美國電影一個老師把垃圾學生

『壹』 熱血教師觀後感

熱血教師觀後感【1】

蘇霍姆林斯基說過：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們。只有對學生傾注了感情，才能獲得學生的信任和尊重。”我想一位優秀、稱職的教師，除了有豐富的知識外，還必須具有信心、愛心、誠心和對理想的堅持，這樣才有可能得到學生的信任、支持。

劇中主人公克拉克老師，他是一個平凡的老師。所以，他也會對著孩子生氣。但他在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。他當老師，源於對學生的愛;他遇到問題、處理問題，也是基於對學生的愛;他堅信，只有不會教的老師，沒有教不好的學生，所以他堅定自己的目標。在教育學生的過程中，克拉克老師善於使用自己的幽默風趣，善於捕捉教育時機，他信心十足、精力充沛、富有朝氣，他用敏銳的目光洞察學生的內心世界。他年輕充滿熱情富有創造力，他運用獨特的教育教學規則和創新式的教學方法教育著每個調皮的學生。

這部描寫了這么一個有熱情、有耐心的老師的故事，對於從事教育工作的我很有啟發和教育意義。現結合我的教育實際，談談我的幾點體會。

一、熱愛教師職業，全身心投入教育事業。

看完這部電影，感悟最深的是：克拉克老師為了實現自己的人生價值，追逐人生中最渴望的東西。他毅然放棄了原有的教育業績，來到紐約，開始了他全新的教師生涯。可是道路卻是那麼的艱辛，並不像他所想像的那樣。但他始終堅持著，最後獲得了成功。我深知教師這份工作來之不易，我也深知教師這個職業的重要性。教師是一個能夠把人的創造力、想像力和全部能量、智慧發揮到極限的、永遠沒有止境的事業。如果我們能像克拉克老師那樣用無限的愛心和成百倍的耐心去教育學生、感化學生，那我們就會充實、幸福每一天。正如克拉克老師所說，教書就是製造驚喜，就是製造令孩子難忘的經歷。其實在製造驚喜的同時，我們老師也收獲得了快樂。我一定會熱愛我的工作，熱愛我的學生，真正做一名熱血教師!

二、只有不會教的老師，沒有教不好的學生

克拉克老師新任學校的學生都是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫已經成性的“野孩子”，他們在教室里賭博、打架、跳舞、化妝，將老師獨自粉刷一新的教室弄得一團糟，課上坐在桌子上聊天，完全無視這位新來的男教師的存在，面對這樣的學生，克拉克先生用他的耐心、愛心和信心將自己制定的班規一條一條地滲透給學生，他用智慧因材施教，甚至不惜傷害自己，一節課喝了120瓶巧克力酸奶，用獨特的教學方式：說唱Rap記歷史來感染學生，並使他們對枯燥無味、難以掌握的歷史知識產生了濃厚的學習興趣。他用愛心與善良來關注每個學生的個性發展，給他們自信。在克拉克發現很多孩子的家庭或多或少存在家庭暴力和父母對孩子放棄的時候，他站在孩子的立場上幫孩子們化解煩惱和痛苦。讓他們知道，他們有人關心，有人不願意放棄他們，有人對他們有很高的期望，讓他們樹立自信。在不斷的學習交流中，克拉克老師也深刻體會到孩子們的改變和進步。

三、努力工作，做一名嚴中有愛的熱情教師

教師的工作不僅僅是交給學生必要的文化知識，更重要的是培養學生良好的思想品質。觀看完《熱血教師》這部電影後，我深知克拉克老師在抓常規時，非常嚴格。當然，是嚴格而不是嚴厲，更多的是愛心和耐心。他深深地知道，自己抓學生這些行為習慣的原因是為了使他們能成為有用的人，自食其力的人。所以，他始終沒有一句對學生侮辱、不耐煩、指責的字眼，而是始終用正面、鼓勵、引導性的話語告訴學生，老師愛他們，大家是一個大家庭。因為老師的言行始終流露出對學生的關愛和期待，老師是學生的榜樣，老師對學生的愛，學生感受到了，並給予了回報。作為一名初中的英語老師，盡管我不是一名班主任。但我在日常的教學中，也要注意加強與學生的溝通，做好學生的思想工作，關注學生的思想動態，做學生的良師益友，爭取做一名嚴中有愛的熱情教師。

熱血教師觀後感【2】

這部影片給我最大的感受就是作為教師要有持之以恆的耐性，更要給學生們不斷改錯的機會，幫助他們樹立信心，找好切入點打開他們的心靈之窗，讓溫暖和陽光照亮他們的心房，不能因犯錯誤就想放棄，真的要做到反復抓抓反復將是一項任重道遠的艱巨任務，想想自己以前的做法有些方面也要進行適當的調整。

對克拉克的最初印象總覺得他是一位幽默、風趣，有點神經質的老師。但看完整部電影後，他開啟了孩子們對未來封閉的心，使他們不再懦弱，不再氣餒，不再“沉淪”，而是敢於在別人否定的眼光與評語中開始做夢，敢於冒險，去追逐自己人生中最渴望的東西。而在我教育教學中，恰恰缺少的就是這些，所以看了這部電影後對我的觸動很大。

綜觀整部影片，有幾個地方值得我們廣大教師學習：

其一：克拉克是真正的把教育當成事業來追求。

在自己的家鄉連續五年教學成績第一名，以至於學校將他的名字刻在校園的石板上，功成名就之時，他卻毅然離開，選擇了更需要自己的地方。他一直把教育成事業來追求，“紐約學校極缺好老師，報紙上說他們跪求好老師，每一年我都告訴我的學生們去追逐人生中最渴望的東西，敢於做夢，敢於冒險。現在是時候我來兌現自己的話了。”這是克拉克臨行之前向父母辭別的一段話。哪裡有困難，哪裡有需要，就到哪裡去，他想的就是這么單純。

其二：克拉克不怕困難迎難而上的精神值得我們學習。

在學校里，因為這樣那樣的原因，我們總會面臨著接班的問題。如果班級原來的基礎好，接班的教師會樂意授受學校的安排;反之，如果這個班級是個問題班，接班的教師常常會找借口來推脫，鮮有人樂意幫別人收拾爛攤子。然而，克拉克卻是主動請纓，請求校長讓自己去接這樣的班級。

其三：克拉克平等對待學生，切實關愛每一個學生。

有些人教師遇到雙差生，總是抱著保平安的心態，心想，反正這個學生成績這么差，只要不惹事，我就阿彌陀佛了。對於學生總是缺乏耐心和愛心，甚至於動輒就想讓學生退學，求個眼不見心不凡。克拉克接到這個班時，可以說，班裡大部分學生都是問題學生，學生受慣了教師的冷眼，他們對於教師有著習慣性的排斥心理。克拉克硬是想辦法撬開學生的心門，放下架子和學生一起學習雙跳，笨拙的姿態讓學生笑得前俯後合，讓校長覺得有失體統大搖其頭，但正是他平等的對待學生贏得了學生的尊重和信任。

女生莎美卡，剛開始是那麼的桀騖不馴、處處與他為難，可克拉克覺得她是最有潛力的。他來到她家家訪，幫她做晚飯，幫她輔導功課。但卻遭到不理解的家長的斥責，甚至向校長投訴。就在其母拉她走出校長室，要求校長解僱克拉克的時候，她掙脫母親，一頭撲向克拉克，求校長不要解僱克拉克，克拉克的愛心終於融化了這座冰山，贏利莎美卡的信任。

愛畫畫的學生泰肖恩，把畫在畫在牆上，遭到毒打後離開家，夜幕降臨時他蜷縮在路邊;克拉克找到了他，把渾身是傷的他緊緊擁進自己的懷里，對著無助的泰肖恩說“我不會離開你的，我會幫助你的”，“壞孩子”泰肖恩感動得在他懷里放聲大哭。

其四：克拉克注意因材施教，堅信沒有教不好的學生。

對於這幫孩子，克拉克想盡辦法，他把美國42個總統的事跡編成RAP，通過說唱的方式提高孩子的學習興趣，幫助孩子們快速的記住這些歷史知識。課余時間，他約孩子在咖啡廳進行個別輔導，對於胡里奧這個特殊學生，他用打牌的方式幫助掌握數學知識。對於缺少自信的印度小女孩，他熱情鼓勵她，讓她藐視困難。

其五：克拉克的敬業精神讓我們肅然起敬。

我不知道美國有沒有像我們一樣一直在進行師德教育，但是，克拉克崇高的師德真的讓我們油然而生敬意。肺部感染生病了，他堅持到班級用沙啞的聲音給孩子們復習科學課，累得暈倒在地，一開始孩子卻以為老師正在用特有的幽默幫他們掌握知識，一個學生說“克拉克先生，我知道，是重力讓你倒地的”，等發現不對勁，孩子們都著急的圍了上來。

住院期間，克拉克放不下孩子們，他讓女友幫他拍攝錄相進行視頻教學。在班上，播放錄相進行教學，盡管是通過視頻，克拉克仍然預見到一些調皮孩子的.不良表現，適時的提醒，讓我們不得不佩服他對孩子的了解之深。

其六：好孩子是誇出來的，好學生是教出來的。

影片開始，那個被罰站的學生說“老師說我學不會，我應該跟垃圾一起被扔出去”，他向孩子作了自我介紹，然後故意說自己健忘，忘記自己叫什麼，孩子脫口而出“克拉克先生”，他抱起孩子，說，你一下子就學會東西了，孩子雙眼放光，“說你要當我們的新老師嗎?”學生如果一直在教師的批評指責中，肯定會自我覺得是個壞孩子，破罐破摔，但是，一聽到有人誇他，孩子是那麼的開心。

克拉克關注孩子的點滴進步，及時表揚鼓勵孩子的閃光點。學生們排隊去食堂，當莎美卡終於為她插隊而道歉時，克拉克說：“我為你而感到驕傲”。

對於學生的各種不良習慣，克拉克制定了著名的55條班規，從細節入手，一點點的約束規范孩子，“與大人應對，要有禮貌，有分寸;與人互動，眼睛要看著對方的眼睛;別人有好表現，要替他高興;尊重別人的發言與想法……”克拉克說“之所以會有這么多規則，不是因為我心懷惡意，而是因為我想幫助他們成為好學生。當他們離開我的班的時候，會獲得一生都受用的技能。”

克拉克的55條班規發揮了極大的魔力，孩子們在班規的絕束下，從一開始的極端散漫，到最後的遵章守紀，的確，優秀是教出來的。只要去努力，一切皆有可能。

影片留給我的啟示還有很多很多，作為一名農村中學教師，我們面對的學生也是各種層面都有，當我們遇到困難的時候，不妨想想克拉克這個熱血教師。我想，我們的熱血也會跟著一起沸騰的。

熱血教師觀後感【3】

影片改編自美國教師羅恩克拉克‘Ron Clark’的真實事跡。他運用獨特的教學規則和革新式的教學方法教育班級里的性格叛逆的學生，為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術天賦的男孩得以發揮特長。他將他的教育經驗寫成了書——《教育的55個細節》(The Essential 55)，書問世後大受歡迎，高居2003年美國暢銷書排行榜第七位。(那年前兩位的是《哈里波特和鳳凰社》和《達芬奇密碼》)

故事的背景發生在90年代，‘Ron Clark’為了追求個人價值的實現，離開了出身的小鎮，來到了紐約哈林黑人區執教，美國黑人區的情況如種族歧視、暴力虐待、搶劫槍戰……各種社會問題雖不如80年代那麼嚴重，卻依然在90年代盛行。他以前帶的都是非常優秀的班級，而且成績也非常的好。但他來紐約後所帶的班級是全校最差的，老師被這些學生氣走了一個又一個，學校、家長、學生自己都已經放棄了，但這個帶著金絲邊眼鏡，打著領帶襯衫，褐色頭發的男人卻勇敢地擔起了教育他們的責任。事情沒有他想像中的那樣好，他也曾想放棄，有一次也被氣出了教室，但他重新審視了自己，再次研究整個班各個學生的心理和他們的長處，詳細了解了每個學生的家庭狀況，面對學校里最頭痛的兩個頂尖問題學生,他沒有絲毫歧視,目光里總是自信、期許的眼神,他認為總是有原因學不好的,後來他找到了,家境窮困,被虐待.....他真誠的去幫助他(她)們,他說:“你們在這四方的空間里,呆一段時間,不是在看一個個老師被攆出去的鬧劇,而是要達到一個目標,那就是自信的走出去,只要我想做,努力,任何事情我都行,不是嗎?而我就是來幫你們的,我的知識你們可以隨便問,因為我們是一家人。” 他最初制定的班規可以說很簡單，就是“我們是一個家庭”，然後一條一條地加上，他把自己和學生都融入到了這個班裡。通過他的努力這個班級午飯時也能象好班一樣排隊整齊地去食堂，上課也能坐在自己的位置上，不做和上課無關的事情。

為了讓學生能認真聽他一堂課，他跟學生們“做交易”，他買了一大桌子的軟飲料，說：“聽我講15秒，時間一到我就喝一罐，你們不是愛捉弄老師嗎，那好，看老師能不能喝完這一桌的東西。”就這樣他用了一個近乎自虐的方法，吸引學生上課的注意力，而當一個學生能回答出一個動詞是什麼，他都感到興奮不已，給予了學生最大的鼓勵。他為了幫助全班記住美國的24位總統，在全班不屑的起鬨聲中搖頭晃腦的跳了段自編自演的president rap，當學生和他一起載歌載舞的時候，這不是說明了他已經得到了這批“問題學生”的認同嗎?而且也使那些學生獲得了應學的知識。

即使他肺炎生病在家的時候，為了課程的進度，他錄下上課的內容，在教室里播放。聽課時當一個學生想做小動作的時候，他也已經在錄像里指了出來，說明他是多麼地了解這些學生。正因為他的了解，他才能走進這些學生的內心深處，才年能逐漸得到這些問題學生的認同，才能在最後關頭在全美統考成績名列全區第一，得到了校長、家長和學生的認同，可以說這是一個奇跡，但也看到了作為一名老師所必須具備的一些基本素質。

我想一位優秀、稱職的教師，除了有豐富的知識外，還必須具有信心、愛心、誠心和對理想的堅持，範文先生網 這樣才有可能得到學生的信任、支持。蘇霍姆林斯基說過：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們。只有對學生傾注了感情，才能獲得學生的信任和尊重。”處於青少年時期的學生生理和心理的發育，由於表現欲與情緒控制力的水平發展不平衡，往往會出現迷惘、困惑、沖動……這就是心理學上所稱的“心理斷奶期”，加上知識閱歷限制和社會家庭影響，如果在學校得不到教師的理解，而教師又沒有進行適當的引導，教育，聽之任之，放任自由或者埋怨批評，粗暴干預，勢必造成師生關系緊張，從而影響教學工作的順利進行。

於是我想教師應採取積極的態度, 努力改善與學生的關系。改變那種，教師教，學生學的枯燥的教學模式。改變教師只重視文化知識的傳授，而忽略了人格教育。只重視身體的健康，而忽視了心理的健康，這些片面的行為，真正給學生一個積極，輕松的學習環境，讓學生擁有健全的人格，確實促進學生整體素質的提高。

當然對當今不少學生的“今非昔比”，“後生可畏”的情況，在如此情形下，教師既已從教為職業，就不得不正視現實，要練就更嫻熟的育人藝術、更從容的教育教學心態、更頑強的抗挫折能力。

『貳』 有沒有美國的校園電影，很勵志的！

第一篇：教育類

第一部：《錄取通知》

推薦指數：★★★★★☆

精彩程度：★★★★★

適合人群：讀過大學的人，在讀大學的人，即將讀大學的人。

影片精髓：對傳統教育的諷刺與猛烈的抨擊。

看過此片的人一定大呼過癮，絕對的振奮人心，影片主要講敘了一個高中畢業的巴特比正面臨著升學壓力，他投出的8封大學入學申請信全被拒絕。這可不是他父母願意看到的狀況。還好，巴特比不是唯一一個陷入困境的學生，他的好幾個死黨全面臨著同樣的問題。面對著因無法進入大學而逐漸黯淡的前途、父母施加的壓力、更為了吸引自己的夢中情人-莫妮卡，巴特比和他的朋友，一群毫無經驗的高中生，在對「自由主義」一詞做出廣義解釋之後，雇下場地，請了個演員，搞了個虛擬網站，決定自己建立出一所根本不存在的「南哈蒙理工學院」。然而想法天真的巴特比沒有想到事情會鬧大，知道第二天他看到外面300多個和他有同樣經歷的人來他所謂的學校報名的時候，他知道，他只有繼續下去了，可能是有共同的遭遇使得他們很好的團結在一起。在後來由於真正的「哈蒙理工學院」把他們告上了法庭，在法庭上，巴特比的激情演說是本片的最高潮。他說的每句話都是對傳統教育提出的挑戰，他的那種不屑與直接的批判讓法官最後也不得不認可他們的學校……

第二部：《街頭日記》

推薦指數：★★★★★

精彩程度：★★★★

適合人群：對美國底層生活文化有濃厚興趣。

影片精髓：情感需要傾訴，分享是快樂的，帶有偏見的生活是殘酷的。

當所有立志成為教師的人都對這樣一所混亂的學校避之唯恐不及的時候，23歲、剛剛走出校園大門、朝氣蓬勃的愛林·格魯威爾在經過深思熟慮之後，將自己的目光定格在威爾遜高中。作為一名教師，她對即將面對的一切已經做好了充足的心理准備，可是仍為這里的混亂程度咂舌：她所執教的班級絕對代表著多種族的大匯聚，所有的學生都來自於完全不同的社會階層–有黑人、拉丁美洲人、亞洲人，還有犯過法的未成年人、黑幫社團分子以及來自於最貧困社區的窮人。這些學生之所坐在這里，只為了一個原因，打發年滿18歲之前的無聊時光。愛林不知道是什麼環境造就了這些學生的憤世嫉俗，仇恨幾乎成了他們表達情感的惟一方式。他們對於「義務教育」的理解就是混日子，等到成年，就可以過自己想過的生活了，發生在猶太社區的一場黑幫械鬥成了愛林與學生之間關系的轉折點，班上一位拉丁裔的目擊學生慘遭殺害，使空氣中流動著不安與躁動。愛林在課堂上，最注重的就是消除種族隔閡，然而一位學生畫的一幅關於種族歧視的諷刺漫畫讓她徹底爆發……愛林的怒氣在班級中掀起了軒然大波，卻在無意中拉近了她與學生的距離……
漸漸地，那些緊閉著心靈之窗的學生之間開始有了簡單的交流，愛林鼓勵他們彼此分享自己的經歷與故事，畢竟在犯罪率如此高的地方，能夠存活下來就已經是一種幸運了。愛林趁機為每一位學生都買了一本《安妮·弗蘭克日記》，希望他們同樣可以通過日記的形式來記錄自己的想法和經歷。原來情感是需要傾訴的，分享也是快樂的，孩子們的想法和視野漸漸開闊，也知道了帶著偏見生活是一個多麼殘酷的方式，他們第一次知道，原來未來的命運是可以掌握在自己的手中的，他們完全可以過上自己想過的生活。

第二篇：街舞類

第三部：《熱力四射》

推薦指數：★★★★★

精彩程度：★★★★★★

適合人群：跳街舞的人，喜歡街舞的人，Maybe所有年青人。

影片精髓：絢爛的舞技為了友情、親情和榮譽而戰

在美國，不論是在街角、小巷、運動場，還是黑暗中揮灑著汗水的舞廳，你隨時都可能看到這樣一個團體——那就是街舞組合。近些年來，街舞憑借其獨特的魅力成為了美國新時代文化不可或缺的一部分。熙熙攘攘的人群擠在一起為自己喜歡的組合喝彩，每一個華麗的動作都會帶來一連串高分貝的叫聲。而組合之間的比賽更是讓駐足觀賞的人們流連忘返，在節奏感極強的流行樂中，他們挑戰地球的引力，難以置信的舞技和極具爆發力的動作讓人眼花繚亂。我們的故事就是伴著音樂開始的。埃爾金和大衛二人是最好的朋友，他們的街舞組合可謂戰無不勝。將自己獨特風格的街舞錄成影帶發行是兩人的夢想。

但是，來自奧倫奇鎮的另一個街舞組合的挑戰讓埃爾金和大衛感覺到了危機，這隊白人組合竊取了他們的動作。兩人必須和組合的另外幾個成員一起創造出更為完美的高難舞步以確保自己的不敗地位，這樣才能得到發行方的認可。這場比賽關乎榮譽、友情和愛情，埃爾金和大衛必須盡自己的一切努力來取得比賽的勝利，在相信自己和團隊的同時，他們也要相信自己的夢想。但是由於大衛喜歡他最好朋友埃爾金的妹妹——莉亞，由於遭到哥哥埃爾金的強力方對使得他們的關系一度陷入僵局，大衛將何去何從？埃爾金又將如何選擇？在最後的時刻我能看到了友情與親情的力量最終的彪舞大戰也使得他們贏得了前所未有的榮譽……

第四部：《街舞少年》

推薦指數：★★★★★

精彩程度：★★★★★★

適合人群：跳街舞的人，喜歡街舞的人，Maybe所有年青人。

影片精髓：眩目高難華麗派街舞競技。

如果你覺得看過《熱力四射》還不過癮的話，那麼這部可能會幫你解渴，雖然這不片無法達到《熱力四射》的高度，但是這樣年輕人喜歡的題材優秀電影還是不多的。肆意妄為、狂野奔放的街舞魔力在銀幕上火辣鋪開，你馬上會忽略影片萬變不離其宗的勵志，似曾相識的情節。如果你還以為街舞只是擺不上檯面的地下自娛自樂，那《街舞少年》的目的就是要顛覆你的陳舊觀念！少了街頭的痞氣，加入了教堂式律動和精神力量，電影將把鏡頭對准精心編排、爆發力驚人，對節奏和肢體控制力要求極高的競技表演式街舞，引人入勝之外絕對讓人耳目一新。

街頭少年DJ來自洛杉磯，是喬治亞洲亞特蘭大一所大學新入學的學生。在新環境里感到非常不適應的他，自從加入了一個街舞愛好者同盟會之後，生活開始有了翻天覆地的變化。他的出眾舞技在這里得到施展，同盟的人在景仰之餘，都期待他能幫助同盟會奪取大家垂涎已久的全國街舞大賽冠軍。然而他們不知道的事，縱然有出神入化的舞技，在成為同盟會最有競爭力的主心骨之前，DJ必須面對的是如何拋開殘酷的往事帶給他的種種陰影。在身邊好兄弟和所愛女孩的支持下，DJ是否能夠重新站起身來，正視前方的道路，在這條自己曾經深深熱愛的街舞道路上勇往直前呢……

第三篇：籃球類

第五部：《喬丹傳人》

推薦指數：★★★★★

精彩程度：★★★★★★

適合人群：NBA球迷，Maybe所有年青人。

影片精髓：有夢想就有希望。

本片的主人公名叫凱爾文」坎布里奇，一個十四歲的美國黑人少年。當然，象所有這個年紀的孩子一樣，坎布里奇也有自己的夢想——就是成為一位籃球明星，而且還得是能列入NBA名人堂的那種。但現實往往都是殘酷的，在一場街頭籃球的比賽中，坎布里奇便被一個大塊頭給結結實實的教訓了一頓：在籃球這樣激烈的對抗運動中，坎布里奇瘦小的身材簡直不堪一擊，更別提當明星進NBA了。

上蒼總會偏愛那些擅於幻想的孩子，幾乎命中註定一般，心灰意冷的坎布里奇從高高的電線上夠下一雙球鞋。這雙破舊的籃球鞋上印著「M」J」的標志，沒錯，這就是具有傳奇色彩的喬丹鞋。當坎布里奇穿上它之後，整個世界都發生了變化，他能夠輕松地跳到25英尺高，而球技也變得精妙絕倫，並很快成為NBA最年輕的球員…

第六部：《籃板球》

推薦指數：★★★★★

精彩程度：★★★★★

適合人群：NBA球迷，Maybe所有年青人。

影片精髓：原來快樂是那麼簡單。

在輸掉一場大學聯盟比賽、威望徹底垮台之後，籃球名教羅伊·麥考密克(馬丁·勞倫斯)面臨著信任危機。同時羅伊向來的火爆脾氣也讓人倍感頭疼，聯盟要求他表示出順從和屈服才讓他重新執掌球隊，不服的羅伊只好等待法庭來裁決。羅伊等到的裁決結果是一份來自高中球隊」熔煉工」的潦草傳真。這次輪到他這個教練降級了，任務就是執教一隻屢戰屢敗的高中球隊。盡管羅伊本人十分不情願，但是他知道這一次只可成功，不許失敗，因為成功才能幫他挽回點顏面，重新回到原來的職位。

但是當羅伊真正開始執教這支隊伍的時候，他才知道原來當初他的設想是多麼的天真和簡單。教慣了大學專業隊的他發現這些高中生似乎對籃球根本就沒有什麼概念，他們基本上沒掌握多少運動技巧，對籃球的基本理論知識也是一無所知，完全是野路子出身。他的第一堂課時看著孩子們輸掉109分，而且似乎這還不是最壞的。羅伊只能從最基本的東西開始教起，過人、搶籃板球、漏球、投籃，他似乎帶給這個球隊很多魔力，熔煉工球隊也在他的帶領下越打越順，而羅伊也在教授這些孩子的過程中體會到了籃球帶給他的那種久違的快樂。
第四篇：愛情類

第七部：《少兒不宜》

推薦指數：★★★★

精彩程度：★★★★

適合人群：18禁？！

影片精髓：以不變應萬變的廁所喜劇！

潔妮是個夢想成為藝術家的女生，在學校里，潔妮邋邋遢遢、不修邊幅的穿戴使她看起來活像是個怪胎，和周圍花枝招展的女孩比起來，她顯得那麼灰頭土臉，同齡人的女孩都為此而孤立她。同潔妮正好相反，傑克是學校里最受歡迎的足球隊長，也是無數女生心中的白馬王子，某天，閑著無聊的傑克和同伴打賭，要把不起眼的潔妮變成最美麗最耀眼的校園舞會皇後，於是為了贏得賭局，傑克開始對潔妮狂追不舍。與此同時，一直看潔妮百般不順眼的女生「大姐頭」、一位風騷的啦啦隊長不明就裡，又嫉又恨之下，當然想方設法對傑克的追求加以阻撓，當然，還有很多花色的人物攙雜故事其間，外國來的交流學生、貧嘴巴舌的黑人男生、暗戀女主角的木訥肥仔。

這個片子有一些褻瀆和部分裸體場面，劇情最後還是萬變不離其中的灰姑娘和白馬王子的愛情故事，和其類似的有《窈窕美眉》《美國派》《對面的惡女看過來》《驚聲尖笑》等等。

第八部：《賤女孩》

推薦指數：★★★★

精彩程度：★★★★

適合人群：愛情男女。

影片精髓：愛情的力量很無窮的。

15 歲的青春少女凱蒂，跟隨她動物學家的父母在非洲長大，那裡艱苦的自然環境，養成了凱蒂堅強勇敢的性格。凱蒂覺得自己已經學會了適者生存這個道理，可是，當她回到美國來到一個新的環境時，她突然發現人與人之間的弱肉強食，要比自然界的更可怕。
凱蒂經過漫長的旅行，終於回到了美國，來到伊利諾斯州的一所普通高中學習。活潑好動的凱蒂很快就認識了一群新朋友，她有幸進入一個小圈裡，有了許多新女伴。不過，習慣了在非洲生活的凱蒂，在新環境里卻感到有些措手不及，幾次暗地裡被人罵為「老土冒」幸好，凱蒂溫順的性格為她贏得了幾個朋友的友誼，她也慢慢適應了新的學校生活。直到有一天，她在午餐桌上認識了一位男孩。男孩名叫亞倫，被他一雙迷人的電眼迷倒了。想不到的是，凱蒂迷上的男孩亞倫，卻是學校出名的青春女王、校花的前男友。所以就展開了兩個女孩的愛情拼搶，她遭到了圈子裡的人的懲罰，被她們侮辱，還被趕出了午餐桌，罵她是「賤女孩」。凱蒂明白在這所學校里，自己不過是個外來的學生，她更明白弱肉強食的道理，不過，她更清楚自己已經深深的愛上那個男孩了……

第五篇：勵志類

第九部：《留級之王》

推薦指數：★★★★★

精彩程度：★★★★★

適合人群：應該普遍適用吧。

影片精髓：傳奇是人為的。

范·維爾德即將度過他大學生涯的第7個年頭，但畢業對他來說依然是那麼地遙不可及。范非常滿足於這種悠然自得的生活，他以及他那些英雄事跡——包括炮製並散播笑話、為慈善機構酬錢、以及激勵那些受氣包們等等等等——已經變成了校園里的一則傳奇故事，在他周圍聚集了一大幫崇拜者。范的父親對這個不爭氣的兒子卻是忍無可忍，他拒絕再為范支付學費。為了繼續這種「永不畢業」的生活，無奈之下范只得轉而充當派對策劃人來自謀生路，學校里的女記者格文·皮爾森對范這號人物早就看不順眼，這下她可逮住了機會，她處處留難范，於是兩人開始了一場意志品質的較量。結果嘛，用腳指頭也能猜得出來：這對不打不相識的冤家對頭，在對方身上發掘出了許多自己所不具備的優秀品質，居然開始談起戀愛來了！唯一的麻煩來自格文的男朋友、自我中心的男生會成員理查德，他決心不計任何代價阻止范繼續成為校園里最受歡迎的風頭人物……

第十部：《律政俏佳人》

推薦指數：★★★★★

精彩程度：★★★★★

適合人群：普遍。

影片精髓：知道自己在追求什麼。

據說，金發美女也是社會偏見的受害人群，洛杉磯姑娘艾麗就是個活生生的例子。她是個人見人愛的俏佳人，女生聯誼會的主席，活潑健康的陽光女孩，大學的校花，一個女孩想要的，她全都有了，照理說不該再有煩惱。可就因為她是天生的金發美女，麻煩就來了。本來艾麗和學校里最酷的帥哥沃納拍拖拍得好好的，一心巴望著嫁給他，作沃納·亨廷頓三世夫人，做夢也想不到沃納壓根就不想娶她，理由竟然是艾麗長得太漂亮，太金發美女。沃納來自東海岸一個精英家庭，從小受的教育就是：頭發黃，見識短，金發美女個個頭腦空空。所以，沃納在進哈佛法學院之後，不但把艾麗甩了，還和過去預科時的舊女友重修舊好。艾麗實在是不甘心，使出貼身追擊的絕招，跟著沃納也去了哈佛法學院。她要做給沃納看，她不但有美貌，而且有智慧。不過，哈佛可不是個好玩的地方，艾麗在行的所有流行玩意這兒都沒有，在那些高深莫測的學生精英堆里，開朗外向的艾麗是個不折不扣的另類，到處碰壁，不斷遭人奚落。當然，在出盡洋相之後，艾麗最後還是有機會證明自己，為一樁謀殺案的嫌疑犯辯護成功。

我個人覺得最好的 美國勵志片子是[風雨哈佛路]

『叄』 找一部美國電影劇情是一個老師來到一個垃圾學校組織一夥大學生研發水下機器人最後獲得關機的

拼湊夢想
簡介：四個西班牙的高中生，在他們的新老師弗雷迪的帶領下，成立了一個機器人俱樂部。他們沒有任何經驗，只有800美元，舊汽車部件和一個夢想。這個名不見經轉的團隊要對抗國家衛冕機器人冠軍，麻省理工學院隊。在這次旅程中，他們學到的不只是如何製造機器人，而是受益終身的如何團結一致。

『肆』 觀《熱血教師》有感

觀《熱血教師》有感

當品味完一部作品後，相信你會有不少感想吧，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？下面是我為大家整理的觀《熱血教師》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀《熱血教師》有感1

《熱血教師》是一部美國電影，主要講了一名叫克拉克的老師和很多頑皮小學生的故事。

克拉克老師是一個很溫柔的老師，他帶領著這些頑皮的學生，他讓我感動的是：「有一天克拉克老師在班裡倒了下去，同學們以為他在開玩笑，後來他們才知道是真的，急忙把克拉克老師送到醫院。原來老師得了肺炎，仍然堅持上課。」這些深深感動著我。

影片中還反映了一位家長因為自己的兒子在自己的房間里畫畫，這位家長把兒子打得滿身是傷，而且還把他扔到垃圾場。克拉克老師帶著同學們去了一個地方，發現少了一個學生，老師很著急。於是他四處尋找，最後在垃圾場里找到了這個學生，老師把他送進了醫院。當這同學好了以後，老師再讓他與同學們在一起。克拉克所教的同學們都上了頒獎台，他們大吃一驚，因為他們都得了獎，尤其是一名女生兩科滿分。

我覺得克拉克是一位很優秀的教師，他的學生以後會更好，我也會繼續努力，爭取好成績來報答老師。

觀《熱血教師》有感2

前不久看了一部美國的影片《熱血教師》，說實話很少看美國大片，耐著性子看了開頭之後就一下子被主人公CLARK所感染，他的激情和對事業的崇高理想，頓時被他所折服，感嘆這部經典影片真的是一場精神大宴。

最初看到CLARK，給人的印象是一個帶著金絲邊眼鏡，領帶襯衫，褐色頭發的男人。可眼睛裡卻是熱力四射的光芒，還有執著不變的熱情和思想，還有成熟男人特有的溫柔，說實話我心裡很難把他和美國教師聯系在一起，但也許正是因為氣質的不同才正說明他是個非凡的老師，並且是年輕而非凡的教師，他的非凡之處在哪裡呢？我接著看。

影片一開始的場景就是CLARK在北卡羅萊納學校工作，並且已經是一位非常優秀的中學教師，之後他前往紐約大都市一所中學開始了他新的教師生涯，劇情也就在這里開始展開。在短短的八十分鍾時間里，影片中的他年輕充滿熱情富有創造力，運用獨特的教學規則和革新式的教學方法教育每個調皮的小搗蛋，為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術天賦的男孩得以發揮特長。即使剛從肺炎中解脫出來，CLARK馬上投入到他的調皮學生當中。

在這部電影中給我留下印象最深刻的還是CLARK初到紐約後的工作經歷，當他第一次走進新學校時在校長面前淡定的說，最差的班級給我讓我當班主任，我可以！這時候在他的眼神中不僅看到了勇於承擔重責，自信並充滿愛心時，即使我這個置身事外的中國老師也被他感動了，在這樣的情形下再看他又做了什麼呢？

一、用愛心澆灌孩子，用誠心打動孩子。他所接手的班級是學校最差的班級，是最調皮搗蛋的讓人無語的班級，可是他卻斬釘截鐵接下了這個班級，因為他相信他可以用愛心來澆灌這個班級。所以他走訪了很多孩子的家庭，這些家庭大多都缺乏良好的家庭環境教育，孩子既有個性,更有一些個性的孩子面臨退學、失學、甚至是退學，而CLARK無論面對什麼樣的家庭或家長都是春風化雨，用一顆教育者執著的愛心來迎接暴風驟雨，這既是一種高尚的道德，也是一份教師牢固的責任心，這種責任心我自嘆不如，同時也是一份鞭策，也是一份嚮往，也是一份榜樣。

二、CLARK在調研了班級學生的實際情況後，進行了深入的思考，並制訂了循序漸進的方法。我認為他主要從尊重學生、信任學生開始，例如班級上的學生發生了嚴重錯誤後他能夠保護孩子不受學校的開除處分，讓學生看到他是和孩子們站在一起的，目的是建立最初的信任感，我認為這無可厚非，可以成為我們大家今後的一種方法去做。

三、CLARK進行了班風、班紀建設，要求孩子們尊重老師，見到老師要稱呼老師好，對於不守紀律的孩子制訂了嚴格的規章制度，且CLARK帶頭執行，在這個過程中還西門和他進行了殊死搏鬥，做出了很多出格的行為，我想如果是我們中國老師經歷後肯定將是歇斯底里的，可是當他看到教室里的滿目蒼夷後卻默默的自行將教室進行了清理，當孩子們再次走進教室後看到的還是一個完整漂亮的教室，他真正的做到了是一個有責任心、愛班級、默默的告訴孩子們我們是一個大家庭，我和你們永遠在一起，請你們要相信我，和我永遠在一起。

四、我們在班級建立之初，一定要經歷相信孩子、讓孩子信任自己、建立班級的統一格局、指定班級規章制度，共同遵守，凝聚班級力量等等這樣一個階段。

我相信我們能夠從CLARK身上學到更多有效的方法和理念，我想說這真的是一部感人至深、對我們每個教育工作者啟發至深的好影片，由於影片沒有完全看完，所以止於此，下次再續前緣。

觀《熱血教師》有感3

周一的例會，我們觀看了《熱血教師》，一直看到晚上6：00。看完後覺得裡面的情節、對白有些搞笑，也有很多的感觸，引起了我的深思。

看過這部電影的最大感受就是做老師很辛苦，同時也很佩服克拉克，佩服他的堅持、耐心、毅力、熱情、頭腦和精神。

感覺做老師真的不容易，第一，要有熱情，並且這種熱情不能是一時的，要一直保持下去，否則當發現自己的努力沒有回報時，熱情就會熄火。所以不但要有對教師這個職業的熱情，還要有對學生的熱情，要有百折不撓的精神。嚴格來說，就是思想覺悟要高，要有犧牲精神，要真正熱愛教師這個職業，熱愛學生。要保持熱情，我覺得要有偉大的理想，要有越挫越勇的精神。

第二，要博學多才。作為教師，不但要掌握自己所教學科的知識，還要掌握其它科的知識面。什麼都要懂，什麼都要會，當需要用到時，能信手拈來。像劇中的老師會用歌曲把歷史人物、事件串在一起，不但要會歷史，還要會音樂，真是很考驗人。不僅如此，他還會英語、科學、數學等學科，而且都要教授，簡直是全才。

第三，要了解學生，關心學生，與學生玩在一起。劇中的克拉克老師還沒有開始上任訪問演出逐個學生進行家訪，無論吃了多少次閉門羹，仍然堅持，真是精神可嘉。而且在家訪時，受冷遇，被人罵，仍然能堅持。還能從學生身上發現閃光點。知道學生什麼方面最好，而且給學生提供幫助。甚至在師道尊嚴的情況下，還與學生玩成一片，拉近了與學生的距離，甚至不惜損了自己在學生面前的教師形象。通過這樣的方式與學生達成交易，他學會了跳雙跳，讓學生也從他身上學生一樣東西。這樣的方式成功地讓學生願意聽他講話，願意學生。

第四。，要善於發現學生的閃光點，多鼓勵學生。克拉克能發現每個學生的長處，而且在適當的時候能鼓勵他們，讓他們知道原來自己也可以做得很好。在他看來，每個學生都有優點，都是想學好的。但是要讓他們有夢想，有目標，然後為目標而奮斗。學生最需要的是鼓勵，一些激勵的話語，讓他們知道，他們也有希望，也是有用的。

第五，要相信自己的學生，要維護自己的學生。

克拉克對於他的每個學生都關心，都維護。盡管表現得不好的學生，他也願意給他機會，相信他會做好。盡管有學生違反了校規，要開除，他也不願意讓他去少管所，因為他認為這樣會毀了孩子的一生，他相信再給一次機會，他會有變化，會就得好。

第六，要寓教於樂，讓學生在快樂中學習。

對於枯燥難記的美國歷史，他把它們編成歌曲和舞蹈，讓學生一起來唱、來跳，這樣正合學生的心意，他們也會跟著來唱來跳。這樣，自然也把知識記住了。

克拉克教師為了學生，不惜自殘。在我看來，確實精神可嘉。他把所有的時間和精力都放在工作上，甚至連生病時也不放棄，他充分了解學生，正所謂「知己知彼，才能百戰百勝」，就是這樣，把學生鎮住了。看了這部戲，感覺做老師要抱著一顆童心，要有熱情，有激情，能為工作奉獻自我，。要做到這點很難，但是要想做一名好老師，就要朝之奮斗。

觀《熱血教師》有感4

作為一名教師觀看完《熱血教師》後，我深深被克拉克的事跡所感動。

電影中，克拉克老師面對的是一群來自於社會最底層的家庭而且存在很大問題的學生，面對這樣的狀況，克拉克開始的`時候也和我們一樣把學生想的很單純，覺得用一些我們認為能夠吸引學生的方法，去感化他們，但是學生根本不買他的賬。看到這里，我很同情他，他也跟我想的一樣，選擇了放棄，但是，當他遇到朋友，朋友給予他鼓勵後，他又重新振作起來，重新來到這個班級，重新面對他的學生。他沒有為教而教，而是樂教，把教學當做生活的一部分，不在意收獲多少，就那麼在意每一個孩子的心理成長，很多家長與旁人不理解他的單純，但是他的堅持與鼓勵，詮釋了一位教師最讓人敬佩的地方。

老師是學生的榜樣，作為一名高中化學老師，我更加要注意做好學生的思想工作，加強與學生的溝通，關注學生的思想動態，做學生的良師益友。

這幾年悟出一個道理，一名優秀的教師，首先要接受學生的缺點，了解其產生的原因，進而幫助他們確立他們切實想要的夢想。朝著夢想去努力，不良行為習慣自然會得以糾正，想要的結果通過時間來改變。學生偶爾的犯錯算不了什麼，應該給予積極地引導，慢慢去改正自身的缺點。作為教師的我們，應該有一個積極樂觀的態度去教書育人。

我和學生去交朋友，讓學生在課下把自己當成的一個貼心朋友，幫他們解決學習上的雜念，用一個更加輕松的態度去面對學習。高三復習過程中有很多的考試，很多學生對考試成績的重視程度遠遠超過了考試本身中所起的作用，對考得不好的學生，我更多關心他們，幫助他們查找學習中的不足，讓他們真正明白每一次考試就是一次練兵的絕好機會，暴露出的不足才是為下一次的考試提供幫助，更有針對性查缺補漏，以便在後面的考試中不再犯同一樣的錯誤或少犯錯誤。我平時無論在平時的教學中還是每一次考試測驗中，都會針對學生及時發現他們的優點，當著全體表揚他們，讓們更加充滿信心保證了他們學習的興趣。

走。讓他們提高學習的興趣真的很難，所以我們教師應該適當對學生們多一點關愛，少一些責備;多一點和風細雨，少一些暴風驟雨;多一點平易近人，少一些居高臨下;多一點鼓勵幫助;少一些大聲呵斥。

在以後來的教學當中，我要探索適合自己學生特色的教學方法，我想，只要我們能從關心學生的角度出發，尋找他們的興趣點，就一定會找到合適的教學方法。不要輕言放棄。成功對於每個人來說固然重要，但是積極的心態和不懈的努力是通向成功的唯一法寶。我也要有一個積極地心態。去面對我的學生，只有在不斷的歷練中，累積經驗和知識，才能走進學生的內心世界。只有不懈的追求和堅定的意志才能使一個喪失信心的人重新走向成功。為自己加油，為自己喝彩!

觀《熱血教師》有感5

做個有激情的老師，讓血液噴張，話語高調，散發個人魅力。

這部電影是根據美國教師克拉克真實故事改編拍攝的，還沒開始看，心裡隱隱的就是一股期待。

看到的主人公竟然是老友記裡面的老演員，不禁更加期待，而且心裡認定一定會很好看。一個演員的風格是既定的，而這個演員又是我喜歡的，在期待中多了一份喜愛。

一個優秀的教師，首先要擁有的最根本的品質就是「愛」學生。就像花兒需要陽光，樹木需要土壤，嬰兒需要母愛一樣，這是根之根本。若無愛，就像沙漠沒有水，鳥兒沒有翅膀，一切都是無稽之談。因為需要你，你就出現在哪裡。所以，當孩子需要他的時候他毅然選擇了最需要他的學校而去，即使這個班級已經連續換了10多個老師，即使這個班級的孩子品行不正，缺點滿布，不守規矩，他就要定了這個班級。即使他被他們氣得發了火，散完心之後，更是要改變他們的決心。因為，愛就在這里。

再著一個優秀的老師，必定擁有激情的教學之心，和善於變化的管理方法。面對每個性格不一的孩子，家庭條件不同的孩子，更需要不同的方法。班級里有不服管教的孩子，不同國籍，風俗習慣的孩子，被父親虐待，有可能走上歧途的孩子，早熟的孩子，這面臨的一切都需要老師不斷思考個個擊破。

第一、他選擇了家訪，了解了不同家庭的情況。

第二、在班級里制定規矩。不能說是班級，這是一個溫暖的大家庭，大家都是家裡的一員，互相尊重，互相愛護，互相幫忙。遵守一切紀律。

第三、對個別孩子因材施教。個個擊破。

第四、生動有趣的教學方法。不怕做不到就怕想不到。在學習美國歷史的時候，通過rap串成了一首歌。老師活靈活現地表演，不僅讓孩子在玩得過程中還學會了背誦。

第五、與家長耐心溝通。對家長耐心引導，更重要是了解他們的需要。讓他們明白都有可能。

第六、做孩子們喜歡做的事情，與他們一切跳雙繩。

第七、做一切他能做的事情。保護孩子，愛護孩子。做個勇於追求的孩子。有夢想的孩子。

他最經常說的幾句話是「謝謝你，請叫我先生。孩子我為你驕傲。」

真為他偉大的人格而震撼，感動，欣賞。我也經常想，要是我能做到如此就好了。但是以上就有好幾點，我做不到。這社會就需要有這樣激情有想法的老師來沖破教育里的條條矩矩，走出自己一條前進的路來。

他知道他自己要怎麼做？

觀《熱血教師》有感6

教師是一個能夠把人的創造力、想像力和全部能量、智慧發揮到極限的、永遠沒有止境的事業。

剛來學校的第一天，聶校長就給我們介紹了《熱血教師》這部電影。今天，終於觀看了，每個人都被主人公克拉克的熱情感染、打動了，竟然能把全市最差的班級教成全市最優秀的班級，而且讓班裡的每一位學生都發現自己的特長並把它們發揮到極致。拉克老師簡直太偉大了，我始終記得他說的一句話：「對我來說，教書就是製造驚喜，就是製造令孩子難忘的經歷。」不錯，我相信劇中那些孩子的經歷將會是他們一生中最有價值、最難忘的價值，因為是克拉克老師改變了他們，讓他們重新認識自己，對自己又充滿了自信，並考上了自己理想的學校，所以和克拉克老師一起學習的那段時光，將是他們一生中最有價值的經歷，克拉克老師也將是他們最難忘的恩師!

相反，如果我擔任這個最糟糕班級的老師，我會非常誠實的回答：我沒有克拉克老師那樣的耐心和熱情，我真的做不到。或許你們會認為我很不負責，或許你們認為我太老實，但這是我發自內心的感受。一般人面對這種學生都會放棄，而克拉克沒有，他不相信孩子學不會，始終相信是老師的問題，因為每個孩子都有自己的夢想，他們會為了自己的理想而奮斗，讓他們夢想實現的就是我們老師，看你是埋葬他們的夢想還是幫他們實現。我敢說沒有一個人可以做到那種程度，現在的教師不注重挖掘孩子的優點只會發現孩子的缺點，並不斷的斥責孩子笨、沒有上進心。主人公面對這樣的班級沒有退縮，而是用自己獨特方式感染學生，把他們一點點的感化並感動。

印象最深的是為了讓學生們容易記歷史上的每一位總統以及他們在位時所發生的事件，他絞盡腦汁的把那些歷史知識編成歌曲的形式唱給學生，這樣學生很快的投入到這樣的學習氛圍中，成績自然就提高了。當克拉克累倒以後依然沒有忘記學生，在自己家裡讓朋友幫著把要講的知識錄下來給學生播放，學生此時也適應了這種學習方法，並逐漸隨著老師的熱情學習進步了許多。最後老師當著校長的面做了承諾並且讓每個人都驚呆了，在最後的畢業發獎典禮上，每一位學生都得到自己的特長獎，剛開始最叛逆的女學生兩門學科都是全市第一，所有的家長在心裡默許了這位老師的成績，他們和孩子一起沉浸在勝利的喜悅中。現在，克拉克老師的五十五條班規已經在網上流傳許久，並且有一定的影響力，我相信，每一位教師都會有所感悟的!

『伍』 想找一部喪屍電影 內容不太記得了 只記得最後是幾人學生和他們的一個老師在學校里殺s喪屍 學校正在開舞會

08年美國電影《死.亡之舞》
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位於某小鎮的科薩高中，一場舞會開幕在即，校園內的時尚男女精細准備，渴望一個夢幻浪漫的夜晚。幾個學校內公認為怪胎的科幻俱樂部成員夜探公墓，卻無意中喚醒沉睡地下的恐怖僵屍。一時間，活死人紛紛爬上地面，小鎮的夜晚充滿恐怖和死亡的氣息。不久，僵屍的病毒蔓延至學校，舞會被殺戮所取代。
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