國際大學生節微電影節

Ⅰ 大學生微電影大賽有哪些

2019年5月-6月23日徵集的「Real新青年」是比較適合大學生參與的。雖然之前一季有的作品甚至入圍戛納電影節，雖然不乏有入行多年的大Shen，但有的幕後的創作人還是未畢業的影視小白，也有入行多年的大神。大賽也設置了一二三等獎的現金大獎，作品最後會在不同的平台進行展映，無論從哪方面來說對大學生來說都是比較合適的。

Ⅱ 大學生微電影節的口號,標語

愛上微電影 愛上生活

Ⅲ 突然冒出一個國際大學生節！為何現在奇怪的節日越來越多

如果說大家平時比較關注一些時事熱點類的消息的話，那麼一定知道最近有一個很突然的節日吸引了大家的注意，那就是國際大學生節這一個節日，也是有許多高校的學生在一起慶祝，那我們也會有許多的網友覺得特別的疑惑，那就是為什麼現在奇怪的節日越來越多，這到底是為什麼呢？

大家都覺得這些節日彷彿是剛出現的，並且很奇怪，但是並不是這樣，國際大學生節在很早之前就已經誕生了，只不過是最近才在我們國內開始慶祝了起來而已。

也希望大家對於這種新興的節日保持著一個開朗包容的態度，畢竟多了一個節日，就多了一個千鶴的理由，也是給大家一個熱鬧聚在一起的理由和機會。

好了，以上就是我的全部看法，非常感謝你能夠讀到這里，如果說你有其他的意見和建議，也歡迎在評論區和我留言交流。

Ⅳ 「國際大學生節」又稱「世界大學生節」，這一節日的起源是什麼

國際大學生節的意義早已經超越了銘記歷史的初衷，已經成為張揚大學生個性，展現校園文化的一個基點。在這意義特殊的節日里，許多國外大學生會參加公益活動宣傳和平，做志願者給小孩上課，參加慈善活動，義務獻血，組織慶典增進各國文化交流等；我國許多大學通常會通過開展大型主題活動慶祝節日的到來，如重慶大學學生通過歌曲演唱、手工藝品展示、師生寄語等多種方式來反映「迎接國際大學生日，共建和諧校園」的主題，四川達州職業技術學院舉行的「青春挑戰杯·我的校園我精彩」主持人大賽，浙江公共管理學院青年志願者分隊開展以「法律與公務員考試現場咨詢」為主題的大型現場服務活動，山東建築大學環境學院學生會舉辦的「環境杯」創新思維大賽及優秀作品展。都從各方面展示了我國大學生的風采。

學生是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體。「大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。」這是社會今天應有的境界，也是社會應有的責任。國際大學生節
在時代的感召下，當代大學生不僅關注中心，也不忽視邊緣；不僅圖解構的痛快，更傾向於創造的樂趣；厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復，傾向生氣勃勃的內容和絢麗多彩的差異；不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領悟；不再盲信所謂的真理和權威，而是相信創造與獨立；不再被動地繼承傳統或盲目地反對文化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統中汲取精華為營養，接受現實的風雨和陽光來生長文化；不再祈求彼岸的拯救，而是抓緊此岸的每縷陽光；不再在虛幻的想像中企望幸福，而是在現實的追求中體驗幸福。

Ⅳ 有哪些適合大學生參加的微電影比賽

大學生適合參加的微電影比賽有很多，做比如real新青年，這就是一個含金量比較高的大學生電影大賽，而且，如果說在國內具有廣泛知名度的比賽，可以去嘗試一下北京大學生電影節，這個電影節已經舉辦了很多屆了，在國內具有非常大的影響力，而且還有中國傳媒大學主辦的大學生微電影節之類的。都可以嘗試去參加。非常適合大學生。

Ⅵ 微電影《牆》是什麼意思就是大學生電影節那個

應該是一個驚悚的微電影。女房客搬到了一個很怪異的人李然家的隔壁。每晚都能聽見他和他老婆的吵架聲，但她在人口普查的時候卻發現李然是隻身一人住的房子。這樣就更讓女房客惶恐不安。於是她決定晚上偷聽看看到底是為什麼。但是慘劇發生了，她應該死了把？或者進精神病醫院了（有可能死了的原因是後來警車都來了，所以肯定發生什麼了。精神病醫院是因為這個女的估計精神上也有問題，因為最後的畫面不是還有說她在自言自語？沒看清。）。然後後來又有一個新的女房客來了，就給觀眾一個恐怖的想像空間。

Ⅶ 金丹若國際微電影節的關於大賽

搭建微電影產業平台、連通國內外電影信息共享，大賽將會把優秀作品推薦給具有國際影響力的平台展示。特別開辟校園金丹若（石榴）計劃發掘大學生之中的新銳，給他們提供一個發展的舞台，與國際影人交流的機會。見微而成著，促陳而推新！
傳播正能量，激發真善美的光影新主張
豐富廣大民眾娛樂生活，助力提升國家文化大繁榮大發展文化產業運動
開微電影論壇先河，使陝西在國內微電影發展歷史上佔有首創者地位
提升陝西文化品牌在亞洲乃至世界的知名度、凸現文明古都新形象
建立微電影的產業鏈平台，建立微電影銀行平台
償試建立微電影的行業標准
發掘新銳，加強各電影工作者的交流，促進微電影藝術水平的提高
吸納國際新鮮創意，整合西安影創資源，對西安創意產業帶定位打造影視創新中心 構建創意文化高地打造文化產業品牌
特辟大專院校單元（金丹若獎及種子計劃）走入校院，豐富廣大學生的課余文化生活。提升文化素養、陶冶高尚情操，發掘新人新力量。提供一個讓莘莘學子接觸國際電影藝術的交流平台。
主辦單位
舉辦時間：2014年5月8日
新聞發布會地點：中國·北京
閉幕式頒獎典禮地點：中國·西安
中國電視藝術家協會微視頻（微電影）委員會
共青團中央網路影視中心
中央新影國際微電影頻道聯盟
陝西高新技術產業開發區管理委員會
承辦單位
西安大奧影視文化傳媒有限公司
大奧傳媒立足陝西，輻射全國。在歷史人文之城，用創意演繹精彩，傳承歷史文化，彰顯國之豐蘊。在影視傳媒業高速發展的今天，大奧將用敏銳的視角，獨特的創意，專業的精神，體貼的服務專注於電影、微電影、音樂、教育視頻、動漫等業務；針對不同行業的需求，提供調研、分析、創意、策劃、執行等一系列服務。
大奧引領傳統影視業務進行全面產業升級，我們經驗豐富、擁有活力，勇於開拓的專業化團隊將為您提供精彩的作品和強大的平台。您也可以了解我們如何工作、如何思考、如何為每位客戶量身定製最佳方案，創造需求，完成供給。
我們是傳承傳統文化的企業；是影視新創意、新夢想的探索者；是具有中國特色的新時代影視傳媒公司。

Ⅷ 國際大學生節為大家播放什麼電影好請順便寫一下您推薦的電影的簡介，謝謝。。。

國際大學生節可以播放《黑暗中的舞者》。

《黑暗中的舞者》是由拉斯·馮·提爾執導，比約克，凱瑟琳·德納芙，大衛·摩斯，彼得·斯特曼等主演的劇情片。 該片講述的是在20世紀60年代的一個美國小鎮，一位在工廠打工的單親母親的悲慘故事。

故事發生在1960年代的美國，捷克難民莎瑪與獨子基恩移民來到美國，住在從小鎮警察比爾和她妻子琳達家租來的貨車庫里。莎瑪在生產不銹鋼水槽的工廠工作，業余時間做些小飾品賺錢。她酷愛音樂劇，常與好友凱西去看音樂劇電影，參加社區音樂劇排練。音樂是她的幸福所在，她時常沉浸在從生活中單調乏味的響聲而幻想出來的音樂節奏中，她臉上常常掛著甜美而單純的笑容。

而當善良的莎瑪為了安慰虛偽的比爾，說出自己的秘密時，現實的殘酷卻將她推向死亡。原來莎瑪來美國晝夜不停的掙錢是為了在她的兒子滿13歲時能得到美國先進醫療技術的幫助，治癒他身上家族遺傳的眼病。而莎瑪的眼睛由於這種眼病，很快就要瞎了。當莎瑪由於幾乎失明的眼睛造成工廠事故被解僱回家時，卻發現比爾將她為了給兒子治病積攢的錢全部偷走了。

當善良的莎瑪隻身找到比爾索要自己的錢時，卻遭到了比爾的誣蔑與栽贓。莎瑪在和比爾爭奪錢包時，比爾的槍走火射中他自己。受傷的比爾欲借莎瑪的手自殺而死握錢包，逼迫莎瑪將自己殺死。莎瑪因遵守諾言，能讓兒子得到治療，拒絕在法庭上說出真相，被判一級謀殺，一周內執行絞刑。朋友發現實情，想翻案的努力也未能改變莎瑪為了留錢給兒子治病而寧願自己一死的決心。最終莎瑪的生命在她「that's all…」的歌聲中戛然而止。

Ⅸ 國際大學生節的節日起源

「國際大學生節」又稱「世界大學生節」、「世界學生日」、「國際學生日」。節日的設立是為了控訴暴徒血腥的罪惡行徑，為了紀念反法西斯的大學生運動，為了在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步。

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2位教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱和監禁。

1946年，世界各國學生代表將每年的11月17日定為世界學生日，以激勵全世界學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力。

1946年11月17日，為了在大學生中倡導追求和平、民主和自由，也為了紀念反法西斯的大學生運動，建立了第一個世界學生日（又稱國際學生日、國際大學生節）。

Ⅹ 北京國際微電影節的評選准則

1.評選范圍：
面向全球微電影從業者征選年度優秀微電影作品。對象為：高等影視藝術類專業院校、專業微電影創作團隊、工作室，影視傳媒公司、品牌公司及其他微電影愛好者。
2.評選宗旨：
評選出最好的微電影故事，用影像記錄時代的變遷。打造北京國際微電影節最專業、最權威的微電影平台。在這里我們用微電影表達對社會獨特的體驗和認知，體現大眾的生存狀態和情感追求。展現我們生命中溫暖的力量、文明的力量、道德的力量，弘揚人性中美好、堅強、樂觀、寬容等明亮的一面。微電影新媒體藝術形式傳播：自由、勇氣、情懷、夢想、公益、責任、愛……
3、評審標准
（1）思想性。通過鏡頭思辨地看待復雜世界，運用光影形成穿透地力量，持久影響每個觀影者，給予警示或啟迪。
（2）傳播性。符合基本傳播規律，具有普遍的情感共鳴，如娛樂效果等。
（3）創新性。鼓勵創造新的電影語言，支持探索電影拍攝新手法。
4、評選辦法
（1）初選。組委會邀請專業人士針對所有的作品進行初選。初選的指標參考為故事、創意、畫面、配樂、剪輯以及在官方網站的播放量，初選100部進入復評。100強作品進行網上公示。
（2）復選。100部作品將在互聯網、電視網、手機網、院線、高校進行展播。網上鏈接發給評審老師，由評審老師進行提名，由組委會進行綜合，前50強進行集中評選。
（3)集中評選。由專家組成的評審團進行封閉集中評審。評出最終各項獎項。
備註：1.院校推送。大學生創作團隊所在院系或校團委負責老師寫推薦信，代表校方參賽每院校給予3個名額進入主競賽單元。
2.組委會邀請。組委會對知名微電影優秀團隊發出邀請如曾在其他一類電影節上獲獎作品，其作品可直接進入主競賽單元。（20個團隊）。
5、頒獎及後續
光年獎和金手指獎常規獎項，獲得者組委會將作品提交給夢想評審團，綜合評定後，有機會獲得組委會舉辦的星導演計劃。