① 我可敬的老師電影觀後感一年級學生要如何寫
我一年級的時候有一位老師余老師,我非常喜歡她,因為她有一雙大大的水汪汪的眼睛隨時隨地得看著我,彷彿在跟我說:「琦琦,好好學習,余老師相信你。」
余老師是我的啟蒙老師,我在一年級的時候很淘氣,上課時喜歡往後轉,有一次,我正准備往後轉,余老師一下望過來,我看著她又黑又亮的眼睛,心中有些內疚,然後我立即轉過身來,面向黑板,認真的聽老師講課。
余老師的眼睛不但炯炯有神而且看得很遠,有一天,我在教室外與同學玩耍,突然,一不小心從樓梯上滾了下來,腿上被劃了一大道口子,我當時又疼又怕,生怕流血過多而死,結果余老師以迅雷不及掩耳的速度從教室中沖了出來,把我抱到了醫務室。過了幾天,我發現余老師手上有一道小口子,我問余老師:「余老師,疼嗎?」余老師笑著對我說:「不疼。」我看著余老師的眼睛,微微的笑了,余老師把我們從一年級帶到三年級,整整的三年時間,有許多感人的事,讓我講上三天三夜也說不完。
現在余老師沒有教我們了,但是她那雙炯炯有神的大眼睛,始終在我們心中,永遠不會忘記!
② 可敬老師觀後感100字左右
通過觀看可敬老師,讓我們對老師這個行業的敬畏更加深厚。學生與老師之間,既存在著必不可少的師生關系,但如果只是這種關系,必然不會長久。朋友關系在師生之間相當的重要,所以觀看這個以後,希望所有的學生能夠理解老師,同時也能夠與老師成為更好的朋友
③ 《可敬老師》觀後感600字
老師這職業責任重,工作壓力也大
④ 可敬老師片中的老師為什麼是受傷住院的
車禍。
張麗莉原為黑龍江省佳木斯市第十九中學的一名語文教師。2012年5月8日放學後,學校門口一輛失控的大客車突然沖向人群,張麗莉不顧個人安危,挺身而出,為搶救學生被客車碾壓,身受重傷,雙腿高位截癱。
介紹
《可敬老師》影片以「感動中國最美女教師」張麗莉的感人事跡為素材,敘述了張麗莉熱愛教育事業、關愛學生、用親情教書、用愛心育人的動人故事。
影片以「感動中國的最美女教師」張麗莉的感人事跡為素材,再現了張麗莉以愛心育人的教學場景、奮不顧身救人的英勇瞬間及手術後堅強樂觀的康復生活。影片由劉抒鵑執導,張聰迪主演。
⑤ 可敬的老師電影時長多久
可敬的老師電影時長86分鍾。
《可敬老師》影片以「感動中國最美女教師」張麗莉的感人事跡為素材,敘述了張麗莉熱愛教育事業、關愛學生、用親情教書、用愛心育人的動人故事。
影片以「感動中國的最美女教師」張麗莉的感人事跡為素材,再現了張麗莉以愛心育人的教學場景、奮不顧身救人的英勇瞬間及手術後堅強樂觀的康復生活。影片由劉抒鵑執導,張聰迪主演。
《可敬老師》影片特色
《可敬老師》再現了張麗莉的日常工作生活、英勇救人的瞬間和康復期堅強樂觀的精神。影片有兩條線索,一條是張麗莉帶領青春朦朧期的學生們成長,一條是張麗莉在事故後超越自身,堅強地完成精神提升。「兩條線索組成一個和弦、一個復調,演繹了關於青春關於成長關於責任的最美時代故事。」
影片的一大特色是張麗莉本人出鏡,扮演正在康復期的自己。張麗莉對影片給予了熱情肯定,「能夠在電影中出演自己非常高興,因為通過影片向觀眾展示自己堅強樂觀的康復過程以及生活現狀,實際上是表達對所有關心我、支持我的朋友們的感謝。」
⑥ 《可敬老師》觀後感
在困難中自力更生,用雙手創造奇跡並不難,難的是要從小樹立遠大的理想,並且不斷地付諸行動、積累知識,在順境時就能抓住機會,逆境時能克服困難達到自己的目的,這是我從這本書,從魯賓遜的故事中明白的道理。
⑦ 「可敬的老師」電影觀後感誰有,或著是觀看地址急急急急急急急
http://www.56.com/u16/v_NTI4NTIyNzc.html觀看地址
⑧ 教師節《可敬的老師》電影 要以《我的好老師》為題,寫一篇觀後感
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⑨ 尊敬老師的讀後感咋寫啊急急急,200字的
什麼樣的老師才是最好的老師呢?用李鎮西老師的話說,「最好」就是「更好」,雖然這個「最好」永遠達不到,但一個一個的「更好」,便匯成了一個人一生的「最好」。「做最好的自己」,強調的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己——我今天備課是不是比昨天更認真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇?我今天處理突發事件是不是比昨天更機智……」他說:「每天都不是最好,甚至每天都有遺憾,但每天都這樣自己和自己比,堅持不懈,我便不斷地向『最好的教師』的境界靠攏。」看到這里,我想到了自己,說實話,我對自己的某些方面是缺乏信心的,總覺得自己不管怎樣努力都是無濟於事的,李老師的話使我受到了啟發,也增強了信心,只要我爭取每天多讀些書,每天都有點進步,每天都做得更好,每天都比前一天有進步,我想我一定會有很大的提高。《做最好的老師》這本書中最吸引我,讓我看得最入迷的是《走出教育誤區》這一章,讀著任安妮、王紅川、陶奇、曹辛的故事,我的心也一次次地被揪緊,這一件件「小事」讓我明白,教育無「小事」,所謂的「小事」,只是站在我們成人的角度來看問題的,如果站在孩子的角度看,那就是「天大的事」!特別是對於一年級的孩子,他們的年齡更小,心靈更脆弱,對老師也更信任、更有依賴感。在他們的心中,老師更是神聖無比的,不允許有絲毫玷污的。教育,需要我們常常站在兒童的角度看問題,所謂的「理解兒童」,不是站在成人的角度去理解,而是以兒童的心去理解兒童的心。
李老師對「優生」 的培養和對「後進生」的思想改造也給我留下了深刻的印象。特別是他讓「優生」 更優和引導「後進生」發現越愛自己,每天生活在一個充滿愛的環境中,又怎麼能不高興呢?自己身上的善良之處、高尚之處,以幫助他們樹立「我是有缺點的一個好人」的道德自信的做法,讓我深深折服。
總之,浮躁的心、生硬的態度,永遠也不可能換來心與心真誠的溝通,我會多試著從孩子的角度考慮問題,用「學生的眼光」 看待,用「學生的情感」 體驗,像李老師那樣,用真心、愛心、誠心、耐心,換來孩子們純真的笑容,贏得孩子們的尊敬和愛戴。
⑩ 可敬老師教育電影問答題
張麗莉。
因為救她的學生被車撞。
王天宇。
因為她帶學生出去采風。
高位截肢。
優秀教師。
張麗莉老師留給我們太多的感動,太多的震撼。她身上有不思奉獻我司無畏的品質。她才28歲就要接受高位截肢的事實。那麼殘忍的現實,也坦然接受,我們不管路有多苦難,都要以微笑迎接殘酷的現實。