美國電影觀後感50字

Ⅰ 《卡特教練》電影觀後感

《卡特教練》電影觀後感

當品味完一部影視作品後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，下面是我精心整理的《卡特教練》電影觀後感，歡迎閱讀與收藏。

《卡特教練》電影觀後感1

今日我們沒上課，而是看了一場震撼人心的電影。

講的是一位叫卡特的籃球教練運用及其苛刻的教學方式，幫忙一群熱愛籃球但球技不怎樣樣的小夥子們找到人生價值，並獲得極大成功的勵志電影。

電影中的小夥子們，是一群正在上高中的學生。他們的學習成績不好，素質也很差，經常說三句就回有臟話出來，但他們喜歡打籃球——雖然打的不怎樣樣。他們是美國人，但不幸的是他們卻有著黝黑的皮膚。美國的種族歧視很嚴重，這就暗示了他們的將來不會好的那裡去，除非他們做的很出色。可惜我們的主人公們並沒有意識的這些。

卡特教練是一個很負責也很有愛心的黑人籃球教練。當他了解到這群學生的情旁銀景後，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對這些孩子們的要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學生學生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個俯卧撐。決不留情。當他們取的一點成績而沾沾自喜時，卡特就很很的批評他們。要求他們向更高的目標挑戰。

他同時也很有愛心，當有位學生的親人遭人槍擊，學生來找他時，他又象父親一樣安慰他。都說父愛如山，是啊，他很愛他的學生們。可是，誰又懂得教師們的良苦用心。

卡特教練在默默承受這來字外界的壓力，他比誰都清楚這群可愛的孩子們有多愛打籃球，但為了他們的將來，為了讓他們都能上大學，他不惜與學校對抗，不惜與媒體對抗，毅然把練慣用的籃球場鎖起來。本來，他是沒有必要這樣做的，他大能夠沒著良心去討好，學校，去討好媒體，這樣他就會有很多的晉升機會，但，他選擇了讓這些學生上大學，把籃球場鎖起來，如果這些學生不讀書的話。

和所有勵志性的電影一樣，它有了一個完美的結局。他所帶的學生們都拿到了大學的獎學金，並且球技和整體素質也有了突飛猛進的提高。這是一個完美的結局。也向所有為了自我的目標努力奮斗的人說明了一個簡單的道理，世上無難事，只怕有心人。

《卡特教練》電影觀後感2

每一個人，哪怕他再平凡普通，都在內心深處懷著成才的夢想。仔細去傾聽每個人內心最深處的聲音，都可以聽到一個吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽到的，曾經卑微的在聯賽底層中苦苦掙扎中的里士滿隊每個隊員內心裡最深處的吶喊。就像一座蓄勢待發的火山，低吼著，壓抑著，隨時噴發他們的能量和激情。

卡特教練的到來，點燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原來那些人，學校還是那所學校，目標還是那個目標。不同的是，曾經的那些爛隊隊員們，已然成為一個創造奇跡和成功的王者之師。在一個團隊中，一個領導是團隊的靈魂，決定了團隊的戰鬥力。他能夠為團隊指明正確的前進方向，就像卡特教練一樣，把每個隊員放在合適的位置，激發每個隊員對成功的渴望，讓每個隊員發揮自己的能量。當隊員一起創下連勝紀錄雀躍歡呼的時候，我彷彿看到我們每個人的影子。曾經的一個個普通人在一個偉大教練的帶領下一起創造了偉大的奇跡。同時我想起曾經的nba的強隊，曾經的尼克斯隊，76人隊，都是叱吒風雲的聯盟霸主。僅僅因為教練對某些球員例如76人隊的艾弗森的偏好，讓自己喜歡的球員打喜歡的位置，掌握大部分的球權，導致球隊的瞬間瓦解，一個個實力球員紛紛肆讓出走，球市冷清，球隊成為一盤散沙，成為魚腩球隊。

在人的一生中，我們有多少次的機會能夠遇到一個卡特教練呢?其實，我們五潤的大平台，不就相當於一個鐵血的卡特教練嗎?在這個「教練」執教的過程中，我們可能受到委屈，可能經歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們在過程中學會成長，進而在成長中取得勝利。

在我們遇到像卡特教練一樣的領導者的時候，我們應當充分把握這樣的難得的機會。千里馬易得，而伯樂裂啟局難尋。在難得的機遇和伯樂面前，讓我們充分發揮我們的能量和才華，充分相信五潤的平台能夠給我們足夠大的發展空間。在這樣一個「卡特教練」的帶領下，我們可以和企業共同走向成功。

《卡特教練》電影觀後感3

新員工培訓過程中看了一部美國電影《卡特教練》，這是一部關於打造團隊領導力的電影，它取材於美國一個真實的故事。

「4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，可是你們成為了學生。我是來訓練男孩子的，可是你們成為了男人。為了這個，我要感激你們」

整部電影最大的沖突就是卡特教練期望他們能進入大學，而整個里士滿的人都只期望看球隊取勝而不關心孩子們是否還有未來。卡特教練關掉體育館強迫球員學習文化的做法激起校方和學生家長的極大不滿，在這場交鋒中，最終學校董事會以4：2的投票表決否決了卡特教練的做法，無奈的卡特教練只能理解這個結果。令人意想不到的是，當卡特教練走進已經砸斷鐵鏈的籃球館時被球場中的場景震驚了：球場中是課桌，所有球員都在認真地學習。球員看到卡特教練說：「他們能夠砸斷鐵鏈，但他們不能強迫我們打球。」這個片段讓我看到了從個人到整個團隊成長。

正如《灌籃高手》中所說：不完美的，才是青春。在受邀參加全美高中生聯賽的第一場比賽，他們就遭遇了最強的球隊和球星，可是全隊團結一致奮勇拼搏，差點實現了大逆轉。雖然惜敗結束了賽季征程，可是他們贏得了對手以及整個社會的尊重，並且球員們最終都進入大學繼續學業，卡特教練的計劃最終得以實現。

觀影後，全組成員進取地對電影發表自我的看法。大家認為：卡特教練承受了來自各方面的壓力，但為了給孩子們一個光明的未來，他始終沒有放下自我的堅持。努力去做自我認為正確的事，有些事情不是看到了期望才去堅持，而是堅持了之後才能看到期望。一個人的成績代替不了全隊的成績，對於一個團隊，重要的是發揮每個成員的本事與優勢，勝利不是一個人的勝利，而是團隊的每個人為了目標去奮斗，取得成績!對一個團隊來說，具有共同的目標是最重要的，每個人為此而奮斗，才會有凝聚力。

經過《卡特教練》這部電影，我們對於團隊精神與個人價值實現有了更好的理解。

《卡特教練》電影觀後感4

今日在許校長的帶領下，我有幸觀看了電影《卡特教練》，感觸很多。

這是一個教練經過籃球改變一群高中生的命運的故事。當學校及社會各界對這群孩子都不報任何期望的時候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練，雖然他在整個過程中遇到了無數的麻煩，但有一點是始終堅持的，就是堅持協定，哪怕所以失去了最好的隊員。籃球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過程中超越自我。以下是我從中學習到的道理。

卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什麼才是正確的籃球運動。作為教師，我們在教學中也要充分發揮教師的示範作用，尤其是英語學科，要從音標，單詞和語法等多方面把學生的基礎打牢，才能有利於學生英語水平的提高。

在訓練中，他經常告訴學生籃球是個團隊的游戲，所以他異常注重培養團隊的凝聚力。要求學生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領帶。從之後孩子們發生的變化中，能夠看出他成功了，當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來說：「我們大家是一個團隊，一個人拚命，大家就都需要拚命。」所以，也都陪著一同受罰，從而取得了之後17場連勝的奇跡，還贏得了對手的尊重以及媒體的關注。

成長比成功更加重要。正當里士滿高中創下驚人的成績時，他決定暫時關掉體育館，要求孩子們的學分必須到達標准。他說：「我們實際是輸給了我們自我，但因為我們是一個團隊，所以一向要等到每個人都合格，才能繼續參加比賽。」同時，他詳細地給學生分析教育的現狀及他們將來的出路。鼓勵孩子學習並保證會盡全力讓學生們上大學，給他們一個完美的未來。作為教師，我們也要時刻對學生負責，為學生的長遠發展研究，並且經常鼓勵學生，培養學生們的自信。

看完這部電影以後，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，並且深深地愛上了自我的職業。

《卡特教練》電影觀後感5

c一支爛得不能再爛的藍球隊，怎樣才能越變越好呢?看完《卡特教練》之後，我知道了答案。

一支很差的籃球隊——里士滿油井隊，在上一年是4勝22負，因此學校的老師為他們找了一個在籃球界中很有威望的人肯尼。雷。卡特，來當他們的教練。正因這些學生太亂，因此老師給出的.工資很高，卡特也是正因這才願意當他們的教練。那裡的隊員一向說臟話，而且十分沖動。剛到那裡時，一個狂妄的男孩克魯茲出言不遜，卡特把他趕出了體育館，緊之後兩個得分最高的隊員，也相繼離開了體育館。隊員們十分沮喪，卡特安慰了他們。卡特還讓他們都簽了一份合同，但是引起了家長的不滿。他的兒子也從聖弗朗西斯退學，轉到了里士滿，他的兒子，要求比其他人訓練的更苦，卡特卻把兒子的要求又提高了。卡特沒有偏向自己的兒子，開始訓練他們，卡特還用人的名字來代替許多戰術，讓課上的更生動、搞笑。

卡特的球隊越來越棒，兒子也融入了隊伍，克魯茲也來了，但卡特讓他在星期五之前做完2500個俯卧撐，1000次自殺，他盡力了，但沒做完，在隊友們的幫忙下克魯茲重新回來了，卡特讓家長們寫的學習報告，家長們沒有寫。卡特想讓他們的學習變好，上大學。朱尼爾也來了。油井隊又贏了，他們悄悄跑出去玩，被卡特抓住了，但他們的理由讓卡特無言以對。卡特為了讓他們上大學，鎖住了體育館，讓他們去圖書室學習，遭到強烈的不滿，他說只要打開門他就辭職，然後，門打開了，但他們在體育館學習，讓卡特感動不已……他們的成績提上去了……他們參加了州級比賽，雖然沒有贏，但是得到了人們的尊敬。

這部電影告訴我們，有時候輸贏不是最重要的，重要的是過程，是發奮和奮斗，學業和專業並不矛盾，就應是相互促進。

《卡特教練》電影觀後感6

青春年華，正值熱血方剛，他們是一群擁有夢想的青年。他們做到了，他們是未來的一顆星。

看了《卡特教練》心中有所感觸。《卡特教練》中講述的是一個不堪入目的籃球隊在卡特教練的帶領下，經過一波三折的磨難後，成長成為非常優秀的青年團隊。在比賽中，他們一那嫻熟的技能和彼此之間的默契總能險中求勝。在賽後，他們刻苦練習。他們驕傲過，因為他們創下了不敗的神話，他們懶散過，因為他們勝利了。他們曾在犯罪的邊緣徘徊，但他們最終懸崖勒馬，步入正途。他們曾經連輸十幾場，因為他們是一堆失去水的沙，不懂得團結。卡特教練的到來，帶來了團隊核心的水，他改變了一切。他讓他們懂得很多，學到很多。他們有懶散走向正軌，由各自為營走向團結一心，最終成為空中最閃耀的一顆星。

我覺得卡特教練不僅是一位賢明的教練，更是一位更幫助他們絕處逢生的名師。他們失敗時，他給了他們信心;他們驕傲時，他是他們的鎮定劑。他雖然只是一名教練，但他關心的不只是隊員的比賽更多的是他們的未來。他幾次三番要求隊員們堅持上課，甚至不惜通過禁賽這種會引起軒然大波的方式來逼迫他們學習。他只是一名教練，但他做得比老師還要多。

最後一場比賽雖然輸了，但他讓隊員們明白：人生的真諦並不只是為了取勝。只要他們去做了，那麼即使失敗，也是雖敗猶榮。

有他們的過去，我看到了我們的現在，每天渾渾噩噩的混日子，頗有度日如念的感覺。在不知不覺中，虛度著我們最為寶貴的青春年華，但這又是如此的情何以堪啊……

熱血青年，本就最容易迷失自己，但在懸崖勒馬之際能迷途知返卻也是令人欽佩的。他們做到了，他們是未來的一顆星;我們也將會做到，因為，我們也是未來的一顆星。

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Ⅱ 急求！！！電影《窈窕淑女》英文觀後感50字左右

要點：

1、介紹《窈窕淑女》的內容。

2、我學會或者感悟到了什麼。

3、我應該怎樣去做。

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My fair lady is about the love story between a flower girl Eliza and a gentleman Higgins.

《窈窕淑女》這部電影講的是一個賣花女伊麗莎和一位紳士希金斯之間的愛情故事。

Eliza is a beautiful but poor girl with an obvious rural accent.

伊麗莎是一個美麗但貧窮的女孩，有著明顯的鄉村口音。

Higgins is a professor of linguists.

希金斯是一位語言學家教授。

He bet with his friend Pickering that he could teach Eliza for six months and turn her into a lady.

他和他的朋友皮克林打賭，他可以教伊麗莎6個月，把她變成一個淑女。

In the end, they succeeded. Higgins realized that he couldn't do without Eliza, and they came together.

最後，他們成功了。希金斯意識到他離不開伊麗莎，他們走到了一起。

Although Eliza is a poor girl who lives by selling flowers, she has the determination and courage few girls have.

雖然伊麗莎是一個靠賣花為生的窮女孩，但她有著很少有女孩擁有的決心和勇氣。

That's what we should learn from this movie.

這是我們應該從這部電影中學到的。

Ⅲ 《矽谷傳奇》電影觀後感

在看完一部作品以後，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我為大家整理的《矽谷傳奇》電影觀後感（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《矽谷傳奇》電影觀後感 篇1

剛剛看完的那部電影主要是圍繞著蘋果公司和微軟公司的創立而展開的。看完的時候還在對比爾？蓋茨的行為所不齒，但後來想想，卻似乎又不是那麼一回事。

這部影片主要是進行喬布斯和比爾蓋茨的大學生活以及創業過程進行生動的再現。喬布斯的創意和能力自然都是沒話說的，但是在和比爾蓋茨的競爭中，他最終還是處在了劣勢，並且影片的最後也有所提及，微軟已經持有蘋果公司的一部分的股票。

縱觀喬布斯在電影中的表現，從管理學的角度來看他主要存在以下幾個問題：

1、他過度的重視生產力的提高而忘記了人際關系的處理。在影片中，他多次要求工作人員加班加點的為公司完成任務，一點也不顧及他們的身體狀況，並且稍有不滿意就對下屬進行譏諷和嘲笑。而管理是一門學問，它是科學與藝術的統一，它不僅需要掌握科學的管理理論和方法，還需要密切的結合實際，根據情況的變化而變化，這樣才能取得良好的效果。真正的管理人員不僅僅具備組織生產力的技術知識和能力，也需要具備人際關系的知識和技能，像他這種只懂業務技術的是很難全面而順利的完成組織目標。

2、他並沒有很好的領導公司的人員向著同一個目標而努力，反而造成了內訌的深化。喬布斯過度的重視了某一項電腦產品的開發而忽略了其它的工作人員，導致公司的幫派斗爭日益激烈，

並且出現了一些個人崇拜的苗頭。而這些都會使公司的目標難以確定，內部凝聚力迅速減弱，各個成員之間不能相互協調一致，使公司難以實現目標，阻礙了公司的進一步發展。

3、作為一個領導，並沒有很好的執行自己的決策權，卻又過分的行使了自己的控制權和監督權，無法吸收採納別人的建議。作為公司的上層領導，喬布斯應該注重公司決策的制定，決定公司以後的發展方向，而不是總出現在員工的辦公室里，檢查他們的工作進度。這樣不僅僅會導致員工的積極性減弱，還會使公司的長遠發展受到限制，目標難以實現。並且，作為一個好的領導，他應該懂得採納別人的建議，將公司建設的更好，而不是搞專制主義，讓公司成為自己的附屬品。

但是喬布斯也是有優點的，他根據市場、競爭、顧客的需要，組織的優缺點，初步看到機會並且抓住了機會，使得蘋果這個牌子最終享譽世界。如果他沒有敏銳的發現並且抓住機會，那麼之後的一切就不用再想了。

而從個人的角度來說，喬布斯的人生觀念也存在一定的問題。首先，他為了保護名聲，不願意承認自己的親生女兒，不是一個稱職的父親，其次他在創業的時候，衣衫不整，吸食迷幻類葯物，這些都是讓人難以理解的。

反觀比爾蓋茨，他與他的團隊同心協力，向著同一個目標而努力奮斗。公司的凝聚力不斷加強，各個成員之間相互協調一致，公司得到了長遠的發展，自然經營公司的結果比喬布斯的要好。

通過這部電影，我們可以清晰地看出領導在整個團體中的重要地位，他是整個組織的基石。如果將組織比作一個精密的儀器，員工就是它的一個個瑣碎的零件，而領導則是組裝該儀器的工人，由他來掌控著整個局面。沒有他，再多的零件，再昂貴的成本都是沒有用的。他應該知道且謹記組織的目標，並且帶領整個團隊向著這個目標努力奮斗，使組織獲得長遠的發展，這樣才能算是一個合格的領導。

《矽谷傳奇》電影觀後感 篇2

今晚的管理學課馬老師給我放了《矽谷傳奇》這部影片，大家都很高興，尤其是我這種既是電影狂熱愛好者又是果粉的同學。上了一天的課所有人都已經身心俱疲，難得有這么個機會好好放鬆一下，不想鄙視那些坐在後面接著微弱的燈管堅挺著寫作業的同學，我只想說他們失去了一個欣賞一部好電影的機會，也是去了一個向兩位優秀管理者學習管理經驗的機會。

我原以為這部影片是用拍老電影的手法拍攝來紀念逝世不久的喬布斯的，通過在網上查閱資料才知道這部影片確實是部老電影了，它的上映時間是1999年6月。由於概括能力有限我就先簡單說下電影的主要內容，《矽谷傳奇》主要講上世紀七八十年代的兩位為自己的夢想而不斷努力，不斷創新，不斷超越最後實現理想的年青人，他們倆有著不少的共性，都是沒畢業的大學生；都有跟自己一起創業的好朋友；都是IT產業里的天才級人物；都是商業帝國的締造者；都夢想著改變世界。在那樣一個IBM一家獨大，一手遮天的時代，讓我特別感動的是還有這樣一群無所畏懼無法無天自由自在的年青人，他們像極具創造力的海盜，想盡辦法奪下IBM這條巨船，年輕就是他們最引以為豪的資本，因此生活變得有趣，故事變得豐滿，影片也便極具魅力。看完影片我了解了Apple 和 Microsoft之間不為人知的復雜關系，知道了更多關於這兩大帝國締造之初所經歷的各種磨難，也漸漸體會到了喬布斯那句「Stay hungry， stay foolish。」的深刻含義。Jobs和Bill是幸運的，在他們背後都有兩三個真正了解他們的朋友，給他們擔當風雨，分享喜悅與成功。

看完《矽谷傳奇》蓋茨在我心目中的地位大大下降了，對於他常掛在嘴邊的那句「好藝術家在抄襲，偉大的藝術家在偷竊」我只能嗤之以鼻，那完全就是為他盜取別人勞動成果的可恥行徑找個極為牽強的借口，好的藝術家在於豐富的創造力，偉大的藝術家在於偉大的創造力，這個地球人都知道。聯想到微軟現在還光明正大大張旗鼓地銷售價格不菲的Windows操作系統我就覺得惡心。不過人品歸人品，比爾蓋茨的營銷策略和經商頭腦還是值得我們學習的，而且我很欽佩他的勇氣，能帶著兩三個蒙頭小伙沖入IBM總部聯繫到他們老總，把名不見經傳的DOS操作系統的使用權賣給IBM並且讓IBM的人同意他不局限於銷售操作系統給IBM一家公司的條件，這不能不令人驚訝。另外比爾蓋茨為了得到Apple正在苦心研製的M打頭的新操作系統竟敢深入Apple總部，詐降來騙取喬布斯的信任以獲得朝思暮想的操作系統，更厲害的是他為了避免喬布斯的猜疑隔了很長時間才讓這個系統在日本上市，在喬布斯發現這個問題並火冒三丈的時候卻能憑著一張嘴把怒火熄滅。不僅於此，從影片的不少情節中我們可以看出比爾蓋茨有著普通人沒有的特殊欽服力和魄力，他有一雙善於尋找商機的眼睛，有一團善於預測未來並且還算靈活大腦，還有一張為達目的不擇手段的厚臉皮。加之他還有一位有權有勢的老媽所以他的成功水到渠成。

而對於Jobs，看完這部影片我更是增添不少對他的崇拜之情。他是上世紀整個IT產業的先驅者、改造者、變革者，是一個時代的天之驕子，是全人類的寶貴財富，正是有了Jobs，具有圖形界面的家庭個人電腦才能漸漸走人們的生活，各種電腦品牌才能跟隨蘋果入雨後春筍般冒出來，互聯網也才能迅速發展，與之相關的互聯網時代產物也才孕育而生，這些極大的豐富了人們的生活世界，改變了一個時代的軌跡。我相信當千百年後，當人們回首往事，在看到那個巨星耀眼光芒的時候也一定會肅然起敬，這就和我們現代人懷念阿薩克·牛頓一樣，可以說喬布斯和牛頓很像，都是用一個蘋果改變了世界。影片中，Jobs是一位極具創新意識的領導者，有著義大利男人的魅力，讓手下的人都像崇拜神一樣崇拜自己，對待工作一絲不苟，他不是在做一種大眾消費品而是在精心勾勒一件件藝術品，他奠定了Apple公司的企業文化和產品風格，給消費者們帶來了從未有過的藝術享受，甚至讓蘋果的文化成為美國文化不可或缺的一部分，讓全球的消費者為自己的每一件藝術品而瘋狂。Jobs的風格與Bill是完全不同的，在自己建立的帝國里他是位不折不扣的暴君，他近乎變態的苛刻讓不少優秀員工都離他而去，並且在日後成為Apple的勁敵，比方說不少員工就離開他跑到了微軟的正營，有的高級員工自己創業，創造出與MAC系統競爭的UNIX系統和LINX系統。他甚至瘋狂地鼓勵自己帶領的Macintosh團隊和MAC團隊對峙起來相互攻擊，分裂整個大公司。人不可能只有一面，男人更是會有很多面，生活中的喬布斯起初也不是一位好丈夫，大學時期的浪盪和玩世不恭到了工作後很長時間也沒有改變，直到最好的朋友Wooz離開了他、公司的總裁炒了他的魷魚、他似乎才恍然大悟，開始自我改變，開始用更加有效的去改變世界。

影片的結尾，當十幾年後Jobs又回到Apple總裁位子上的時候，他面對的已經是一個風雨飄搖的Apple公司，而當年自己根本看不起的小Bill已經是令世人驚嘆的微軟帝國的君主，成為了世界首富。這不禁讓人感慨事事難料，風水輪流轉，此時的喬布斯回頭看著大屏幕上滿臉笑意的比爾蓋茨也只能無奈一笑，凄涼之感油然而生。

不過，歲月洗掉了喬布斯的浮躁輕狂，磨盡了他的稜角，卻沉澱出了思想的精華，此時的喬布斯正亟不可待地期待著用它噴薄欲出的創造力再次改變世界，這一次，整個世界將會為之顫動！

《矽谷傳奇》電影觀後感 篇3

看了《矽谷傳奇》，還吃了個蘋果。

真爛！跟建黨偉業有的一拼。故事碎片，情節碎片。這是喬幫主和蓋茨的電影，怎麼就讓人家蓋茨慫成這個德行了。喬布斯是瘋狂的天才，蓋茨有種跳樑小丑的感覺。

用一些名人名言和刻意的人物對比拔高來讓人膜拜，二了點吧，這年頭觀眾哪有這么好哄，雖說是十年前的片子。

喬布斯是主角沒錯的，但突出蘋果和幫主的辦法不是打壓蓋茨，這就拉低了整個的檔次，還讓人覺得不可信。讓蓋茨這孩子一天慫的還連女朋友都泡不到，太假。兩個公司的競爭上蓋茨明顯陰狠了，喬布斯負責創新蓋茨負責剽竊，但是真實的交戰估計兩個人得明暗都過招，誰都干凈不到哪去。好像真正出神入化的人道德上都有那麼點瑕疵，掩蓋就太虛偽了～

最奇怪的是老喬明明讓人家女朋友懷上了自己的孩子還偏偏不承認不要連個撫養費啥的都不給，神經了吧。要不電影就交代個原因唄，可半天啥都沒說清楚……說蓋茨缺德，可這事兒上老喬是個影傷，好像是專門矯情地表示下老喬也有美麗的錯誤，這么小布爾喬亞的情緒難怪我這布爾什維克不解風情。我就是討厭這種神經的男的。

「我選擇天才就必然選擇瘋狂，這是硬幣的正反面」，是老喬總結自己的，可這台詞話說的矯情了，沒有精闢反而屁精了～等到蓋茨壽終正寢了，估計對比情形又是一邊倒。

正當我努力想看看下面有點啥優點可看沒，演員表已經華麗麗的出來了——我猜中了這開頭，但我猜不出這結局。我感覺被坑了！

美國電影也有二球的時候，對中國電影也可以寬容點了。

矽谷的蘋果甜嗎，親？

看完了牛人風生水起的一輩子，然後操心明天的柴米油鹽吧～

《矽谷傳奇》電影觀後感 篇4

斯蒂夫喬布斯是個不安分的小子，整日琢磨著大事情，想做個大人物。他和幾個同夥就研究電板，成立公司，最後盜竊富士施樂的計算機技術，從而大紅大紫，登《財富》上《時代》，志得意滿。在向IBM挑戰即將成功的時候，卻發現被一個「沒品」的小個子盜竊了。這個小個子哄得他團團轉，表面上處處示弱以示謙恭，暗地裡卻把自己盜來的操作系統賣給了NEC，得到了大訂單，事業開始起飛，這個人後來就成了世界首富——比爾蓋茨。

這下傻眼了，志高氣傲的喬布斯終於遭受到了打擊，竟然被別人「以其人之道還治其人之身」！他嘴硬，說「我們終究會比你們好」，結果比爾蓋茨乾脆得回應了一句」It doesnt matter"。

當海盜的.結果就是這樣，不搶別人就被別人搶。自己一個疏忽就能滿盤皆輸。這或許就是《矽谷海盜》的編劇和導演想告訴我們的。

但是，很可惜，這個結論太膚淺。

沒錯，蘋果和微軟的起飛都是偷竊了別人的東西，但是決定他們成功的絕對不是這些「偷竊」。如果成功這么簡單，大家就可以全部當小偷了，還要那麼多的研發人員干什麼？

導演可能這樣認為，要把蓋茨和喬布斯幾十年的經歷濃縮到這一個半小時的電影里，必須要有所壓縮，突出他們與眾不同的地方，於是乎，就突出喬布斯的天才預見和說服能力，同時突出蓋茨的以柔克剛和頑強鬥志，這些立意都是很好的，可是，這樣產生一個問題就是，壓縮後的東西還是真實的東西嗎？

查一下蓋茨和喬布斯事業起點的資料，你就會發現，「蘋果」和「微軟」能稱霸世界根本不是靠什麼「偷竊」，而是靠持之以恆的奮斗。喬布斯就像他的名字「Jobs」，是個不折不扣的工作狂，而當「微軟」只是幾個人的小團隊時，蓋茨更是連續工作幾天都不換內衣，惹得周圍的同事捂著鼻子工作。他們能帶領公司開創時代絕對是有很大的汗水浸泡在其中的。

很可惜，這些情節在「Pirates Of Silicon Valley / 矽谷傳奇」里都沒出現，我們看到的只是整日扮酷罵人的老闆和不停發表高論的「傳奇」，還有那個佝僂著身子好像營養不良卻內心一肚子壞水的小個子比爾，無語了。

畢加索說：「好的藝術家復制，偉大的藝術家盜竊。」便被導演拿過來當作真理，大講一通。只是導演忽略了畢加索說「盜竊」只是指入門階段的模仿，入門之後就需要發揮自己的創造力了。「盜竊」只是一時的手段，而非全部的事實。舉個例子，進入高中，很多東西你都不懂，然後你遇到個老師，他把知識都傳授了你，最後你考上大學了，你能把考學成功的原因歸結為「盜竊」了這個老師嗎？沒有這個老師，還會有其他老師傳授給你這些知識，畢竟這都是你必須掌握的，也是學校應該教的。你感激這個老師交給你東西是必須的，但你不能把所有成功的原因歸結為這個老師吧？畢竟有人教你東西後，還是需要你自己付出辛勞和汗水，把這些只是積累儲藏並加以運用考個分數從而考上大學。如果把事業成功的原因放在「盜竊」別人，豈不是捨本逐末嗎？

當然，這畢竟是部商業電影，而不是紀錄片，不需要完完整整的回顧微軟和蘋果兩家的奮斗歷程以及恩怨糾葛，只要能製造矛盾沖突，娛樂大眾，給大家提供一些談資就行了。

所以，我這樣花心思談什麼「奮斗」和「創造」就似乎沒有必要了。

《矽谷傳奇》電影觀後感 篇5

今天晚上看完了《矽谷傳奇》這部電影，感觸良多。

第一：要成就一番事業，要學會「拿來主義」。在影片中，不管是比爾蓋茨的微軟還是喬布斯的蘋果就電腦操作系統這一領域，他們都不是原創者，但是他們都是「借鑒」其他公司的好技術，如零成本的用了Xerox的窗口技術。儼然就是盜版的「始祖」。

第二：同樣是兩個偉大公司的創始者，為什麼對公司的掌控卻截然不同。喬布斯個性突出，外向，張揚，比爾蓋茨個性內斂，深沉，前者容易樹敵，後者低調踏實做事。喬布斯容易因感情因素而影響自己的工作，而比爾蓋茨卻不太受感情影響。

第三：他們兩人都有一個共同的特徵，就是對自己感興趣學習和工作高度投入，都是工作狂。

第四：他們對自己從從事的領域非常自信。他們就當時的電子巨頭IBM並不頂禮膜拜，更不懼怕，卻有種勇於挑戰的沖動慾望。當IBM不重視他們的產品，甚至帶些鄙視的時候，他們卻依然自信，堅信自己的產品能開啟一個新紀元。

第五：他們的應變能力和學習能力都非常的強。兩個主人翁在學校期間都是不修邊幅，我行我素的學生樣，但是在他們出去找客戶談合作因個人形象問題而多次被拒後，他們能認識到原因並及時改正，最終順利找到合作夥伴。

第六：一個人的成功並不是他一個人的功勞，而是一群人努力的結果，只是集中展現一個人身上罷了。比爾蓋茨的成功就有他的好友保羅和其他人的功勞，而喬布斯的成功也有他的好友沃茲尼克和其他人的功勞，他們兩個人的成功都有Xerox公司的功勞。

第七：笑的最早的那個不一定是笑到最後的人。

Ⅳ 美國往事電影觀後感

《美國往事》影片背景是美國戰後發展迅速而導致的各種社會問題的出現，以及倫理面前，人們求生存的本能鋌而走險地去挑戰各種極限等等。似乎20-60年代美國大城市生活縮略的紀錄。本文是我整理的美國往事觀後感，僅供參考。

美國往事電影觀後感篇1

上周得知CCTV6要在佳片有約中放《美國往事》，便有了想看的興趣。這個片子已下了有一段時間了，就是懶的看，太長了，近4小時。當然，我是不會去看配音版的，那簡直是在蔑視我的聽力水平。不過還是要看中文字幕滴。

我為什麼要看這個片子呢?因為最近看多了周傳基爺爺講電影理論的視頻教程，也想找一部經典的片子來分析分析。下面，我就分析一下本片的幾處典型的鏡頭剪輯。

1.30年代“面條”所在的中國煙館里煙燈(圓形)→“麥大”等三兄弟被警方擊斃後現場的燈(圓形)。這里很符合周爺爺“圓接圓”的鏡頭組接理論。

2.胖子店裡廁所牆上的洞里是老年面條的眼睛在看什麼→少女狄波拉在跳舞→少年面條正在從那個洞里偷窺。

3.少年麥大等人目送面條進監獄→墓誌銘“Your youngest and strongest will fall by the sword.”→老年面條正在看著以上這句話。

4.公墓房間的牆上掛著一把鑰匙→這把鑰匙正在開一個保險櫃的鎖。

5.老年面條提著剛取出的一箱錢忐忑不安地在街上走，突然一個飛盤向他扔來，他躲開後，一隻手接住→青年麥大搶過剛出獄的青年面條手中的行李箱。

6.青年面條載著同伴把汽車開進河裡→電視里(1968年)正在播出從河裡打撈上來一輛被燒毀的汽車。

7.老年麥大跳進垃圾粉碎車自殺後，遠去的血紅色的2個車燈→逐漸靠近的2個白色的車燈，這輛車正載著狂歡的年輕人。

劇情方面我有些地方還是不太明白，比如青年麥大計劃搶銀行，面條向警方告密後，麥大等人被擊斃的現場是一輛運酒的卡車和全地的碎酒瓶。關於本片的影評網上有許多，其中一些分析的很深刻。我看本片很累，也就不多寫什麼了。

美國往事電影觀後感篇2

在一篇文章里看到這部經典，點了“想看”之後得到友鄰第一時間的支持。

昨天中午，一個美好的周末，讀了大半天的刀爾登的《不必讀書目》。中午兩點要了樓下的肉夾饃和米皮，開始欣賞這部大作。原本只想先看一半接著看書的，可是竟然沒停下來。除了看小傢伙吃奶油蛋糕的情節哭了，其他的地方並沒有覺得很感動。意外的是，看完後怎麼也看不進書了，各種焦躁不安。在和微博上各種撒嬌求安慰後，莫名其妙地趴在被子上小哭了一通，仍然覺得心頭壓著千斤巨石不能輕松。一個美好的周末就這么被毀了。

晚上躺床上閉著眼睛，腦海里不斷閃過電影鏡頭的碎片。是裸露的女人身體，被強行分開的雙腿，祈求搶劫者強奸自己的女人的呻吟。最忘不了的是那隻槍口下的乳房，那麼晶瑩美麗，彈指可破的乳房，我在屏幕外面感到它顫栗的恐懼。是啊，在槍械武器之下，它的美麗顯得如此脆弱。我同它一起被嚇到了。也許多少個世紀以來，從沒有國度以前，女人們都是這么過來的，在暴力、血腥、戰爭、殺戮、驚恐中企圖尋求一個可憐的遮蔽之處。體內那些隱藏著無數祖輩的恐懼、傷痛、眼淚，都被電影催發尖叫著迸出。

也許揣測導演的觀點並不明智，重要的是我們自己的立場。如果暴力也可以稱作美的話，我看到的是男人和女人的兩敗俱傷。電影將這樣的人生赤裸裸地展現出來，以暴力不斷地滿足慾望，不斷地深陷泥淖。

看到有人說女主角自私冷漠。我想說即便一個女人，沒有打算現在就和一個男人白頭偕老，就不能接受他一頓飯的邀請么?畢竟對方也是自己喜歡的人。我們也不是能夠全然接受所有自己喜歡過的人。即便她拒絕了對方，難道就能成為對方強奸自己的正當理由么?暴力就是暴力，強奸就是強奸。同樣是喜歡的人，做著同樣的動作，有愛是身心的融合，用暴力卻只感到如此齷齪下作。不知還有多少個男人以愛的名義，在女人的身體里做著單純的活塞運動。他們不過是用自慰的動作，意淫著幻想中的女神。眼前這個活生生的女人，不過是個有著體溫的充氣娃娃。

個人的暴力也是，集體的暴力也是，國家之間的暴力也是。暴力一旦找到任何冠冕堂皇的理由，就會無止境泛濫，最終毀滅自身。

也有人說，女主角有心計有計劃並不好。我想說，這些原本都是中性詞，並沒有高尚低賤之分。我們現在不是都在做各種規劃么?為什麼那個時代的女性就不可以有自己的夢想呢?好的愛情是在一起的兩個人都越來越好。犧牲奉獻委曲求全的愛情，從來不看好，也不欣賞。

我也同情這些男孩子。他們無法選擇自己出生的時代和家庭，在苟活度日的同時還企圖勉強維系敏感脆弱的自尊，甚至貪戀覬覦一個如此完美的愛情。我敬佩那些真實大膽的女孩，和女人。不想探究在那個年代下，最底層的女孩子有沒有更好的生存方式。好與不好，並沒有唯一標准。她們狂狼放盪，閱人無數，視性交如公開場合喝茶吃飯。起碼她們接受真實的自己，靠自己的勞動養活了自己。那個在車上滿足了剛剛出獄的男主角的妓女，她狂妄肆意的大笑著離。誰又能說，那樣的笑聲下面沒有悲涼呢?如果無法選擇高貴的身份和活法，起碼能選擇高傲的姿態直面世界。

總之，還是感到哪裡的小傷口被輕輕的撕裂，又悄悄的凝固，癒合。也許人生就是這樣一個過程。我們從起初看到一滴血就暈，在眼瞧著那些傷口的不斷撕裂與癒合中，漸漸習慣了滿目瘡痍，甚至開始享受那一點略微變態的快感。

寫出來感覺好多了，沒那麼壓抑了。

美國往事電影觀後感篇3

12月11日晚，佳片有約，連續四個小時觀看美國黑幫片《美國往事》，《美國往事》觀後感。次日凌晨七點，又重看一次。影片跳躍性的鏡頭很多。時間穿插也比較頻繁。看一遍往往是"看不懂"的。

影片講述的是，美國幾個窮人家的孩子，從偷偷摸摸，敲詐詐騙的混混，到稱霸一方的黑社會團伙的過程。其中主要寫了一個"好強盜"和一個"壞強盜"的友誼和他們之間的恩怨情仇。

面條本是少年阿飛的頭目。後來年齡稍大狡詐的麥大出現，取代了面條的位置。他們由給另一個流氓團伙頭目臭蟲打打下手，到自立門戶成立基金會。五個孩子決定有難同當、有福同享。在一次與臭蟲的火拚中，面條殺了臭蟲，傷了警察，被判12年徒刑。在他坐獄期間，面條的幾個夥伴利用走私販賣私酒(上個世紀二十年代發布禁酒令)發財開了酒吧、妓院等實業。

面條出獄後，參加進去，繼續他們的黑幫事業。他們搶劫珠寶，殺人越貨。還參與政治罷工，解救罷工領導人政客吉米，綁架暗助資本家的腐敗警察局長的幼兒，干預罷工的勞資糾紛。

後來，麥大要去搶聯邦銀行。所有的人都認為必死無疑。麥大還是執意要做。面條為救朋友，向警方泄露原來他們走私犯酒的事，以免於大家一死。結局是，不但麥大、派克、公雞眼被擊斃，面條的同居情人妓女伊芙也被殺害。面條心灰意冷，改名換姓，遠走他鄉。三十五年後，面條被一封邀請信請回。他發現，以他名義建造的豪華公墓里，他的三個朋友被安葬了。他還得到了一筆豐厚的"下一次行動"預付款。

原來，三十五年前的血腥殺戮，正是麥大一手策劃的陰謀。他與警察勾結，利用面條報警，清除了同夥派克、公雞眼，捲走他們共同的財產。麥大野心大。他"漂白"自己後，改名換姓，棄商從政，爬到了商業部長的高位，麥大還用金錢俘虜了面條心儀的童年年女友狄波拉，收為情人。還生了兒子。

麥大在政界依然"不老實"。他勾結寡頭走私違法，被聯邦調查局盯上了。他的同夥，或者說高層的政治需要，必須犧牲麥大。麥大自知自己的下場，就以"白利"部長的名義，找來昔日的朋友面條。他寧願讓面條殺了他，也不願意給聯邦調查局暗殺他的機會。經歷了風風雨雨的面條，面對童年、昔日的夥伴，這個曾經搶了他的位置、吞了他的票子、奪了他的妻子的麥大，眼含熱淚卻心如死灰。當麥大請求他"報復"的時候，面條拒絕了。他說，他當年為了"偉大的友誼"也曾出賣過一個朋友，導致他們都死了。他甚至始終沒有呼叫"麥大"的名字，彬彬有禮地與"白利部長"分手了。

麥大走進垃圾粉碎機自殺身亡。

這是一部很有看頭兒的大片。稍顯灰暗的色彩基調，襯托出人生的某種無奈。

長達四十年的歷史跨度，從1921年到1968年，幾位童年的朋友演繹了不同性格導致的不同歸宿。面條憨厚而重感(愛)情;麥大狡猾而重"事業";狄布拉高傲而重地位，這個女孩是面條心中神聖的女神，狄布拉也不是對面條毫無情感。當面條出獄後，她曾對面條說過："你是我心中唯一重視過的人。"他們卻始終未走到一起。

閱盡人間的美好，歷盡人間的滄桑。四十年的成長經歷，四十年的不堪回首。

應該提到的是，原著小說名為《流氓》。是的。面條、麥大、派崔克、公雞眼都是黑社會的流氓。盡管搶劫為珠寶後殺害僱主，面條並不同意，他還是殺了人。他們是社會的毒瘤，但他們又是活生生的人。

如果有網友有興趣，可先看一看相關的影評，這樣會更容易看懂。影片從三十年代面條在中國戲院即大煙館銷魂開始(他為救朋友報警後到大煙館的)，最後一個鏡頭又回到面條三十年代在大煙館的"享受"微笑結束，是透露人生如夢，還是演繹醉生夢死，抑或表達對世事的麻木?我不得而知。

Ⅳ 電影《ET》觀後感50字

這些劇情無不向我們展示著在成人的世界裡，充滿了對非己類的深刻排斥與冷漠，人類與非人類之間的信任度與相容度幾近喪失，愛越來越狹隘，這不能不說是人性的悲哀．與之相對的是，作為孩子的愛爾特為他「死去」的朋友卻深切悲痛著，心碎欲絕。觀者不無為之動容。

幕後花絮

在試鏡的時候，亨利·托馬斯為了表示悲傷之情，他想著那天自己死去的狗。導演斯皮爾伯格看著哭了起來，當即拍板定下了他。

邁克爾·傑克遜錄制了主題曲＂Someone In The Dark"，但從沒有使用，只能在外星人太空故事紀念專輯中聽到，故事由邁克爾·傑克遜講述。

哈里森·福特扮演學校的校長，他唯一一次被導演喊停，是斯皮爾伯格認為他的出場過於引人注目了。該片的編劇梅麗莎·瑪絲森當時是福特的妻子。

Ⅵ 電影卡特教練觀後感

卡特教練電影觀後感範文【1】

《卡特教練》這部電影令人印象深刻，不僅因為電影劇情的真實性和勵志性，更因為其中的教練在指導他的學生進行訓練和學習過程中所使用的方法以及最終取得的成果對我個人關於師生和教育的認識具有極大的啟發意義和榜樣作用。

卡特教練是一位有魄力並且有方法的嚴厲教練，影片開始時他對於無視規則的學生的強硬態度使得訓練得以有序進行。不遵守規則就得出局，破壞規則就得接受懲罰，並且對所有學生一視同仁，即使是他兒子也不例外。他們尊稱彼此為Sir，在這樣坦誠公正的態度和立場中，卡特教練用行為規則了規范學生的行為，從一開始就建立並讓學生了解行為規則以及遵守行為規則的積極後果和不遵守規則的消極後果，以此讓學生學會了選擇並通過選擇學會了負責。同時，卡特教練明確而果斷地向學生提出其期望和要求，並採用合適的行為進行反饋。這種坎特模式的課堂管理方式，成功樹立了卡特教練的威信，幫助學生更加清晰自己的目標，懂得如何正確行為，從而使得訓練更為有序而高效地進行，最終他們取得了令人為之振奮的成績。

另外，教練有趣的教學方法也是令人印象深刻的地方之一。學生們正處於活躍的青春期，教練投其所好，風趣地將各種打球技巧冠以不同性格的女人名字，學生積極性得到提高，潛能得到更好發揮，課堂氣氛變得活潑，師生關系得以發展，訓練效果自然有了更大提升。這種「以人為本」的管理理念，滿足了學生的心理需求，激發了積極正向的課堂氛圍，促使學生產生了良好反應。由此看來，一位出色的教師，必然是優秀的課堂情境創造者，使學生在學中作樂，樂中有學。

在課堂表現方面，不論受到多大的嘲諷、阻攔甚至對抗，卡特教練一直堅定自己的立場，學生若想擺脫貧民區孩子極大可能淪落犯罪的命運，擁有屬於自己的不一樣的美好未來，就需要為之奮斗，通過上大學來接受更多更全面的教育，這對學生無疑具有更長遠的意義。「我們最怕的不是別人看不起我們，而是怕我們的前途無量。我們真正害怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面。隨波逐流者一世徒勞，沒有努力就不會有成就。你身邊的人也會因此而為你自豪。我們都是前途無量。」事實上，大多數學生都會經歷這樣的心理狀況，害怕努力之後不能獲得成功，從而拒絕努力。努力是把雙刃劍。克魯茲的獨白令人共鳴產生感動，將劇情帶到真正的高潮。而這一切都少不了教練的功勞，是他的循循善誘，是他的亦師亦友，是他的坦誠高尚，引領學生在不斷的得與失與自我認識和反省中得到感悟走向成熟。卡特教練和學生的一系列交流互動包括他在維護學生權利時的堅定為學生未來而做出十分努力，在學生精神不濟時提供的幫助以及擔心學生闖禍時表現出的心急如焚，打動了學生更打動了我們。當學生最後明白教練的良苦用心，站在了同一陣地，在他們的勇於挑戰自我和不懈努力下，終獲成功。將學生培養成為負責任、自主、獨立的個體，是卡特教練的教學信念，也是課堂的一大重要目標，同時啟示我們應利用好努力的雙刃劍。

影片最後，里士滿隊以兩分之差敗於對方，避免了一場關於美國夢的咸魚翻身的戲碼。而這樣的結局相對於這個過程所帶來的改變來講實在微不足道。正如卡特教練所說，「這好像和小說里寫的不太一樣，但是你們和冠軍並沒什麼兩樣，因為你們從未放棄。你們今天所做到的遠比輸贏更重要。你們所做到的是戰勝自我。我為你們感到自豪。」而我想，這便是教育將帶來的也是我們一直所追求的最大的意義，在學習和實踐中不斷成長，並最終實現目標和自我價值。這部電影令我獲益匪淺。

卡特教練電影觀後感範文【2】

前幾天看了一部美國電影——《卡特教練》，這是一部關於打造團隊領導力的電影。它取材於美國一個真實的故事。現實生活中卡特教練1997年開始執教里士滿高中籃球隊，到1999年就將這只默默無聞的高中球隊帶進了全美高中聯賽。正因是根據真實的故事改編，因此電影並沒有把卡特教練藝術化成一個很了不起的人物，很朴實的再現了卡特教練的執教風格。

卡特教練和許多成功教練一樣很嚴格地抓球員紀律，不允許球員遲到，讓球員之間學會尊重，在比賽日全體球員要穿西裝打領帶。有一個球員遲到，該隊員要做250個俯卧撐，其他隊員一齊做20個俯卧撐。靠這種嚴格的制度，和堅決的執行力。卡特教練將里士滿這支懶散的高中球隊打造成了一支團結的隊伍。

但卡特教練又和別的籃球教練不一樣。他要求他的隊員要按時上文化課，並且每門功課的成績不能低於2。3(按美國要求是不低於2。0就可參加課外活動)，並且上課時要做到最前排。這些和別的教練不一樣的做法得到球員的認可。最終有幾名主力球員沒能到達要求，卡特教練封閉的籃球館，球員不能再參加訓練和比賽。

卡特教練的做法激起校方和學生家長的極大不滿，正因很多人認為孩子們的夢想就是打籃球，但卡特教練剝奪了他們打籃球的.權利。在這場交鋒中，最後學校董事會以4:2的投票表決否決了卡特教練的做法，無奈的卡特教練只能理解這個結果。

令人意想不到的是，當卡特教練走進已經砸斷鐵鏈的籃球館時被球場中的場景震驚了：球場中是課桌，所有球員都在認真地學習。有個球員看到卡特教練說：「他們能夠砸斷鐵鏈，但他們不能強迫我們打球。」qq個人簽名

最終的結局有些意外，里士滿高中籃球隊沒能在決賽中擊敗對手奪得冠軍，但是他們有6個人上了大學，5個人獲得了獎學金，這是該校從未有過的成績。

盡管這是一部打造團隊領導力的電影，但是我更被卡特教練「正確就要堅持」的堅毅性格所打動。做正確的事有時真的很難，需要有勇往直前無所畏懼的精神才可能把它做好，透過這部電影更讓我記住了以下幾點：

1、永遠記住，卓越和優秀的行為及做法經常不會被大眾明白。男生傷感個性簽名

2、永遠記住，對團隊成員長遠發展的深刻關注才是團隊持久成功的前提。

3、永遠記住，原則是不可動搖的，尤其是社會正義的原則。

卡特教練電影觀後感範文【3】

一支爛得不能再爛的藍球隊，怎樣才能越變越好呢?看完《卡特教練》之後，我知道了答案。

一支很差的籃球隊——里士滿油井隊，在上一年是4勝22負，因此學校的老師為他們找了一個在籃球界中很有威望的人肯尼。雷。卡特，來當他們的教練。正因這些學生太亂，因此老師給出的工資很高，卡特也是正因這才願意當他們的教練。那裡的隊員一向說臟話，而且十分沖動。剛到那裡時，一個狂妄的男孩克魯茲出言不遜，卡特把他趕出了體育館，緊之後兩個得分最高的隊員，也相繼離開了體育館。隊員們十分沮喪，卡特安慰了他們。卡特還讓他們都簽了一份合同，但是引起了家長的不滿。他的兒子也從聖弗朗西斯退學，轉到了里士滿，他的兒子，要求比其他人訓練的更苦，卡特卻把兒子的要求又提高了。卡特沒有偏向自己的兒子，開始訓練他們，卡特還用人的名字來代替許多戰術，讓課上的更生動、搞笑。

卡特的球隊越來越棒，兒子也融入了隊伍，克魯茲也來了，但卡特讓他在星期五之前做完2500個俯卧撐，1000次自殺，他盡力了，但沒做完，在隊友們的幫忙下克魯茲重新回來了，卡特讓家長們寫的學習報告，家長們沒有寫。卡特想讓他們的學習變好，上大學。朱尼爾也來了。油井隊又贏了，他們悄悄跑出去玩，被卡特抓住了，但他們的理由讓卡特無言以對。卡特為了讓他們上大學，鎖住了體育館，讓他們去圖書室學習，遭到強烈的不滿，他說只要打開門他就辭職，然後，門打開了，但他們在體育館學習，讓卡特感動不已……他們的成績提上去了……他們參加了州級比賽，雖然沒有贏，但是得到了人們的尊敬。

這部電影告訴我們，有時候輸贏不是最重要的，重要的是過程，是發奮和奮斗，學業和專業並不矛盾，就應是相互促進。