丈夫之後一直問「你還好嗎？」「他們打你了嗎？」錢學森卻一句話都沒說。旁邊的人說「請講英語！」而蔣英回應的卻很犀利，「難道你沒看出來嗎我們都是中國人！」就像外國人問我們一句：「Where are you from?」我們能昂首挺胸，理直氣壯地提高聲音的分貝，告訴他們：「I』m Chinese，I』m from thePeople's Republic of China！」
就像錢學森要離開的時候，杜布里奇校長很不解地問他：「你回去能做什麼呢？」錢學森回答：「回到我的祖國，我總是能做些什麼，也許，我還可以種蘋果。」
就像登機的時候，一個中國的記者問錢學森：「你為什麼不回台灣而選擇去大陸呢？」錢學森不回答，中國記者追問，錢學森說：「中國人對中國人提問要用中文而不是英語，我不想回答你的問題。」
新中國建立之初，各方面都很落後，依然隨時面臨被外國侵略的危險。為了我國的國防力量的提升，也為了爭氣，證明中國人不必外國人差，錢學森出國時的志向是：把最先進的外國東西給學會，然後帶入中國，為國建設作出貢獻。這種高尚的情懷，是作為一中學子的我們所應該學習的，我想起了周恩來總理說過的一句話：「為中華之崛起而讀書！」我覺得讀書人是應該有這樣的一種氣魄和理想的吧。如果說這次觀影使我學到了什麼的話，就是這個，志向，進取，鑽研，拼搏，奉獻！為了祖國！
一個人為了一件自己想做的事傾盡畢生心血，最後做成了，這個人叫錢學森

Ⅸ 錢學森電影觀後感300字

影片主要講了錢學森美國拜師學藝，並為美國發明了第一架噴氣式飛機和導彈。美國人覺得他多才多藝，精通製造武器，就把他軟禁在美國，並且只要錢學森提出要求，美國都會滿足，只要錢學森留在美國，不回中國，就給錢學森豪華的別墅，先進的科學器材，優越的工作環境和誘人的榮耀。但錢學森日日夜夜牽掛剛剛建立起來的中國，不惜犧牲生命，回到自己的祖國，建立中國的國防事業，為中國建造能保家衛國的武器，使中國變強大，變得繁榮富強。新中國也在為錢學森回國做著准備，並向美國抗議：中國人就是中國人，憑什麼不讓中國人回到自己的祖國。
經過幾年的辛苦奮斗，加上錢學森一心想要回到祖國的堅定信念，終於回到了盼望已久的祖國，並和中國擁有專業知識的武器製造者開始了研製「兩彈一星」的偉大事業。當時蘇聯科學家走了，中國只有簡陋的科技設備，但經過中國科學家廢寢忘食的工作和錢學森一絲不苟的研究，加上中國政府的大力支持，終於在1966年10月27日進行了中國自己發明的原子彈、導彈兩彈合一的試射，並取得了圓滿成功。這次成功是中國在世界上崛起，在美國人面前挺直了腰板。
現在中國的軍事如此成功，絕離不開哪些中國科學家和錢學森的付出如果沒有他們，就不會有現在繁榮富強的中國！錢學森，是我們中國的驕傲，一個中國不能忘記的名字。