電影走路上學觀後感

⑴ 電影《走路上學》觀後感

[電影《走路上學》觀後感]

電影《走路上學》觀後感

二（5）班陳薪卉

星期六我和媽媽一起到電影院看電影《走路上學》，電影《走路上學》觀後感。這個電影是愛心電影，先看電影後付款。

電影里的孩子們住在大山裡，每天要溜索過江才能上學。能夠走路上學是他們的夢想，觀後感《電影《走路上學》觀後感》。對我們來說，走路上學是一件多麼普通的事情。我覺得我們和裡面的那些小孩相比，我們幸福多了。

電影里那個從深圳來的聶老師，她很有愛心，幫那些小孩買東西，而且還親自到瓦娃家上課。我們要向聶老師學習，關心貧困地區的孩子。
〔電影《走路上學》觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】

⑵ 走路上學觀後感500字

娜香背著書包，把粗粗的繩子一頭綁在腰間，一頭掛在鐵索上，從波濤洶涌的大河上滑過……」這是電影《走路上學》里經常出現的一個片段。
《走路上學》講了姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上學的感人故事。娜香和瓦娃住在怒江邊，而學校在江對岸，沒有橋，她每天只能冒著生命危險，溜索上學。城裡來的老師知道學生們生活艱苦，就給每個同學一雙鞋，其中也給了瓦娃一雙。當時我真為他們高興。但正高興時，悲劇發生了。娜香回家時，瓦娃的鞋從書包里掉了出來，娜香翻身去抓，可是綁她的繩子鬆了，娜香掉入了波濤洶涌的江水裡……我一驚，心立刻沉了下去，娜香就這樣離開了。六個月後，政府在怒江上修了一座橋，瓦娃終於可以上學了！

看著電影，我的心久久難以平靜，他們沒有汽車，沒有空調，甚至連路都沒有，只靠一根繩索冒著生命危險每天堅持上學。我從來沒有想到過還有這樣艱苦的地方，還有用這種方式上學的夥伴。同在一片藍天下，我們每天都是爸爸、媽媽接送上學，而他們……我的眼淚不禁又一次浸濕了我的眼眶，哎——邊遠山區的夥伴們上學是多麼艱難啊！

當時我還在想，如果有一座大橋架在河上面就好了，父母也不會擔心危險而不讓孩子去讀書了……電影演到最後，果然，山區得到了城裡人的捐助，建起了大橋，當時我高興得差點蹦起來，人們真好！這簡直就是一座生命之橋，一座心靈之橋！在淚眼婆娑中，我看到了好學上進的瓦娃，看到了美麗善良的娜香，看到了許許多多走路上學的山區學生……我也要珍惜現在優越的學習環境，好好學習，就像電影里的女教師那樣，有能力去幫助需要幫助的人。在九月份舉行的深圳市「捐一元，獻愛心，送營養」的活動中，我積極伸出援手，給貧困山區的小朋友捐了20元零花錢。不僅如此，《走路上學》也感動了我們益強小學的老師，他們紛紛走進邊遠的雲南山區去支教，當看到破舊的房屋，一雙雙只穿著拖鞋的小腳時，都情不自禁地落淚了，也捐了很多錢和物，表達了自己的一份愛心。

電影從始到終，瓦娃手裡都拿著一個漂亮的風車，出神地想著什麼。我想，大概他在想什麼時候能實現自己的理想吧！是呀！他們也有目標，他們也有夢想。他們的目標不只是怒江對岸，他們的夢想不僅是想去上學，還有很多很多，很多很多。讓我們和農村的夥伴們一起努力，實現我們的夢想，共創美好明天！

⑶ 電影走路上學的觀後感1000字，要求有內容敘述，真實感想。最好能用到一些修辭手法。

有一種兒童片適合所有成年人觀看，比如《走路上學》，因為它始終圍繞著「希望、理解、愛」等大宗的感情，看似題材幼稚，卻對現實中人的心態做深入觸探；看似用輕巧的線條勾勒文藝輪廓，卻細微地借藝術手法製造著角色命運對觀眾的啟發與感染。

瓦娃和娜香是生活在雲南省福貢縣的一對小姐第，日子清苦，但有著無所欲求的幸福，每天的農活、炊飯、游戲，睡覺前的悄悄話……怒江把相隔的對岸分成兩塊大陸，城裡孩子走路去學校的普通行為在這個地方幾乎接近於夢想，所以姐姐只能靠危險的滑索遛過江讀書。瓦娃總盼望著終將一日長大，被媽媽允許，也可以獨自滑去課堂。

電影的前半部分是兒童片常見的路子，充滿輕松歡笑，靠對生活中的細節、情趣進行編織截取來巧妙地鋪墊故事主線，介紹角色關系。丁嘉力（飾瓦娃）真實純朴的演技憑本片獲得華表獎少年影帝，贊助同學的新雨鞋代表實習聶老師——城市人群的善意，稍微幾句說教被幽默樂觀的村長說出算影片的精神性點題。
畫面、音樂兩大要素在開篇就顯露出驚艷的極致，導演兄弟倆搞廣告行業多年，熟練灑脫地展現著扎實的風格特色和美學追求，配合著名攝影師廣闊亦多棱、望遠亦推進的鏡頭，旖旎的群山風光，匠心獨具的敘述角度。交響樂加民歌配置的曲子准確地傳達畫面之外的意境，或大氣壓韻，宛如思想家的傾向；或清婉靈動，宛如吟詩者的激情。
在滿足視聽愉悅的前提下，電影後半部分娜香的墜江則對觀眾的沖擊更強烈，雖然畫面無聲，寂靜卻留痕，我們因目睹生命的隕落而陷入一輪沉重的思考，獲得一些新鮮、耐人尋味的心靈體驗，包括從深遠的環境狀態中關注個體的生存，從淡薄的人文背景中強調教育的重要，從創作中進行對自身的評判，對未來的寄託，和對努力促成結果的鼓勵。
人們總想按照自己的意願行事，渴望學習的自由，掙脫腳底道路的束縛，為親人建築安全的堡壘，無疑正確。但在電影里，也是兒童片、大團圓式片的標志，缺乏深度，過目就忘。由瓦娃的郁悶失語到媽媽的悲痛欲絕，觀眾已感受到悵然失去間的悲傷，並在心底留下了痛惜和困惑，惟其，才吸引著觀眾去試圖揭示形成悲傷的原因，達到更進一步的追究，探索，沉思，才能現出影片的意味深長。

《走路上學》有個光明的結尾，天塹變通途，借村長吉言，橋在國家的政策下，順利落成。

結束，字幕緩緩浮出，一幀黑白照片的右側幾行說明，「故事取材於國家級貧困縣——雲南省怒江州福貢縣」，本片具備真實的依據。忽然想起在電視里看過相關的新聞，那時覺得好玩，耍雜技，如今坐在影院的椅子上，沒了任何興致。
當瓦娃舉著手裡的紅風車像往常一樣奔跑到滑台上等姐姐放學回家時，娜香再也見不到弟弟凝視自己的眼神。瓦娃會懂，那個「盪鞦韆」般游戲的身影，那個溫暖的笑容，已代表不了延續的美好，只代表了永遠。
風車轉啊轉，像滑索的滑輪似的

⑷ 《走路上學》電影觀後感 600字 速度啊 我後天就要交了呀 謝謝

《走路上學》，整個影片宛如一泓清泉，在這個商業電影明星大腕充斥的電影市場里，它是如此別致，帶著小清新的獨特魅力，用溫情關懷的手法卻探索出超越故事本身的更深層意義。

⑸ 《走路去上學》觀後感500字

有人說，《走路上學》以其唯美的畫面，純真的情感帶給我們本年度最純粹的溫暖與感動。而當你看完電影，也許還會收獲更多……
初聽片名，我的第一反映是農村，孩子們沒錢乘車，只好每天跋山涉水，徒步上學。我自己就出生在農村——一個山高林密，交通極不發達，被人遺忘的角落。從小我就生活在這個狹小的盆地里，眼光從來沒有越過對門的丘山，直到夠上入學的年齡，父母才將積攢下的學費和自製的帆布書包拿出，我一個人扛著板凳就下山了……可是，當我看完這部電影，我才知道，片中主人公的求學過程遠比我想像中的還要艱辛，至少我還能走路上學，我還有路可走，而他們，想走卻連路都沒有……
影片以怒江福州貢縣馬吉鄉的孩子們「溜索求學」為原型，講述了生活在雲南怒江邊上的小姐弟倆娜香與瓦娃，為了到對面去上學，而不得不每天命懸一線、溜索過江的故事。這部中國首部公益題材兒童故事片，不僅勾起了我童年的記憶，也帶給我更多的思索……
當我看到娜香為了求學而溜索飛江時，我就隱約擔心她的安全；及至她突然失手墜江，我的心立刻下沉，一陣心痛，一片冰涼。待痛稍緩，我開始思考：娜香的悲劇為什麼會發生？其根源何在？是溜索的質量不好么？看上去是，其實不是，質量再好的東西，也總會有損壞的一天，溜索本身並沒有錯；是使用溜索的人錯了？也不是，無論是父母、瓦娃還是娜香自己都不希望有生命危險；那也許錯在求學，如果娜香不去上學，就不用坐溜索，不坐溜索也就不會墜江。這當然也不成立，百年大計，教育為本。古往今來，歷朝歷代教育都被擺在了重要的地位，怎麼會錯？
問題出在農村的欠發達，教育的欠發達上！試想，他們如果有錢，為什麼不架橋鋪路？溜索既不方便又有生命危險，他們不會不知道。問題在於他們沒錢，沒錢修路，沒錢架橋，沒錢興辦教育，更無從談起教育的現代化。這是我們不忍去想而又不得不面對的現實。我們甚至可以更深一步的想到，從這些地方走出來的孩子，他們所受的教育是很不均衡的，他們獲取知識的途徑是非常單調的，他們所學到的知識是極其貧乏的；這些求知慾高、可塑性強的花期少年，他們一出生就落伍了，在人生的賽場上，他們從一開始就輸在了起跑線上。而在以後的人格重塑過程中，他們也將用去太多的時間和精力來彌補，而這又是多麼的不公平！這便是農村的不發達帶來教育的不發達，而教育的不發達又導致了人生規劃的滯後與悲壯。盡管他們主觀上異常的努力，卻只能徒添其悲壯與悲涼。
怎麼辦？誰來救救他們？
好在新時期的黨和國家依舊將三農問題放在首位，更是釋放出「百年大計，教育為本」 的強烈信號，農村發展的不均衡和教育資源的不公平正逐步得到改善，這些又使我這顆原本悲壯而沸騰的心得到些許寬慰，也許，用不了多久，這樣的故事再也不會發生，它們將成為歷史，成為我們的德育教材。
這部電影最終獲得了中國電影華表獎——優秀少兒影片獎，這是一個至高無上的榮譽，但我想其獲獎的意義並不止於獲獎本身，更重要的是它喚起醒人們對農村教育的關注，對教育的公平性與普及性的思考……
最後，以影片的主題曲來結尾，與讀者共勉，並祝願所有的孩子都能戰勝困難，獲得幸福。

⑹ 走路上學觀後感

觀後感：

今天，爸爸媽媽陪我一起去南油劇院看電影：《走路上學》，有很多同學都來看《走路上學》呢。

在看電影的過程中，我認識了這個電影中的主角，娜香和瓦娃。他們生活在大山裡，他們渴望上學，但是他們上學的環境非常的艱苦，沒有路可以走，他們從江的一邊到另一邊去上學，要滑著溜索過去，一不小心就會掉下來掉進江里，娜香就是在放學回家的時候掉進江里淹死了。

所以，他們很渴望有橋可以過江上學。電影中的主角瓦娃有兩個最大的願望，一個是能夠去上學，第二個是想修一個橋，有兩次他還偷偷的溜索到江對面的學校的課堂外聽課，瓦娃還用粉筆畫出了一座橋，他非常羨慕他姐姐能夠上學，能夠在學校里和同學們玩、學習。

電影看完的時候，我深受感動，對比起娜香和瓦娃，我的學習條件和學習環境比他們好多了，所以我要珍惜現在的學習生活，我覺得我以後要向他們一樣愛學習，特別是要主動的學習，完成作業。要做一個孝順的孩子，不淘氣，不讓爸爸媽媽生氣。

⑺ 走路上學觀後感400字

觀《走路上學》有感
今天，我看了《走路上學》這部電影，深有感觸。
這部電影寫的是姐姐娜香，弟弟瓦娃。姐姐每天溜索去上學。瓦娃很羨慕姐姐。但媽媽不讓他去溜索。於是瓦娃偷偷溜索過江，來到了對岸，偷聽老師講課。
冬天，聶老師發現孩子們都穿拖鞋。聶老師很同情他們，於是給每個孩子都買了雙雨鞋。
娜香在買鹽時，看到了一雙鞋。他想買，可是錢不夠。聶老師看到了，把鞋子買下來，讓娜香送給弟弟。娜香帶著滿心歡喜溜索回家，溜到一半時，鞋子從書包里掉了出來。娜香一急，伸手去抓，人卻掉了下去。
瓦娃因為姐姐的離去遭受重大打擊，從此沉默不語。當聶老師給他上課時，要看他的畫。瓦娃帶著老師來到一處房梁前。那畫著一座橋，橋上是姐弟兩，手拉著手，快樂地去上學。這是瓦娃的夢，能走路上學，不再溜索。可是姐姐卻離開了。
這部電影，讓人感動的事還有很多。娜香一家是不幸的。她為了得到彼岸的知識，付出了生命的代價。而他們又是幸運的。因為，建起了橋，瓦娃可以走路上學，再不用溜索了。我多麼希望，有很多這樣的橋，通過這些橋，讓那些仍處在貧困邊緣的孩子們獲得知識。也多麼希望有很多的心靈之橋，把我們和他們緊緊地連在一起，讓我們與他們一起，獲得心靈的慰籍。

⑻ 走路上學觀後感30字

《走路上學》觀後感_200字

星期日下午，我和媽媽一起到坂田大會堂觀看《走路上學》這部電影。 這部電影講了姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上學的感人故事。姐姐每天都要冒著生命危險，溜索過江上學。當弟弟聽著姐姐從學校帶回來的知識，也想去上學，他不顧媽媽對他溜索過江的禁令， 偷偷地到對岸看姐姐讀書。
城裡的老師還送給每個同學一雙雨鞋，其中也有弟弟一雙。娜香為了搶救老師買給弟弟的布鞋，自己掉進江里……我當時就哭了，因為娜香就這樣離開了。六個月後，政府在怒江上修了一座橋，瓦娃終於可以上學了！看完電影，我今後更要好好學習，勇敢去面對各種困難。
請採納，謝謝

⑼ 走路上學觀後感

今天，我們在音樂廳觀看了《走路上學》。這部電影讓許多人熱淚盈眶，可感動人了。
這部電影主要講了姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上學的感人故事。娜香和瓦娃住在雲南省
的怒江邊，而學校在江對岸，沒有橋，娜香每天只能冒著生命危險，溜索上學。從城裡來
的聶老師知道學生們生活艱苦，只能穿拖鞋，就給每個同學一雙鞋，其中也給了瓦娃一
雙。
當時我真為他們高興，他們也能穿著新的鞋子上學了。但正高興時，悲劇發生了。娜
香回家時，瓦娃的鞋從書包里掉出來一半，娜香立刻翻身去抓，可是綁她的繩子鬆了，娜
香就掉入了波濤洶涌的江水裡……我大吃一驚，心立刻沉了下去，娜香就這樣的離開了。
自從娜香去世以後，瓦娃就一聲不響。六個月後，政府在怒江上修了一座橋，瓦娃終於可
以上學了！
看著電影，我的心久久難以平靜，他們沒有汽車，沒有空調，甚至連路都沒有，只靠
一根繩索冒著生命危險堅持上學。我從來沒有想到過還有這樣艱苦的地方，還有用這種方
式上學的夥伴。同在一片藍天下，我們每天都是爸爸、媽媽接送上學，而他們……哎——
邊遠山區的夥伴們上學是多麼艱難啊！
在城市的我們是多麼幸福啊！我們時時刻刻都應該為我們非常感到高興。

⑽ 電影《走路上學》觀後感

這天、我們外學校看了電影《走路上學》，看完後我感慨萬千。
故事發生在美麗的怒江邊上。姐姐娜香，弟弟瓦娃。學校在江對面，為了能上學，姐姐每天不得不冒著生命危險溜索過江，因為通往學校既沒有路，也沒有橋。看著姐姐能天天上學，弟弟瓦娃羨慕不已，但媽媽一定要爸爸回來帶他溜索才放心。可爸爸在外打工總也不回來。於是瓦娃就偷偷溜索過江，來到了日思夜想的學校，偷聽了老師講課。
時值冬天，聶老師卻發現孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課，課堂上滿是孩子們朗朗的讀書聲，操場上是一片歡歌笑語。聶老師為孩子們的腳細心地量了尺寸，給每個孩子都買了雙雨鞋。瓦娃偷偷溜索過江，媽媽知道後大怒，最後他以姐姐的紅雨鞋做為不去溜索的交換條件――他實在太愛那雨鞋了，睡覺時都抱在懷里，夢里都露著笑容。
娜香在給家裡買鹽的時候，看到了一雙適合瓦娃穿的鞋。很便宜，才十六塊五。可是她的手上只剩下找回的一塊錢，她認真地看了看那鞋子，最後把鞋輕輕放了回去。正巧聶老師看到這一幕，她把鞋子買下來，讓娜香送給弟弟。興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜急著溜索回家，溜索到一半時，鞋子從書包里掉了出來，娜香一急，伸手去抓，人卻從溜索上翻下來，掉進滾滾怒江。。。
瓦娃因為姐姐的離去遭受重大打擊，從此後再不說一句話。當聶老師給他上課時，要看看他的畫。瓦娃無聲地帶著老師來到一處房梁前。那是一座美麗的橋，橋下是滔滔的江水，橋上是姐弟兩個，手拉著手，快樂地去上學。。。這是瓦娃的夢，能走路上學，不再溜索。可是姐姐再也看不到弟弟的畫。
這部電影，讓人感動的事太多太多。看到瓦娃抱著紅雨鞋來到江邊給姐姐時，用袖子擦著姐姐的腳，把鞋子套在姐姐腳上；看到娜香穿著新鞋子來到學校，再把鞋子脫下來愛惜地放到一邊時；看到瓦娃一個人坐在屋頂上，寂寞地放著風箏時；看到新橋落成時，孩子們站在橋上笑成一片時；看到瓦娃手舉風箏，在橋上大叫著「姐姐」迎風向前跑時；瓦娃的一家，是不幸的，娜香為了得到彼岸的知識，了解彼岸的世界，付出了生命的代價。他們又是幸運的，因為，終於建起了愛心橋，橋這邊的孩子們可以走路上學了，再不用溜索了。多麼希望，有很多很多這樣的橋， 通過這些橋，讓那些仍處在貧困邊緣的孩子們獲得知識。也多麼希望有很多很多的心靈之橋，把我們和他們緊緊地連在一起，讓我們與他們一起，獲得心靈的慰籍。