Ⅰ 寫作文重復的字太多
生動的重復
一位同事抱怨說：「咱們這工作可真是太單調了，三年送一屆學生。一輪一輪地重復，教材都熟得倒背如流了。以後的日子，我就得三年三年地重復著過，想想都覺得沒意思。」聽完她的話，一位明年就要退休的老同事說：「我教了一輩子書，從來沒有覺得單調。每一屆學生都不一樣，教學過程也豐富多變。即使是重復同樣的教材，教學的整個過程卻不一樣，感受也不一樣。這是一種生動的重復，在教學中因為熟悉才更有底氣，還能在此基礎上富有創造性地工作。」
「生動的重復。」說得真好。對於大部分人來說，工作、生活的內容都在重復。工作崗位多年固定，日子周而復始。但每一天又都有新的變化，是鮮活的一天，是「生動的重復」。
生活中，有太多有趣而生動的現象，日出日落、花開花謝，看似重復，其實種種細節已經變化了。所以，即使今天我們要重復昨天的工作，也要生動地重復，讓看似平淡的日子過得色香味俱全。
不由想起前一段時間我的朋友們互相傳閱的一份烹飪大全——《800個小炒，一天吃一個叫你吃3年》。在很多人看來，一日三餐，實在沒啥新鮮的。長年累月，不過是簡單重復罷了。可是，有心人就能生動地重復一日三餐，每天變個新花樣，吃出個活色生香來！
歌手蔡琴說過，《恰似你的溫柔》一歌她已經唱了八萬多遍。八萬多遍的重復，那還能唱出感情來嗎？蔡琴說：「能！因為我喜歡這首歌，也很享受唱這首歌，我不是無可奈何地唱，是因為熱愛而唱。」
因為熱愛，可以讓單調有聲有色，可以讓重復風生水起。生動的重復，是一種創造。多少偉大的發現，都是在日復一日的重復中，忽然間靈感乍現，抓住了翩飛的創新之蝶。因為熱愛，即使重復同樣的工作，也會全心投入，滿懷 *** ，每一遍都有不一樣的收獲。
因為熱愛，日月輪回，四季變遷，才會多了更為豐富的內涵，生活的底色也會多彩而厚重。平凡人的生活少有大起大落，也少有大悲大喜，更多的是重復平淡。然而，盡管生活的本質就是平淡，我們依然要努力為生活增添斑斕色彩，讓人生過程變成生動的重復。
讓我們用熱愛去享受生活，生動地重復每天的日子吧
1 那一刻，我邁上了新台階 人生漫漫，每分每秒，我們都在台階上攀登。
每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠--台階總是在我們的腳下延伸。 鼓勵，助你跨上台階第一步。
公園里，一個大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著，他的媽媽在一旁微笑地看著。 在三級台階前，孩子停下了腳步，睜大眼睛看著母親，眼神流露出茫然和惶恐，他雙手伸向母親，做出要抱的姿勢。
母親卻走到台階上，伸出雙手，向孩子呼喚：「寶寶，來，來，自己到媽媽這邊來。」寶寶撅起嘴巴，眼睛紅紅的，委屈地快要哭起來了。
年輕的媽媽見狀，轉身假裝要離開。 無奈的寶寶只好手腳 -並用，進攻那「龐大」的三級台階--那動作笨拙極了。
最終小寶寶爬上了「高高」的台階，咧著嘴朝年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第一次爬台階：人生的第一層台階，最艱難，但卻是最重要，從這級台階開始，你的攀登開始了。
台階開始延伸，在每一個努力攀登的人腳下。 「加油！加油！運動員加油！堅持就是勝利。」
運動會場上傳來熱烈的加油聲。此時正在舉行3000米長跑，運動員們正奮力以赴，想要完成使命。
那漫長的3000米，是一層又高又大的台階，運動員所跑的3000米中的每一步都如此艱難。 在同伴的加油聲中，運動員毫不懈怠，盡管雙腿已經幾乎失去了知覺，但仍在向終點進軍。
憑著堅忍頑強的毅力，運動員們終於沿著這層高大的台階，登上了領獎台。 台階繼續延伸著，只要攀登不止，階梯將永遠延伸。
一位失業的年輕人，到過大大小小許多公司應聘，仍一無所獲。 最後，他撿起了破爛，但他沒有放棄。
他在撿垃圾的過程中，不斷思考如何達到對垃圾最大的優化配置，並不斷設計理想的方案，在實踐中不斷地改進。最終，他開創了一個回收垃圾的公司，開創了一片自己的天地。
在人生的低谷，他沒有停止攀登，而是讓自己人生台階得以延伸，站到了更高的「海拔」上。 台階愈走愈陡，愈陡愈艱難，但人類始終在攀登一層一層台階，追求更高的自己。
陽光，在大地上肆意竄動著，溫暖了周圍的人和物，同樣的，也溫暖了我的心只為那一刻於心的萌動！ 在我所認識的人中，從來沒有人敢信誓旦旦的對我說：這個班級沒我不行，這個圖們沒我不行，這個吉林省沒我不行這個世界沒我不行！ 是的，也許從我們出生的那一刻我們就被這個社會灌輸了我不重要的思想，但是，我們每一個人其實都是很重要的個體！ 於家人，我們是獨一無二的掌上明珠；於學校，我們是又一簇希望之火；於朋友，我們是無所不談的知己；於社會，我們是將來的希望我們每個人無論是在被責罵，被嘲諷，被厭惡又或是被無視，都不要因此去否定自己也許對於那些人來說，我們也是他們另一個關注的對象，只是方式不同罷了責罵我們的人，可以說是因為他希望我們會更好；嘲弄我們的人，可以說是因為我們的優異令他嫉妒；厭惡我們的人，可以說是因為我們的一句話傷了他的心，因為厭惡其實是另一種喜愛；無視我們的人，是對我們最看重的人，因為他們堅信我們會很棒，而他們只是希望無視會起些作用，讓我們改掉壞習慣對於這些，我的解釋是他們都是愛我們的，我們，很重要！ 此刻，我萌生了前所未有的自信，因為我的存在會使許多人心安如果我消失了一個月，一個星期，一兩天，甚至十幾個小時，每分每秒都會有人為我擔心，父母的疼愛，老師的希望，朋友的寄託，還有討厭我的人的那一份感情都會徒然留在世上，無處歸依！ 為此，無論我是否有多麼不被人肯定，我都要大聲的說：我很重要！2 那一刻，我邁上了新台階人生的道路中往往會遇到種種的困難。 有的人選擇了繞道而行，而有的人卻選擇去面對困難、去克服困難。
第二個人雖然很難做，可他比第一個人收獲卻多的多。繞道的人就不會做出偉大的事來，因為一點困難他都不敢面對，了還如何面對人生中更大的困難，那時一選擇繞道了要損失很多很多。
而去面對、克服困難的人解決了困難，當然一份付出就有一份收獲，所以他得到了成功的喜悅和許多知識。 有次，老師說家庭'相關的作文">家庭作業是背書，我一聽悶了，我最討厭背書了。
一回到家寫完了其他作業立刻跳到床上，慢慢的開始背書了。可是過去了半小時，一小時，兩小時，還是不太熟。
我當時急地不想背了，什麼也不想地去睡。媽媽看見我這樣就陪我一起背，不一會我就背會了。
克服了這個困難我也有收獲，我知道了怎麼背書其實就個成語--持之以恆，這四個字。別的什麼也不想，只想著怎麼背它，過一會就解決了！ 曾有個記者采訪一個被美國8所著名大學錄取的個姐姐。
記者問：「你在實現夢想'相關的作文">夢想時遇見困難怎麼辦？」她回答說：「認准自己要做的事情，把其它事情簡化，集中精力，堅持不懈，這樣困難也就容易克服了。 」記者又問：「你從克服困難中得到了什麼？」她：「得到了自信，得到了勇氣，同時志向也越來越高遠。」
這么說一個被美國8所著名大學錄取的人，一生中就一直靠克服困難來得到自信、勇氣和志向來成功的。所以大家遇到困難就是的得到了次考驗的機會，千萬不要錯過，要去面對學習到更多知識。
解決困難也有很。
欣賞執著人生一世，草木一秋，都是一個極其短暫的時間歲月，那麼，我想問一問：人究竟為了什麼而活著？人生中是不是需要一種執著的精神呢？ 西西弗斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由於自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推.諸神覺得沒有比這種機械重復無休止的勞動更嚴厲的懲罰了.而西西弗斯則樂此不倦，用每一個堅實的腳印壯寫自己不懈的追尋與充實的人生.這個神話故事成了執著值得精神的象徵. 執著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質，一種壁立千仞，無欲則剛的節操. 執著是「咬定青山不放鬆，任爾東南西北風」.執著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅強穩定，穩住左顧右盼，游離不定的心思；執著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執著也是給予是付出，是全副身心的追求. 現代社會為現代人解脫了傳統社會的種種陳規陋習的束縛和禁錮，同時也為現代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機會——一個人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段.在紛繁的世界面前，許多人就多了無所執著的空虛與無所依託的孤獨.也正因為如此，有所執著才成為現代人渴求的品質. 執著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要.畢竟，人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個東西而付出奔跑.或許，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福. 不論你身居達官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波於鬧市通衢，還是棲身於田園山水，只有有所執著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽於不顧，才能擁有笑傲人生的曠達與瀟灑. 執著是一場漫長的分期分批的投資，而成功是對這場投資的一次性回報.執著於自己所愛的事業，追求一份成功與收獲，該是生命的價值與意義.而只有堅守執著才可能有所收獲. 古有精衛鳥，相傳為炎帝女，因為在東海游泳，不幸溺亡，經常銜西山之木去填東海，這就是精衛填海的傳說，也是執著於人生目標的一個精神典型.為了我們的事業與生活，我們永遠應該堅守執著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅守執著的本身，就是一種人生的大收獲. 欣賞執著，品味人生.如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那麼執著則是理想的升華和永恆.。
「這次作業書寫不規范，物理現象描述不夠准確，全班同學都要把它重新做到作業本上。下周一交。」
「實驗誤差太大的同學下課到實驗室重做實驗。」
「英語聽力和口語要提高沒什麼訣竅，就是跟著錄音帶反復地聽，反復地讀……」
重復，一切都是重復。
每天上學下學，重復地時間，重復的路口，重復的街道，街道兩旁重復的建築。
機械地重復著每天學習的科目，看老師的重復的面孔，重復著做永遠做不完的作業，考永遠考不完的試卷。
爸媽每天在我早晨上學前，晚上放學後總是帶著滿懷期望和鼓勵的目光對我說一些我已經背下來的重復的話。
還有，堆在我面前的各種各樣的參考書、練習冊封面設計是重復的（語文是「一支筆」，數學是「一把尺」，物理是「電路圖」，化學是「試劑瓶」），名稱是重復的（「同步」、「高效」、「全程」、「拓展」、「研練」、「寶典」……），上面竟然有許多題也是重復的。
我已經覺得「重復」這東西有些「玄」，有些不可思議了。
我自己不知不覺地掉進了「重復」的圈子裡，我習慣了每天重復著穿校服，即使在學校不要求的周四、周五或在家不出門的周六、周日。再後來，我發現自己在考試中總愛犯同樣的錯誤，然後再重復著寫同樣的總結。我已經跟上了「重復」的「形勢」，趕上了「重復」的「時髦」。
我也可以利用「重復」原理不假思索地說出下個禮拜甚至下個月的某一時候我會出現在哪兒，和誰在一起，在做什麼。
於是，生活就成了一本枯燥無味的小說，我們重復地翻開，回味裡面熟得不能再熟的故事情節。
直到有一天，音樂課上，老師給我們彈琴，我發現七個音符的重復卻有美好的旋律。
直到有一天，美術課上，老師向我們展示圖片，我發現黑白的線條經過不同的排列組合，雖是重復卻也能給人美好的享受。
直到有一天，體育課上，老師教我們投籃，我發現重復進入籃筐的拋物線竟然那麼優美……
於是我明白了，生活中有些東西只有不斷重復才能體現出完美，我們的學習便是如此，重復著該重復的，才能解決不該重復的問題，才能發現其中的樂趣！